部編版七年級上冊《第一單元》2023年單元測試卷(10)
發(fā)布:2024/8/26 6:0:10
一、積累與運用(共28分)
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1.七(1)班開展“我的語文生活”綜合實踐活動,請你參與。
認真閱讀下面文字,完成下面小題。
文人將四季書寫于字里行間,帶我們領(lǐng)略時序之美。春天,草木萌發(fā),牧童liáo亮的笛聲應(yīng)和著輕風(fēng)流水傳遞春的氣息,惹得鳥兒賣弄清脆的喉嚨。熱烈又粗 guǎng的夏雨一來,就是另一番風(fēng)情,花朵怒放著,樹葉鼓著漿汁,數(shù)不清的雜草爭先恐后地成長……當(dāng)田野染上一層金黃,各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候,那是秋天來了,給人們以豐收的喜悅。還有那可愛的水藻,把終年貯蓄的綠色全拿出來,一并奉獻給濟南的冬天。
(1)給文段中的加點字注音。
應(yīng)和
貯蓄
(2)根據(jù)拼音寫漢字。
liáo
粗guǎng組卷:294引用:3難度:0.8 -
2.請在下表橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句,完成積累卡片。
情感種類 古詩名句 借助意象 偉大抱負 ①“ 銀河 思親念友 ②“ 明月 羈旅愁思 ③“ 大雁 組卷:62引用:1難度:0.5 -
3.下列句子組成語段,順序排列正確的一項是( ?。?br />①朗讀時,內(nèi)心對文章的感情基調(diào)有一個明確的把握和提示,才能準確而充分地傳達出恰如其分的感情色彩。
②《濟南的冬天》的感情基礎(chǔ)則是溫和、明凈、親切、眷戀的。
③感情基調(diào),是指一篇文章整體的、基本的感情色彩和聲音語調(diào)。
④比如,《春》的感情基調(diào)是輕松、愉快、熱烈、充滿希望的;
⑤有人把文章的感情色彩分為摯愛和憎恨、悲哀和喜悅、驚懼和欲求、急切和冷漠、憤怒和疑惑等不同種類。組卷:1007引用:29難度:0.7 -
4.秋天正是賞菊的好時節(jié)。正在鄭州大學(xué)出差學(xué)習(xí)的李阿姨聽說錦和公園的菊花開得正好,準備趁星期天過去看花賞秋。請你參考下面的路線圖,幫李阿姨規(guī)劃步行路線。
組卷:32引用:1難度:0.5
五、作文任選一題作文(50分)
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11.人,總在變化——從待人接物到處事態(tài)度,從言談舉止到心理狀態(tài),從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度,從興趣愛好到目標追求。當(dāng)人生開始一個新階段的時候,這種變化來得更猛?,F(xiàn)在,你走進初中校門了,你有發(fā)覺自己在不經(jīng)意之間已悄然發(fā)生變化了嗎?
請選擇某一方面,將現(xiàn)在的你與小學(xué)時的你進行比較,以“我變了”為題寫一篇文章,注意要有自己真切的感受。
要求:
①文體為記敘文,不少于500字。
②表達意圖明確,內(nèi)容具體充實,寫出真情實感,嚴禁抄襲和套作。
③文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷:40引用:2難度:0.5 -
12.水,有時是雪,有時是露,有時是雨……變的是形態(tài),不變的是晶瑩;日子,有時是甜,有時是苦,有時是酸楚……變的是感受,不變的是真實……生活中許多變化著的人事、物,都有不變的地方。
進入了初中,你長大了,有變化了,但是你是否還有不變的地方呢?請以“不變的是______”為題,寫一篇文章。
要求:
①文體為記敘文,不少于500字。
②在橫線上填寫合適的內(nèi)容,把題目補充完整,然后作文。
③表達意圖明確,內(nèi)容具體充實,寫出真情實感,嚴禁抄襲和套作。
④文中請回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。組卷:77引用:3難度:0.5