新人教版九年級(jí)上冊《2.2 氧氣》2021年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：142引用：4難度：0.5 -
2．如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。下列說法不正確的是（ ）組卷：401引用：6難度：0.8 -
3．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰的是（ ?。?/h2>
組卷：56引用：8難度：0.7 -
4．我國計(jì)劃于2022年建成太空空間站，空間站內(nèi)的人造空氣以一定體積比的氮?dú)夂脱鯕饣旌铣伞叭嗽炜諝狻保s21%的氧氣，78%的氮?dú)?，控制二氧化碳的含量低?.7%），下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：16引用：2難度：0.7 -
5．下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，生成黑色固體的是（ ?。?/h2>
組卷：305引用：7難度：0.6 -
6．如圖是關(guān)于氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。關(guān)于該網(wǎng)絡(luò)的說法錯(cuò)說的是（ ?。?br />
組卷：53引用：4難度：0.5
二、實(shí)驗(yàn)題
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19．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如圖是某興趣小組同學(xué)探究木炭、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置，做完三個(gè)實(shí)驗(yàn)后，小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下反思和總結(jié)：
（1）共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是反應(yīng)，在物質(zhì)的分類方面，三種生成物都屬于化合物中的。（填物質(zhì)類別）
（2）不同點(diǎn)：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的生成物和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不同。乙的生成物中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)，其化學(xué)式為，丙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是，請寫出丙中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式。
經(jīng)過進(jìn)一步試論，小組同學(xué)又提出了下列問題，請你幫忙回答：
（3）乙、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水。請說明丙集氣瓶底部放少量水的目的是。
（4）甲瓶中木炭燃燒后，看不到有新物質(zhì)生成，請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明甲瓶中生成了新物質(zhì)（寫出操作和現(xiàn)象）。組卷：25引用：3難度：0.5 -
20．（一）在學(xué)習(xí)空氣的成分及氧氣的性質(zhì)時(shí)做了如圖實(shí)驗(yàn)，請完成下列問題：
（1）如圖A所示，做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶內(nèi)未放少量的水或沙子，可能導(dǎo)致的后果是，鐵絲前端系一根火柴是為了；鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是；反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）如圖B所示，用量筒量取43mL水，俯視讀數(shù)，所量取水的實(shí)際體積（填“大于”、“小于”或“等于”）43mL。
（3）如圖C所示，紅磷必須過量的原因是，標(biāo)志該實(shí)驗(yàn)成功的現(xiàn)象是，測定空氣中氧氣的含量時(shí)，裝置的氣密性不好，所測得的氧氣體積將（填“偏大”“偏小”或“不變”）。
（二）如圖所示，在實(shí)驗(yàn)室里也可以用來收集氣體，請回答下列問題：
（1）若用排空氣法收集氧氣，則氧氣應(yīng)從端導(dǎo)管通入，若要檢查已收集滿氧氣，可將帶火星的木條放在端導(dǎo)管口處；
（2）若用排水法收集氧氣，可使集氣瓶中裝滿水，氧氣從端導(dǎo)管通入。組卷：22引用：1難度：0.5