人教新版八年級上冊《第6單元 生物的多樣性及其保護(hù)》2023年單元測試卷（2）
發(fā)布：2024/8/15 11:0:6
一、選擇題
-
1．比較學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法。以下是某同學(xué)整理的部分植物類群知識，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.6 -
2．下列有關(guān)生物分類知識的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：198引用：7難度：0.7 -
3．下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的描述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：9難度：0.9 -
4．圖是豆目的部分分類圖解，正確的是（ ?。?br />
組卷：2引用：4難度：0.6 -
5．美國科學(xué)家利用野生大豆與易患萎黃病的大豆雜交，培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，挽救了美國的大豆產(chǎn)業(yè)，這是利用生物多樣性中的（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7
二、解答題
-
16．高黎貢山地處云南西北部，以豐富的植被和多種珍稀瀕危動植物而聞名于世?；卮鹣铝袉栴}：
（1）高黎貢山保存著約5700多種高等植物，1100余種脊椎動物，這是生物種類多樣性的具體表現(xiàn)，而生物種類多樣性是由多樣性決定的，因此，高黎貢山又被譽(yù)為“世界物種基因庫”。
（2）高黎貢山的多種珍稀瀕危動植物中有很多本地特有種，如國家一級保護(hù)動物怒江金絲猴（又稱黑仰鼻猴），這些動植物在維持的穩(wěn)定中起著重要作用，保護(hù)這些動植物的最有效措施是。
（3）怒江金絲猴通常由猴王帶領(lǐng)著群居于森林之中，這表明怒江金絲猴具有行為。怒江金絲猴在集體行動時(shí)，有“哨兵”站在高處放哨，若發(fā)現(xiàn)異常情況，“哨兵”會發(fā)出尖銳的叫聲，招喚同伴迅速轉(zhuǎn)移。怒江金絲猴的叫聲具有的作用。組卷：7引用：3難度：0.7 -
17．閱讀下列資料，回答有關(guān)生物多樣性的問題。
聯(lián)合國《生物多樣性公約》第15次締約方大會將于2020年10月在昆明召開。大會主題為“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”。為迎接大會的召開，云南省于2020年5月22日頒布了《云南的生物多樣性》白皮書。書中指出：通過林下特色種植和特色養(yǎng)殖，帶動獨(dú)龍族實(shí)現(xiàn)了整族脫貧。開展了黑頸鶴、犀鳥、滇金絲猴等多個(gè)珍稀瀕危物種的拯救、保護(hù)工作。
昆明的立體氣候造就了生物種類的多樣性，下表顯示部分生物類群的初步調(diào)查結(jié)果。
（1）生物多樣性的內(nèi)涵包括三個(gè)層次：①生物種類的多樣性；②基因的多樣性；③生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。上表直接體現(xiàn)的層次是類群 種子植物 哺乳動物 鳥 魚 已知種數(shù) ＞3000 ＞100 ＞300 ＞50 （填序號）。
（2）生物圈中的綠色植物，除上表所列出的類群外，還有個(gè)類群；綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，釋放，有助于維持生物圈中的碳—氧平衡。
（3）生物的生存離不開一定的環(huán)境，因此，保護(hù)生物多樣性，最重要的是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，即保護(hù)的多樣性，這是保護(hù)生物多樣性的根本措施。
（4）保護(hù)黑頸鶴、犀鳥、滇金絲猴等珍稀動物最為有效的措施是建立。組卷：168引用：4難度：0.6