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2022-2023學年吉林省長春市寬城區(qū)九年級(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/12/12 23:30:1

一、積累與運用

  • 1.閱讀下面語段,完成問題。
          古代孩童八歲入“小學”,學習“灑掃應(yīng)對進退之節(jié),禮樂射御書數(shù)之文”,即學習打掃衛(wèi)生、回答他人問話、請見請辭,“六藝”的基本內(nèi)容等,這些被歸類為“事”,即在智慮未成熟的時候,孩童只需要效仿師長,學會事情的正確處理方式,記誦基本的知識,重在養(yǎng)成端正淳厚的品性。而到十五歲以后,入大學,學習“窮理、正心,修己、治人之道”,這些則被歸類為“理”,即在智慮成熟之后,青年【】要知道事情是怎樣的、應(yīng)當怎樣做,【】需要知道為什么是那樣的、為什么應(yīng)當那樣做,承擔起更多的責任。
          古人也十分注重德、智、體全面發(fā)展。他們學的“六藝”包括禮、樂、射、御、書、數(shù)。禮指的是各種禮節(jié),樂指音樂,射指射箭,御指駕車,書指 _____,數(shù)指_____。
          由此看來,古代與現(xiàn)代的學制雖不同,但都不約而同地根據(jù)孩子不同年齡段的心智特點,秉持了循序漸進的教育原則。
    (1)在下面橫線上寫出加點字的拼音。
    厚:
     

    持:
     

    (2)“循序漸進”一詞在語段中的意思是:
     

    (3)請補充語段中的內(nèi)容。
    ①書指
     
    ,②數(shù)指
     
    。
    (4)在語段【】內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 2.古詩文默寫填空。
    (1)停杯投箸不能食,
     
    。(李白《行路難(其一)》)
    (2)一封朝奏九重天,
     
    。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)
    (3)俱往矣,
     
    ,還看今朝。(毛澤東《沁園春?雪》)
    (4)蘇軾《水調(diào)歌頭(明月幾時有)》中的“
     
    ,
     
    ”表達了他在中秋月圓之時對遠方親人的美好祝愿。
    (5)在九年級以“君子自強不息”為主題的語文綜合性活動中,同學們利用古詩名句來表達對這一精神的理解與傳承,你想到的詩句是
     
    ,
     

    組卷:62引用:1難度:0.8

二、閱讀

  • 3.閱讀下面課內(nèi)文言文,完成問題。
          至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風,其喜洋洋者矣。
    (節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》)      已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。
    (節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)      到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者?!?br />(節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》)(1)下列語句中加點詞的解釋,有誤的一項是
     

    A.至若春和 景:風景
    B.寵辱 偕:一起
    C.醒能以文者 述:記述
    D.余飲三大白而別 強:盡力
    (2)下面對選文相關(guān)內(nèi)容和寫法的理解不正確的一項是
     

    A.甲文描繪了一幅“洞庭春晴圖”,用明麗的景象表現(xiàn)出心曠神怡,遺忘得失寵辱的樂觀情懷。
    B.乙文寫了“樂”的三種情境:禽鳥之樂,游人之樂,太守之樂。太守之樂的境界最高,他既知禽鳥之樂,又樂游人之樂。
    C.丙文寫湖心亭奇遇,敘事上運用了錯落互見的表現(xiàn)手法。寫對方驚嘆作者的不期而至,猶如作者驚嘆對方的捷足先登。言簡意豐,含蓄深婉。
    D.三個選段的語言都很美,都穿插了四言對偶句。如甲文中的“浮光躍金,靜影沉璧”等,這些句子為文章增添了詩意,增強了音樂效果。
    (3)根據(jù)所學,請分析范仲淹、歐陽修和張岱是否具有“不以物喜,不以己悲”的古仁人情懷?

    組卷:28引用:3難度:0.6
  • 4.閱讀下面課外文言文,完成問題。
    選文一:
          銘曰:山積而高,澤積而長。圣人之后必大而昌由圣與賢或為霸強。建不克嗣,濟北疏疆。齊人德之,其族稱王?!私鹗?,揭于道陲。松耶柏耶,有洛之湄。過者必下,來觀信辭。
    劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑》(節(jié)選)選文二:
          積土成山,風雨興焉;積水成淵,蛟龍生焉;積善成德,而神明自得,圣心備焉,故不積跬步,無以至千里﹔不積小流,無以成江海。
    荀子《勸學》(節(jié)選)(1)“不積跬步,無以至千里”和“不積小流,無以成江?!北硪庀嗤瑩?jù)此,請你為“跬步”一詞做注釋。
    (2)給選文一中畫線句斷句,正確的一項是
     

    A.圣人之后/必大而昌由圣/與賢或為霸強。
    B.圣人之后/必大而昌/由圣/與賢或為霸強。
    C.圣人之后/必大而昌/由圣與賢/或為霸強。
    D.圣人之后必大而昌/由圣/與賢/或為霸強。
    (3)選文一中的“山積而高,澤積而長。”和選文二中哪句意思相近?請結(jié)合你的體驗簡要詮釋其意。

    組卷:11引用:2難度:0.5

四、作文

  • 11.題目:凡事不凡
    作文要求:
    (1)表達真情實感。
    (2)認真書寫,力求工整,美觀。
    (3)文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。
    (4)不少于600 字。

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 12.閱讀下面材料,任選角度,自擬題目,寫一篇文章。
          歷史上有一個很了不起的人,叫陸羽。他是一名棄兒,長大后,他給自己取了陸羽的名字,意思是漂流在陸地上的一根羽毛。他立志要喝遍天下的茶,飲遍天下的水,于是從九歲開始就一直旅行。我后來曾追隨他的飲茶之路去尋訪,深刻地體會到了他的不容易,全國的茶區(qū)那么多,在只依靠步行的年代,他都一一走遍,還寫下了《茶經(jīng)》——這成為迄今無人超越的經(jīng)典,支撐他的,就是一股叫作夢想的力量。他懂得,在有限的人生里,什么是重要的事情。
    作文要求:
    (1)表達真情實感。
    (2)認真書寫,力求工整,美觀。
    (3)文章不得出現(xiàn)真實的校名、姓名。
    (4)不少于600 字。

    組卷:9引用:1難度:0.5
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