2020年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高考生物模擬試卷（5月份）

一、單項(xiàng)選擇題：本題包括20小題，每小題2分，共40分．每小題只有一個選項(xiàng)最符合題意．

• 1．下列有關(guān)人體內(nèi)化合物的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．胰島素屬于蛋白質(zhì)，是信息物質(zhì)

  B．磷脂屬于脂肪，是儲能物質(zhì)

  C．RNA屬于核酸，是遺傳物質(zhì)

  D．淀粉屬于多糖，是能源物質(zhì)
  組卷：16引用：4難度：0.7

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• 2．藍(lán)藻和黑藻（　?。?/h2>

  A．都具有葉綠體，都能進(jìn)行光合作用

  B．都具有細(xì)胞壁，主要成分都是纖維素和果膠

  C．翻譯都在核糖體上進(jìn)行，共用一套密碼子

  D．遺傳物質(zhì)都是DNA，并與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體
  組卷：16引用：2難度：0.7

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• 3．用新鮮菠菜葉進(jìn)行色素提取和分離的實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．色素可溶解在有機(jī)溶劑中，可用無水酒精提取并分離色素

  B．分離色素時，如發(fā)現(xiàn)色素帶顏色過淺，應(yīng)再多劃幾次濾液細(xì)線

  C．濾紙條上4條色素帶通常都是平齊的，且彼此之間的距離明顯

  D．濾紙條上距濾液細(xì)線較遠(yuǎn)的2種色素對藍(lán)紫光有較大吸收值
  組卷：36引用：2難度：0.6

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• 4．下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．酶只能在細(xì)胞內(nèi)起作用，且作用后立即被降解

  B．ATP與ADP能相互轉(zhuǎn)化，說明能量可以循環(huán)利用

  C．ATP的形成需要酶，而酶的合成并不需要ATP

  D．ATP和酶的組成成分中可能都含有五碳糖
  組卷：26引用：4難度：0.8

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• 5．細(xì)胞凋亡是細(xì)胞死亡的主要方式之一。如圖為動物細(xì)胞凋亡過程，相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．成熟動物體中細(xì)胞的自然更新是通過該過程完成的

  B．凋亡小體的形成過程中與基因的選擇性表達(dá)無關(guān)

  C．吞噬細(xì)胞吞噬凋亡小體依賴于細(xì)胞膜的選擇透過性

  D．該過程會破壞動物體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
  組卷：28引用：3難度：0.8

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• 6．如圖為某哺乳動物（基因型為Aabb）卵原細(xì)胞在分裂過程中染色體未正常分離產(chǎn)生的子細(xì)胞，相關(guān)敘述正確的是（　　）

  A．若發(fā)生于有絲分裂過程，形成該細(xì)胞的原因是基因突變

  B．若發(fā)生于有絲分裂過程，有絲分裂后期有6條染色體

  C．若發(fā)生于減數(shù)分裂過程，該細(xì)胞的名稱是卵細(xì)胞

  D．若發(fā)生于減數(shù)分裂過程，形成該細(xì)胞的原因是同源染色體未分離
  組卷：18引用：2難度：0.7

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• 7．果蠅的體色由位于常染色體上等位基因B（灰色）、b（黑色）控制，但只含其中一個基因的個體無法發(fā)育。如圖為果蠅培育和雜交實(shí)驗(yàn)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．乙果蠅的變異屬于基因突變

  B．乙產(chǎn)生的配子中有 2 3 是異常的

  C．F1中雌雄性個體都是灰色的

  D．F1中雌性個體數(shù)等于雄性個體數(shù)
  組卷：70引用：4難度：0.5

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• 8．關(guān)于肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．R型細(xì)菌和S型細(xì)菌不可能通過肉眼觀察分辨

  B．R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌的變異屬于基因重組

  C．用含32P的肉湯培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體而標(biāo)記噬菌體

  D．兩個實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)
  組卷：17引用：1難度：0.7

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• 9．下列關(guān)于生物變異和育種的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．誘變育種的原理是突變，能加速變異進(jìn)程，縮短育種年限

  B．雜交育種的原理是基因重組，能將優(yōu)良基因集中到同一個體中

  C．單倍體育種的原理是染色體變異，能較快獲得純合優(yōu)良植株

  D．基因工程育種的原理是細(xì)胞的全能性，能克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 10．下列關(guān)于生物進(jìn)化和多樣性形成的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的定向改變

  B．生物多樣性是生物之間及生物與環(huán)境之間長期共同進(jìn)化的結(jié)果

  C．進(jìn)化過程中捕食者的存在有利于增加物種多樣性

  D．袁隆平在野外發(fā)現(xiàn)了野生水稻用于雜交育種體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
  組卷：24引用：1難度：0.7

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• 11．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．組織液、淋巴的成分和含量與血漿相近

  B．血漿滲透壓的大小主要由無機(jī)鹽的含量決定

  C．內(nèi)環(huán)境是生物體代謝的主要場所

  D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的一種動態(tài)平衡狀態(tài)
  組卷：31引用：1難度：0.8

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三、非選擇題：本部分包括8題，共計(jì)65分．

• 32．融合PCR技術(shù)是采用具有互補(bǔ)末端的引物，將不同來源的擴(kuò)增片段連接起來的方法，其過程如圖1．圖2是中間載體1和中間載體2（利用融合PCR技術(shù)構(gòu)建成）構(gòu)建成葉綠體定點(diǎn)整合表達(dá)載體示意圖（限制酶酶切位點(diǎn)標(biāo)注于載體外側(cè)），葉綠體定點(diǎn)整合表達(dá)載體通過與葉綠體基因的同源重組，將目的基因整合于葉綠體 DNA的特定位點(diǎn)上。請回答下列問題：
  
  （1）圖1中，在第一階段獲得兩種DNA的過程中，一般須將引物1、2和引物3、4置于不同反應(yīng)系統(tǒng)中。這是因?yàn)?

   

  。加入到PCR反應(yīng)體系的物質(zhì)，除圖中所示引物、模板DNA外，還應(yīng)包括Mg²⁺、擴(kuò)增緩沖液和

   

  。
  （2）圖1中，在引物1、引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)中，經(jīng)第一階段要形成圖示雙鏈DNA，至少要經(jīng)過

   

  次復(fù)制。引物1、引物2組成的反應(yīng)系統(tǒng)和引物3、引物4組成的反應(yīng)系統(tǒng)中均進(jìn)行一次復(fù)制，共產(chǎn)生

   

  種雙鏈DNA分子。
  （3）圖2中，構(gòu)建成定點(diǎn)整合表達(dá)載體需用到的工具酶有

   

  ，圖中定點(diǎn)整合表達(dá)載體上未標(biāo)出的結(jié)構(gòu)是

   

  。
  （4）利用定點(diǎn)整合表達(dá)載體將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的葉綠體中的優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  組卷：22引用：2難度：0.7

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• 33．異煙肼（isoniazid）又名雷米封（rimifon），是吡哆醇的結(jié)構(gòu)類似物或代謝拮抗物。科研人員為了定向培育抗異煙肼的吡哆醇高產(chǎn)酵母菌突變株，采用梯度平板法進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
  ①在滅菌后的培養(yǎng)皿中加入10mL融化的普通培養(yǎng)基，皿底斜放（一邊墊起），待凝（如圖1）；
  ②待培養(yǎng)基凝固后將培養(yǎng)皿放平，倒上第二層含適當(dāng)濃度的異煙肼的培養(yǎng)基（10mL），這樣便得到異煙肼含量從一邊到另一邊逐漸升高的梯度平板（如圖2）；
  ③用移液管移取經(jīng)誘變處理后的酵母菌細(xì)胞懸液0.1mL到梯度平板上，進(jìn)行涂布；
  ④將平板倒置于22℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時間，可觀察到梯度平板上酵母菌的生長情況（如圖3）。
  
  據(jù)分析回答：
  （1）從作用來看，本研究使用的培養(yǎng)基屬于

   

  培養(yǎng)基，為了使其能夠凝固，在配制時通常需要在培養(yǎng)基中加入

   

  。
  （2）步驟①中培養(yǎng)基常用的滅菌方法是

   

  ，步驟③中移液管常用的滅菌方法是

   

  。
  （3）步驟③中，滴加到梯度平板上的酵母菌細(xì)胞懸液一般不超過0.1mL的原因是

   

  。
  （4）步驟④中，培養(yǎng)基上接種后將平板進(jìn)行倒置培養(yǎng)的目的是

   

  ，恒溫培養(yǎng)箱的溫度控制在22℃左右，其主要目的是

   

  。
  （5）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測，圖3抗性菌落主要位于圖2 中

   

  端，其具有抗藥性的主要原因是

   

  。
  組卷：12引用：2難度：0.6

  解析