2017-2018學(xué)年河南省焦作市沁陽市永威中學(xué)高三（上）第三次周考生物試卷
發(fā)布：2024/12/30 17:0:3
一、選擇題：本大題共40小題，每小題1.5分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．
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1．以下關(guān)于ATP的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：3難度：0.7 -
2．如圖表示某酶促反應(yīng)反應(yīng)物剩余量隨pH及溫度的變化曲線，下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：19引用：1難度：0.8 -
3．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：22難度：0.7 -
4．下列有關(guān)酶與ATP的相關(guān)敘述，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：125引用：9難度：0.5 -
5．如圖表示細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個(gè)途徑，有關(guān)說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：125引用：23難度：0.9 -
6．在一定時(shí)間內(nèi)，動物體內(nèi)的CO2產(chǎn)生量與O2的消耗量的比值稱為呼吸熵（RQ）。不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪完全氧化的RQ分別是1、約0.8和約0.71．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：68引用：9難度：0.9 -
7．關(guān)于馬鈴薯塊莖細(xì)胞呼吸中[H]的來源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是（ ?。?br />①只來源于葡萄糖 ②只來源于丙酮酸 ③來源于葡萄糖、丙酮酸和水
④用于生成水 ⑤用于生成酒精 ⑥用于生成乳酸。組卷：144引用：39難度：0.9 -
8．動物細(xì)胞中的一類基因是維持生存的，在各種細(xì)胞中都處于活動狀態(tài)；另一類基因是選擇性表達(dá)的基因。如圖是能產(chǎn)生抗體A的細(xì)胞，關(guān)于該細(xì)胞中標(biāo)出的三個(gè)基因的開閉狀態(tài)，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：115引用：38難度：0.7 -
9．在生物化學(xué)反應(yīng)中，當(dāng)?shù)孜锱c酶的活性位點(diǎn)形成互補(bǔ)結(jié)構(gòu)時(shí)（如甲圖A所示），可催化底物發(fā)生變化．酶抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子，其中競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點(diǎn)，從而降低酶對底物的催化效應(yīng)；非競爭性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合，能改變酶的構(gòu)型，使酶不能與底物結(jié)合，從而使酶失去催化活性．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：32引用：17難度：0.9 -
10．如圖所示為影響酶促反應(yīng)的溫度、pH值和底物濃度與反應(yīng)速率關(guān)系的曲線圖，下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是
（ ?。?br />
組卷：79引用：31難度：0.9 -
11．如圖實(shí)線表示向淀粉溶液中加入一定量的唾液淀粉酶后，還原糖的產(chǎn)生量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系．某同學(xué)現(xiàn)取三支試管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶，三支試管中的反應(yīng)曲線依次為（ ?。?/h2>組卷：23引用：16難度：0.5 -
12．某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究酶的特性，用某種酶進(jìn)行了以下四組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列說法不正確的是（ ?。?br />
組卷：23引用：9難度：0.9 -
13．提取光合色素，進(jìn)行紙層析分離，對該實(shí)驗(yàn)中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：104引用：40難度：0.9 -
14．將等量且足量的蘋果果肉分別放在O2濃度不同的密閉容器中，1小時(shí)后，測定定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表：
下列有關(guān)敘述中正確的是（ ?。?/h2>變化量\O2濃度 0 1% 2% 3% 5% 7% 10% 15% 20% 25% O2吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 CO2釋放量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 組卷：43引用：38難度：0.9
二、非選擇題：本題共3小題，共30分．
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42．如圖甲表示發(fā)生在番茄細(xì)胞內(nèi)的生理反應(yīng)過程，乙表示種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化曲線。請據(jù)圖分析回答：
（1）甲圖中X物質(zhì)是；④過程是在中進(jìn)行的；①～⑤過程中，能使ADP含量增多的過程是（寫標(biāo)號）。
（2）乙圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是；表示積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是。曲線B→C段變化的原因是。
（3）乙圖中，若在B點(diǎn)突然停止光照，則甲圖中的過程將首先受到影響，葉綠體內(nèi)C3含量將。
（4）乙圖中，經(jīng)過一晝夜后，番茄植株體內(nèi)有機(jī)物含量（增多、減少、或不變）
（5）將一株生長正常的番茄幼苗對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理（如圖丙所示），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射6小時(shí)后，在A、B的對應(yīng)部位截取相等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MA、MB．若M=MB-MA，則M的確切含義可以描述為。組卷：752引用：28難度：0.5 -
43．如圖裝置甲是在相同條件下，分別將綠色植物E、F的葉片制成大小相同的小圓葉片，抽出空氣，進(jìn)行光合作用速率的測定，圖乙是利用裝置甲測得的數(shù)據(jù)繪制成的坐標(biāo)圖．據(jù)此回答下列問題：
（1）將甲裝置置于光下，在光照強(qiáng)度為1klx時(shí)，用植物E測定時(shí)著色液滴向左移動，此時(shí)光合作用速率（填“大于”或“等于”或“小于”）呼吸作用速率；當(dāng)光照達(dá)到一定強(qiáng)度后，植物圓葉上浮的原因是．
（2）圖乙中曲線E所代表的植物適應(yīng)于（填“較強(qiáng)光照”或“較弱光照”）下生長．當(dāng)光照強(qiáng)度為0klx時(shí)，F(xiàn)組葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生[H]的場所是．
（3）圖乙中光照強(qiáng)度為3klx時(shí)，相同時(shí)間內(nèi)，等面積的E、F兩種植物的葉片合成有機(jī)物的質(zhì)量之比為．光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，F(xiàn)組葉片的光合作用速率小于E組的，主要限制因素最可能是．組卷：17引用：2難度：0.5