魯人新版高中語文必修2《山水神韻 單元綜合檢測(cè)（一）》2018年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
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1．閱讀下面文字，完成下列各題。
下一代觸屏手機(jī)什么樣？ 不管觸屏手機(jī)多么方便，有一點(diǎn)你不能不承認(rèn)：你手指下的東西，一支筆也罷，一片樹葉也罷，摸起來全像玻璃。因?yàn)槟壳暗挠|屏技術(shù)，還無法賦予虛擬物體以真實(shí)的質(zhì)地感。人有5種感覺，但在手機(jī)和平板電腦上，目前充分實(shí)現(xiàn)的只有視覺和聽覺，對(duì)觸覺的模擬還處于初步階段，味覺和嗅覺則還完全沒有。
下一步我們將有望進(jìn)入超級(jí)觸屏的時(shí)代。未來，虛擬事物將更加逼真地呈現(xiàn)在你的面前，對(duì)它們的操作幾乎可以跟操作真實(shí)物體相媲美。在指尖這么小的方寸之地，如何才能實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？唯有借助觸幻覺。
有一種觸幻覺叫電振動(dòng)，這一現(xiàn)象是在1953年偶然發(fā)現(xiàn)的。一天，美國化學(xué)家愛德華?馬林克羅德特接觸了一個(gè)黃銅制的插座，他注意到，當(dāng)燈亮?xí)r，其表面給人的感覺好像要粗糙些。通過進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)正是微弱的交流電導(dǎo)致了這種幻覺。我們知道，交流電以某種精確的頻率振蕩。當(dāng)你把手指放在通交流電的屏幕上，由于靜電吸引，在你手指皮膚下面就有電荷堆積起來。電荷的數(shù)量將隨著交流電一起振蕩，所以在你手指和屏幕之間的靜電吸引力也隨著時(shí)間變化。當(dāng)手指在屏幕上移動(dòng)時(shí)，這個(gè)靜電力將吸住你手指的皮膚，阻礙它移動(dòng)：由于靜電力是周期性變化的，這將誘導(dǎo)你手指上的皮膚也發(fā)生周期性振動(dòng)。這種輕微的振動(dòng)將會(huì)被手指上的觸覺感受器探測(cè)到。由于這類皮膚的振動(dòng)本質(zhì)上跟手指劃過像木頭、砂紙等毛糙物體表面時(shí)的感覺是一樣的。所以大腦就把它解釋成了你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體。
2010年，美國一位工程師利用電振動(dòng)制造觸幻覺的原理開發(fā)了一款具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，可以安裝在自動(dòng)取款機(jī)、手機(jī)上。測(cè)試表明，一般來說，高頻電流比起低頻電流會(huì)讓屏幕摸起來更光滑些。比如，當(dāng)電流頻率在400赫茲時(shí)，屏幕摸起來像一張紙，而在80赫茲時(shí)，則像凹凸不平的皮革。原則上，設(shè)計(jì)者還可以用這個(gè)效應(yīng)來設(shè)計(jì)具有不同質(zhì)地感的網(wǎng)頁或者應(yīng)用程序。例如，我們可以把電子書的頁面做成像真實(shí)的紙張一樣粗糙。當(dāng)然了，這種虛擬的質(zhì)地感目前讓人感覺還不太自然，但有一點(diǎn)可以肯定，未來的手機(jī)或者ipad上，任何圖標(biāo)再不會(huì)摸起來千篇一律都像玻璃了。
在現(xiàn)實(shí)世界中，一個(gè)裝滿東西的筐總比沒裝東西時(shí)提起來更加費(fèi)勁些?？墒窃谟|屏手機(jī)或平板電腦上，一個(gè)文件夾不論空的還是滿的，用指尖拖動(dòng)起來并沒有區(qū)別。這說明，目前的觸屏比起真實(shí)世界來還缺少一樣元素：力感。
美國科學(xué)家伊德?科格特正致力于改進(jìn)虛擬鍵盤，使它用起來感覺更像真實(shí)的鍵盤：當(dāng)你按下一個(gè)鍵的時(shí)候，你的手指會(huì)感到有一股輕微的抵擋力?？聘裉氐脑O(shè)計(jì)也用到了電振動(dòng)的原理。他設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)生在兩個(gè)方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。所以，最后的效果是兩個(gè)方向上的振動(dòng)之合力。我們只要事先把兩個(gè)振動(dòng)調(diào)整到合適的“步調(diào)”（在物理學(xué)上稱為相位），這股合力就可以把手指一瞬間推向左邊，一瞬間推向右邊。由于振動(dòng)頻率非常高，我們最后所能感覺到的平均效果是，手指在垂直方向遇到了一股阻力。經(jīng)測(cè)量，這個(gè)力大約70毫牛頓，大致相當(dāng)于按下一個(gè)真實(shí)的鍵時(shí)所受的抵抗力。通過這種技術(shù)，我們就可以在虛擬鍵盤上獲得真實(shí)的按鍵體驗(yàn)。
總而言之，未來觸屏技術(shù)將極大地改變我們跟數(shù)字世界打交道的方式。對(duì)于信息，我們將不僅局限于看和聽，還可以觸摸。在真實(shí)世界日益虛擬化的同時(shí)，虛擬世界卻日益真實(shí)化了。
（選自《大科技?科學(xué)之謎》2013年第1期，有刪改）（1）下列關(guān)于“觸幻覺”的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．借助觸幻覺，在觸摸屏上，你手指下的任何東西，無論是看、聽，還是摸、聞，都完全像一件真實(shí)的物品。
B．在指尖大小的地方，要達(dá)到對(duì)虛擬事物的操作與操作真實(shí)物體差不多的效果，唯有借助觸幻覺，才可能以假亂真。
C．燈亮?xí)r插座表面好像變粗糙了，手指放在通交流電的屏幕上移動(dòng)時(shí)會(huì)感受到輕微的震動(dòng)，都可以表明正是交流電導(dǎo)致觸幻覺的產(chǎn)生。
D．2010年，美國一位工程師利用電振動(dòng)制造觸幻覺的原理開發(fā)了一款可以安裝在自動(dòng)取款機(jī)、手機(jī)上的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．人有5種感覺，但在手機(jī)和平板電腦上，目前充分實(shí)現(xiàn)的只有視覺和聽覺，味覺和嗅覺還完全沒有，而對(duì)觸覺的模擬已經(jīng)開始。
B．由于大腦能把手指皮膚的周期性振動(dòng)解釋成你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體，所以這類皮膚的振動(dòng)本質(zhì)上跟手指劃過毛糙物體表面時(shí)的感覺是一樣的。
C．一般來說，高頻電流比起低頻電流會(huì)讓屏幕摸起來更光滑些。設(shè)計(jì)者可以用這個(gè)效應(yīng)來設(shè)計(jì)具有不同質(zhì)地感的網(wǎng)頁或應(yīng)用程序。
D．在觸屏手機(jī)或平板電腦上，一個(gè)文件夾不論空的還是滿的，用指尖拖動(dòng)起來并沒有區(qū)別。這說明目前的觸屏技術(shù)還無法讓人產(chǎn)生力感。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A．在即將到來的超級(jí)觸屏?xí)r代，觸屏手機(jī)將極大地豐富人們的觸覺體驗(yàn)，使人們對(duì)虛擬事物的操作跟操作真實(shí)物體毫無差別。
B．科格特設(shè)計(jì)的振動(dòng)發(fā)生在兩個(gè)方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我們最后所能感覺到的平均效果是，手指在水平方向遇到了一股阻力。
C．在真實(shí)世界日益虛擬化的同時(shí)，虛擬世界卻日益真實(shí)化了。因此，未來的世界將不會(huì)再有虛擬與真實(shí)的區(qū)別。
D．目前，利用電振動(dòng)制造觸幻覺的原理開發(fā)的具有虛擬質(zhì)地感的觸屏，它的虛擬質(zhì)地感讓人感覺還不太自然，有待進(jìn)一步完善。組卷：21引用：23難度：0.9 -
2．文學(xué)類文本閱讀，閱讀下面的文字，完成問題。
爬墻虎
祁云枝
五年前初夏，張阿姨在西墻根種了兩株爬墻虎，說日頭西曬得樓板都要著火了。
瘦瘦弱弱手掌般高的小苗，在淡黃色的高墻下面，看起來弱小又無助。我心想，它能活下來就不錯(cuò)了，咋好指望它抵擋驕陽？爬墻虎不語，在傍晚的陽光中垂頭耷腦，像是默許了我的想法。只三四天工夫，緩苗后的爬墻虎，一下子睡醒了似的，左伸一只觸角，右伸一只觸角，一步一串腳印，一步染綠一寸墻壁地往上爬。這一爬起來，就止不住了。西墻上，留下一串串賽跑的腳丫子。
下午下班后，我常常繞到西墻邊，看它們?cè)谙﹃柪锸[蘢。看久了，竟覺得爬墻虎長在墻壁上的樣子，是一幅動(dòng)態(tài)水墨畫，葳蕤、娟秀，處處透著生機(jī)。揮毫的，自然是爬墻虎。它的用色很簡(jiǎn)單，只深深淺淺的綠和嫩生生的紅。但每一處皴染，都很傳神。每一筆用色，都恰如其分。真佩服爬墻虎，算得上高明的藝術(shù)家，比我見過的最厲害的畫家功力都要強(qiáng)。
爬墻虎的根里，似乎也盛著一部能量永動(dòng)機(jī)。從春到夏，打根底冒出的能量，翻騰著江河般的力量，順著爬墻虎褐色的莖干，奔涌著流向綠葉，流向千千萬萬個(gè)小腳丫，在淡黃色的墻布上一寸寸潑墨、一厘厘游走，讓綠，疊蓋著綠。
一個(gè)夏天過后，兩株爬墻虎蓬勃的“畫作”，已經(jīng)占到了墻面的五分之一。一陣風(fēng)過，順溜的碧葉間，會(huì)依次輕輕地翻騰起一層細(xì)浪，閉上眼睛細(xì)聽，似乎還有音樂叮當(dāng)作響。堅(jiān)硬的墻面，從這年開始，有了呼吸，有了美麗的衣裳，有了無數(shù)關(guān)注的眼眸。太陽暴曬、電閃雷鳴、狂風(fēng)驟雨中，爬墻虎的腳步，都不曾停歇過。
第二年，爬墻虎“揮毫”的力度明顯大多了。每一天，它長出的新梢，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我用手掌丈量的范疇。那滿墻的綠，猶如潺潺的溪水，在豎直的墻壁上，向上、向前蜿蜒。
之后的歲月，這兩株爬墻虎，用綠葉和奔跑的點(diǎn)點(diǎn)腳丫，給我展示出了“虎”一樣的氣勢(shì)。這氣勢(shì)，也讓我對(duì)自己當(dāng)初的幼稚想法羞愧不已。真佩服為爬墻虎起名字的人，只三個(gè)字，就切中了“命脈”，描摹出了這種植物的外形和精神。
當(dāng)秋風(fēng)漫過頭頂?shù)奶炜?，張阿姨家西墻上的畫，漸漸呈現(xiàn)出別樣的神韻--紅霞，一點(diǎn)點(diǎn)從綠葉中泛出，像一片片火苗，也像一顆顆紅心，將夏天里凝聚的熱情，一股腦兒訴說出來?！皾M目蒼涼意，忽來照眼紅”，如花非花的紅葉，成了長在淡黃色墻壁上的一首抒情詩。
當(dāng)抒情詩片片退去，透出筆走龍蛇般的枝干，依然是震顫人心的景致--血管一樣的構(gòu)圖、凜然的筋骨、靈魂般的質(zhì)感。生命的堅(jiān)韌、張力和走向，剪紙般凝固在西墻上……
如此這般，葉兒綠了紅，紅過又綠。當(dāng)初孱弱的爬墻虎，漸漸織就了整整一面西墻的“壁掛”。這壁掛，也像一片豎起來的綠瑩瑩的湖水，可以靜靜地流進(jìn)心里。
炎炎夏日，看到它的人都不由得駐足贊嘆：“真美啊”！燥熱的心，瞬間像是被爬墻虎舉著的綠色“小扇子”扇過一般，漸漸安寧下來。
曾經(jīng)看到過一則報(bào)道，說一株四歲的爬墻虎，已經(jīng)爬到七層樓房的墻面上。在爬墻虎的眼里，生命，大概是永無止境的吧。
我不知道爬墻虎最終能爬到多高，但它的生命力委實(shí)讓我吃驚。資料上說，一株爬墻虎，一個(gè)季度可以躥高一米；一根莖粗兩厘米的藤條，種植兩年，墻面的綠化覆蓋面，可以是三十到五十平方米。這本領(lǐng)，其他植物，怕是望塵莫及的。
幾乎用不著人去澆灌，也不需要施肥、修剪，單是依靠伸向大地的根，探尋能量，就可以用自己的身體織成渾厚的“掛毯”，消噪、蔽日、除塵??爬墻虎，真的是自力更生、自強(qiáng)不息的典范呢！
西墻上，兩株爬墻虎的碧葉虬莖，還在一點(diǎn)點(diǎn)豐盈，一步步延伸、厚重。
夏天見到張阿姨時(shí)，她笑逐顏開。說大熱天里，有了爬墻虎，家里比外面低三四度呢，都不怎么開空調(diào)啦。
（有刪改）（1）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．作者善于運(yùn)用比喻和聯(lián)想來表現(xiàn)內(nèi)心的情感，由風(fēng)吹碧葉聯(lián)想到細(xì)浪和叮當(dāng)作響的音樂，流露出對(duì)爬墻虎的喜愛。
B．深秋時(shí)節(jié)，其他植物都已蕭條，而爬墻虎卻一墻飄紅，作者即景引用“滿目蒼涼意，忽來照眼紅”的詩句，表達(dá)出內(nèi)心的驚喜。
C．文章引述資料介紹爬墻虎的相關(guān)知識(shí)，把爬墻虎與其他植物相比較，豐富了作品的內(nèi)容，表明了作者鮮明的褒貶態(tài)度，突出了爬墻虎自力更生、自強(qiáng)不息的精神。
D．文章以爬墻虎隨時(shí)間推移而產(chǎn)生的外部形態(tài)變化為明線，以作者對(duì)爬墻虎的認(rèn)識(shí)和情感變化為暗線，行文脈絡(luò)分明。
（2）爬墻虎哪些方面讓作者佩服？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。
（3）這篇散文以張阿姨的話作結(jié)，有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要分析。組卷：7引用：4難度：0.9 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一 丁酉新春，旨在“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國詩詞大會(huì)》風(fēng)靡全國，“圈粉”無數(shù)。在“一笑二鬧三跳四唱”的娛樂節(jié)目時(shí)代，《中國詩詞大會(huì)》以優(yōu)雅的方式脫穎而出。
人們關(guān)注《中國詩詞大會(huì)》，是因?yàn)閮?nèi)心對(duì)于精神雨露的渴求，而傳統(tǒng)文化正是精神雨露的源頭活水。詩詞大都比較凝練，朗朗上口。閱讀詩詞，人們享受著語言美感帶來的歡愉，同時(shí)也能感知詩詞作者所要表達(dá)的思想，這大大拓展了人們的生活視野。閱讀詩詞，體悟詩詞作者的心境，跟他們進(jìn)行心靈對(duì)話，有助于提升人們對(duì)生活的感知能力，學(xué)習(xí)像詩詞作者一樣去感受和思考生活。
人們關(guān)注《中國詩詞大會(huì)》，還因?yàn)槿缃袢藗兊纳罟?jié)奏較快，每天八小時(shí)上班，滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)，單調(diào)乏味的生活讓人感覺壓抑，而讀詩可以暫時(shí)疏解內(nèi)心的陰郁?！吨袊娫~大會(huì)》以引人入勝的形式吸引人們親近詩詞，從詩詞之美中獲取生活的詩意。
生活需要詩意，但詩意并不自然而然地存在。一個(gè)人只有徜徉于詩詞、發(fā)現(xiàn)詩意，才能在與詩詞相會(huì)的過程中提升文化素養(yǎng)，讓心靈空間更飽滿。生活不只是柴米油鹽，還有詩和遠(yuǎn)方。
（摘編自“中國新聞出版廣電網(wǎng)”，記者李兆清） 材料二 近日，中青在線記者專訪了《中國詩詞大會(huì)》的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)。央視科教頻道總監(jiān)闞兆江說：“詩詞是情感的抒發(fā)，節(jié)目集中展現(xiàn)了中華詩詞文化的魅力，引發(fā)了廣大觀眾的文化認(rèn)同和情感共鳴，也堅(jiān)定了國人的文化自信?！偃藞F(tuán)’成員最小的7歲，武亦姝16歲，陳更20多歲，看到他們那么年輕，就覺得中華文化后繼有人。”
腹有詩書氣自華，這是無數(shù)次被用來形容詩詞大會(huì)選手的一句話?！吨袊娫~大會(huì)》總導(dǎo)演顏芳回憶，第二季總冠軍、上海復(fù)旦附中的學(xué)生武亦姝，無論是在地方選拔還是在現(xiàn)場(chǎng)比賽中，都特別淡定?！八霉谲姷哪且豢?，我們想把攝像機(jī)推上去給個(gè)表情特寫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒必要，她臉上特別平靜。”
也許，傳統(tǒng)詩詞已經(jīng)離我們的日常生活有些遙遠(yuǎn)，而《中國詩詞大會(huì)》正在拉近這個(gè)距離。
闞兆江透露，其實(shí)《中國詩詞大會(huì)》的題庫內(nèi)容85%以上來自中小學(xué)課本，所以對(duì)觀眾而言有一種“熟悉的陌生感”。
“我們不是文人雅士的沙龍，得讓人看得懂，從大家熟悉的詩詞名篇切入，可以拉近和觀眾的距離。”闞兆江說，“每一道題不僅是題目，還是話題的開啟，讓詩詞和古今生活有一種聯(lián)系。我們不是要做一場(chǎng)考試，而是想通過詩詞陶冶人們的情操，滋養(yǎng)人們的心靈?！?br />所以，《中國詩詞大會(huì)》的題目都頗“接地氣”。比如，把“減肥”與“楚王好細(xì)腰，宮中多餓死”聯(lián)系，把“化妝”與“卻嫌脂粉污顏色，淡掃蛾眉朝至尊”聯(lián)系，“求田問舍，怕應(yīng)羞見，劉郎才氣”對(duì)應(yīng)的則是“購房”——都是當(dāng)下年輕人關(guān)心的話題。
詩詞對(duì)這些年輕人來說，已經(jīng)成為生活的一部分。顏芳說：“其實(shí)詩詞的功能至今沒有失去，寫詩就跟發(fā)朋友圈一樣，都是情感的表達(dá)，很有趣，也很時(shí)尚。”
《中國詩詞大會(huì)》落幕，而青年一代的詩意生活方興未艾。
（摘編自《中國青年報(bào)》，記者蔣肖斌） 材料三 詩詞綜藝火爆，最近令朋友圈和各種群話風(fēng)突變，忽如一夜春風(fēng)來，答題對(duì)詩、玩“飛花令”蔚然成風(fēng)。眾聲喧嘩之下，輿論也出現(xiàn)了反彈，如“從《中國詩詞大會(huì)》生出學(xué)霸情結(jié)是一種不堪”，“《中國詩詞大會(huì)》說白了還是一場(chǎng)電視秀”等。
16歲的上海女生武亦姝獲勝，成了風(fēng)靡網(wǎng)絡(luò)的古典風(fēng)少女偶像，與新媒體喧囂傳播形成對(duì)照的是，女孩淡定拒絕了媒體采訪。江蘇省鹽城中學(xué)語文老師劉百生告訴記者，“會(huì)背古詩的孩子成了古代才女的代名詞，成了令人羨慕的‘別人家的孩子’．但熱潮總是令人警惕，這不代表咱們的詩詞教育很成功，反而說明國民整體古詩詞修養(yǎng)很缺。愛好古詩詞在當(dāng)下還是頗為小眾。”
在節(jié)目中，九宮格、干擾項(xiàng)、搶答等定輸贏的方式，也讓教育界人士嗅出了“應(yīng)試”味道。也有選手靠“蒙”答對(duì)題目，在一些老師看來，這就是當(dāng)下應(yīng)試教育最厲害的地方，以答題技巧制勝，這個(gè)節(jié)目儼然一場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化考試。
“應(yīng)試思維”是始終令教育界人士矛盾的糾結(jié)點(diǎn)。“應(yīng)試思維”模式導(dǎo)致古詩詞多被視為“語言材料”，學(xué)生們只是機(jī)械記憶與練習(xí)，記知識(shí)點(diǎn)多過傳播文化，背離其作為“文學(xué)”和“文化”的本質(zhì)。
近年來，被譽(yù)為“綜藝清流”的《百家講壇》《中國漢字聽寫大會(huì)》《中國成語大會(huì)》等文化盛會(huì)風(fēng)靡一時(shí)，但人們對(duì)傳統(tǒng)文化的淡漠似乎沒有從根本上改變。人們追捧這些文化盛會(huì)的原因，在于人們對(duì)中國文化中最精致的文字有一種膜拜的心理，即使如今浸淫于網(wǎng)絡(luò)語匯，仍心向往之。這也是現(xiàn)在的家長在孩子三四歲時(shí)就令其背古詩的原因。可惜，孩子的精神生活最終仍被奧數(shù)和考級(jí)等占據(jù)，缺失了“詩和遠(yuǎn)方”。借古詩詞學(xué)霸爆紅的契機(jī)，教育界人士期待能在全社會(huì)的努力下，改善古詩詞教育的整體氛圍，以減少孩子的背書之苦，讓孩子帶著熱愛，去愜意感受和品味古詩詞之美。
當(dāng)喧囂的現(xiàn)代社會(huì)與傳統(tǒng)文化有了一次次美麗的“邂逅”，中華文化基因逐漸蘇醒，這危機(jī)中的微曦，則彌足珍貴。
（摘編自《揚(yáng)子晚報(bào)》，記者張楠）（1）下列對(duì)上述材料的理解，最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A．三則材料關(guān)注的都是《中國詩詞大會(huì)》在丁酉新春爆紅的現(xiàn)象，都充分肯定了這檔綜藝節(jié)目所帶來的積極的社會(huì)影響。
B．材料一側(cè)重闡述《中國詩詞大會(huì)》風(fēng)靡全國的原因，材料二從主創(chuàng)者的角度側(cè)重闡述舉辦《中國詩詞大會(huì)》的意義和初衷。
C．材料二和材料三都選取了《中國詩詞大會(huì)》第二季總冠軍武亦姝的例子，旨在說明“腹有詩書氣自華”的道理。
D．三則材料都關(guān)注中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)問題，但對(duì)傳統(tǒng)文化的發(fā)展前景并不都抱以樂觀的態(tài)度。
（2）下列對(duì)上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是
A．三則材料來源不盡相同，有報(bào)紙，有新聞網(wǎng)站，但都及時(shí)捕捉到了社會(huì)熱點(diǎn)，體現(xiàn)了新聞講求時(shí)效性的特點(diǎn)。
B．三則材料都談到了《中國詩詞大會(huì)》的影響，相比較而言，第一、第三則材料的觀點(diǎn)更能代表觀眾們對(duì)《中國詩詞大會(huì)》的普遍看法。
C．對(duì)于同一綜藝現(xiàn)象的報(bào)道，三家媒體的受眾不同，報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)也不一樣，比如《中國青年報(bào)》就突出強(qiáng)調(diào)了青年一代與詩詞的關(guān)系。
D．三則材料除了具有新聞客觀性的特點(diǎn)之外，還具有一定的文學(xué)色彩，如三則材料最后一段的抒情性語言，增強(qiáng)了新聞的感染力。
E．三則材料都不注重對(duì)新聞事實(shí)的詳細(xì)報(bào)道，而重在闡述對(duì)詩詞綜藝節(jié)目火爆現(xiàn)象的看法，以引發(fā)人們的思考。
（3）《中國詩詞大會(huì)》這一綜藝節(jié)目產(chǎn)生了怎樣的影響？請(qǐng)綜合以上三則材料進(jìn)行概括。組卷：0引用：1難度：0.7
二、古詩文閱讀（35分）
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4．文言文閱讀，閱讀下面的文言文，完成下列各題。
王來，字原之，慈溪人。宣德二年以會(huì)試乙榜授新建教諭。六年，以薦擢御史，出按蘇、松、常、鎮(zhèn)四府。命偕巡撫周忱考察屬吏，敕有“請(qǐng)自上裁”語。來言：“賊民吏，去之惟恐不速，必請(qǐng)而后行，民困多矣。”帝為改敕賜之。中官陳武以太后命使江南，橫甚，來數(shù)抑之。武還，訴于帝。帝問都御史顧佐：“巡按誰也？”佐以來對(duì)。帝嘆息稱其賢，曰“識(shí)之”。及報(bào)命，獎(jiǎng)諭甚至。
英宗即位，以楊士奇薦，擢山西左參政。言：“郡縣官不以農(nóng)業(yè)為務(wù)，致民多游惰，催征輒致已命。朝廷憫其失業(yè)，下詔蠲除，而田日荒閑，租稅無出，累及良民。宜擇守長賢者以課農(nóng)為職其荒田令附近之家通力合作供租之外聽其均分原主復(fù)業(yè)則還之。蠶桑可裨本業(yè)者，聽其規(guī)畫。仍令提學(xué)風(fēng)憲官督之，庶人知?jiǎng)?wù)本。”從之。
來居官廉，練達(dá)政事。侍郎于謙撫山西，亟稱其才，可置近侍。而來執(zhí)法嚴(yán)，疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。逮下獄，當(dāng)徙。遇赦，以原官調(diào)補(bǔ)廣東。來自此始折節(jié)為和平，而政亦修舉。正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。明年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼京師，來督兵勤王。渡河，聞寇退，乃引還。
景泰元年，貴州苗叛?？偠胶V、貴州軍務(wù)侯璡卒于軍，進(jìn)來右都御史代之。與保定伯梁珤，都督毛勝、方瑛會(huì)兵進(jìn)討。賊平，班師。詔留來、珤鎮(zhèn)撫。尋命來兼巡撫貴州。奏言：“近因黔、楚用兵，暫行鬻爵之例。今寇賊稍寧，惟平越、都勻等四衛(wèi)乏餉。宜召商中鹽，罷納米例?！睆闹?。
三年十月召還，加兼大理寺卿。珤以來功大，乞加旌異。都給事中蘇霖駁之，乃止。來還在道，以貴州苗復(fù)反，敕回師進(jìn)討。明年，事平。召為南京工部尚書。英宗復(fù)辟，六尚書悉罷。來歸。成化六年卒于家。
（選自《明史?列傳第六十》）（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之
B．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均分/原主復(fù)業(yè)則還之
C．宜擇守長賢者/以課農(nóng)/為職其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之
D．宜擇守長賢者/以課農(nóng)為職/其荒田/令附近之家通力合作/供租之外/聽其均/分原主復(fù)業(yè)則還之
（2）下列對(duì)文中加粗詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A．“會(huì)試”，是中國古代科舉制度中的中央考試。是考取貢士的考試，考中的前三名分別叫狀元、榜眼、探花。
B．“勤王”，多指君主的統(tǒng)治受到威脅而動(dòng)搖時(shí)，臣子起兵救援王朝。
C．“工部”，三省六部是西漢以來逐步形成的封建王朝最高政府機(jī)構(gòu)。三省：中書省、門下省、尚書省。六部：吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。
D．“敕”，中國古代帝王詔令文書的名稱之一，用于任官封爵和告誡臣僚。
（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A．王來為人正直，中官陳武因受太后的寵幸橫行江南，王來多次對(duì)陳武進(jìn)行打擊，陳武向皇帝訴說此事，但皇帝并沒有怪罪王來。
B．正統(tǒng)十三年遷河南左布政使。第二年改左副都御使，巡撫河南及湖廣襄陽諸府。也先逼近京城，王來率兵護(hù)駕。
C．景泰元年，貴州苗人反叛，王來與梁珤、毛勝、方瑛聯(lián)合討伐苗人，平定之后，皇帝下詔，讓王來與梁珤一起留下來鎮(zhèn)守。
D．王來一生官職調(diào)動(dòng)升降非常頻繁。曾因楊士奇推薦，被提拔為山西左參政；也曾因英宗復(fù)辟被罷官。成化六年，死于家中。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①賊民吏，去之惟恐不速，必請(qǐng)而后行，民困多矣。
②而來執(zhí)法嚴(yán)，疾惡尤甚，以公事杖死縣令不職者十人。組卷：49引用：9難度：0.5
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11．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參考①的方式，說明另外兩處問題。
少年時(shí)，喜歡蘇軾《寒食帖》，每每羨慕那一筆一畫里的氣質(zhì)，一定帶著對(duì)蘇軾的嫉妒。他的《寒食帖》盡是泥污胭脂雪之氣，少年時(shí)當(dāng)然愛，那樣的大膽和濃墨，恰恰是一腔的幽怨。只要是吹花嚼蕊的少年，就一定最喜《寒食帖》。
中年時(shí)，再看《蘭亭序》，生出歡喜之心。王羲之寫得如此曼妙和隨意，自然天成。與生活化干戈為玉帛，任何一個(gè)人，看到這樣的字，都可以聞得到花香、流水、茶香，可以傾聽那鳥語、人聲，甚至蘭亭縣鮭魚的味道，香米的味道。
①每每羨慕那一筆一畫里的氣質(zhì)，可能還帶著對(duì)蘇軾的嫉妒。
②
③組卷：3引用：3難度：0.3
四、作文（60分）
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12．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
第五屆中國電影年度最差影片獎(jiǎng)--“金掃帚獎(jiǎng)”揭曉，但獲獎(jiǎng)?wù)叨紱]有出席頒獎(jiǎng)典禮。演員景甜一聽到“金掃帚”三個(gè)字就立即掛斷了電話；杜海濤因錄制節(jié)目不能出席，但給主辦方發(fā)來了獲獎(jiǎng)感言。影片《快樂到家》的導(dǎo)演傅華陽也特意發(fā)來一段獲獎(jiǎng)感言：“獲得‘金掃帚’獎(jiǎng)確實(shí)驚詫不已，我開始發(fā)現(xiàn)我十年來失去初心，為名為利身不由己，這正好給了一個(gè)反思檢討的機(jī)會(huì)?！惫ぷ魅藛T還透露，由于獲獎(jiǎng)演員的不支持，此項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)明年將無法辦下去了。
要求：選好角度，確定立意，明確文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。組卷：1引用：1難度：0.7