2022-2023學(xué)年浙江省溫州市蒼南縣四年級（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（每題2分，共40分）

• 1．同學(xué)們在學(xué)習(xí)了《聽聽聲音》后，給聽到的聲音分類，下列分類中，你最贊成的是（　　）

  A．動物的聲音：小鳥在枝頭喳喳喳   自然界的聲音：街上的汽車滴滴滴

  B．悅耳的聲音：音樂教室的鋼琴聲 刺耳的聲音：建筑工地上機器的轟鳴聲

  C．響亮的聲音：教室外嗶啦啦的雨聲 輕輕的聲音：夏天傍晚轟隆隆的雷聲
  組卷：14引用：1難度：0.4

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• 2．為了研究聲音是如何產(chǎn)生的，同學(xué)們在課堂上做了以下一些動作，其中，能讓物體發(fā)出響亮聲音的是（　　）

  A．讓一片羽毛從空中飄下

  B．伸手握住正在振動的音叉

  C．用鼓槌敲擊鼓面
  組卷：6引用：1難度：0.3

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• 3．在科學(xué)課上，同學(xué)們一起完成了如圖的實驗，從玻璃罩里慢慢地抽出空氣，下列對鬧鐘聲音變化的描述和你的觀察相同的是（　?。?/h2>

  A．聲音由強變?nèi)?/label>	B．聲音由低變高
  C．聲音由弱變強
  組卷：6引用：1難度：0.3

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• 4．在研究耳朵功能的時候，同學(xué)們像如圖那樣，用紙卷一個“喇叭”來聽微弱的聲音和直接聽微弱的聲音比起來，你的感受是（　?。?/h2>

  A．直接聽更清楚	B．用“喇叭”聽更清楚
  C．兩者沒有區(qū)別
  組卷：20引用：1難度：0.8

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• 5．同學(xué)們用選項中的裝置研究影響聲音變化的因素。觀察三個輕質(zhì)小球被音叉彈開的幅度，我們能夠判斷，聲音最強的音叉是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．
  組卷：24引用：4難度：0.7

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• 6．如圖鋁片琴可以用來研究聲音的變化，當(dāng)同學(xué)們用相同的力度敲擊鋁片琴時，鋁片琴上哪個位置發(fā)出的聲音最低（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202303/56/17529f29.png" style="vertical-align:middle;FLOAT:right" />

  A．①號

  B．②號

  C．③號
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 7．呼吸是人體重要的生命活動，呼吸過程需要身上多個器官共同參與。本學(xué)期，在同學(xué)們學(xué)習(xí)過的身體器官中，直接參與呼吸的器官是（　?。?/h2>

  A．耳朵

  B．肺

  C．胃
  組卷：1引用：1難度：0.8

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• 8．四年級每個班級都是一個作息規(guī)律的集體，在以下班級活動中，會讓同學(xué)們每分鐘呼吸次數(shù)明顯增加的活動是（　?。?/h2>

  A． 課堂上認(rèn)真聽講	B． 午餐后安靜休息
  C． 體育課積極鍛煉
  組卷：24引用：1難度：0.8

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• 9．口腔是食物消化的第一站，口腔健康十分重要，其中有利于保護口腔健康的是（　?。?/h2>

  A．吃很燙的食物

  B．經(jīng)常咬很硬的食物

  C．定期去醫(yī)院檢查口腔健康
  組卷：11引用：2難度：0.8

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三.“勞逸結(jié)合”主題為了讓自己的身體體變得更加健康，同學(xué)們在認(rèn)真學(xué)習(xí)之余也要抽出時間多參加戶外活動，例如趁著假期天氣好，去爬山，去郊游，去看看風(fēng)景，放松我們的身心。當(dāng)然，如果能將科學(xué)研究和課外活動結(jié)合起來，就更好了。

• 28．位于蒼南縣橋墩鎮(zhèn)的云海草原景區(qū)有一個彩虹滑草場（如圖），游玩的人們在感受風(fēng)一般速度的同時又能領(lǐng)略到大自然的美好。
  （1）滑草的同學(xué)發(fā)現(xiàn)在斜坡上滑行時，他們的滑行速度變得越來越快，此時，他所具有的運動能量

   

  。
  A.不變
  B.越來越小
  C.越來越大
  （2）在滑草場下方的平地上，同學(xué)們觀察到了一層厚厚的草皮，它的主要作用可能是

   

  
  A.增加摩擦力，讓滑草的游客能安全地停下來
  B.減小摩擦力，讓滑行的游客能滑行更遠(yuǎn)
  C.裝飾滑草場，讓環(huán)境看起來更加美觀
  （3）有同學(xué)提出希望滑草場能夠建得高一些，坡度大一些。他的建議在班級里有人贊成，也有人反對。如果是你，你贊成還是反對？請說說你的理由。
  我

   

  （贊成/反對）將滑草場的高度加高，坡度加大，理由是

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.2

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• 29．四年級的同學(xué)們除了參加戶外活動，也積極參加校園活動。今年科技節(jié)“小車快跑”比賽現(xiàn)場，最積極的就是他們了。
  （1）首先登場比賽的是“重力組“小車（見圖1），在比賽相對公平的情況下，

   

  號小車最先到達(dá)終點，贏得比賽。
  
  （2）接著登場比賽的是橡皮筋做動力的“彈力組”小車（見圖2）。
  ①想要讓你們組的“彈力小車”行駛更遠(yuǎn)，贏得比賽，下列辦法可行的是

   

  。
  A.橡皮筋繞5圈
  B.橡皮筋繞10圈
  C.橡皮筋繞15圈
  ②比賽過程中，有兩輛小車向前進，有一輛小車卻向后退，同學(xué)們起點紛紛猜測原因，其中猜測最合理的是

   

  。
  A.前進的小車的彈力更大，后退的小車彈力太小
  B.前進的小車和后退的小車橡皮筋纏繞的方向不同
  C.前進的小車受到的摩擦力比后退的小車更小一些
  組卷：3引用：1難度：0.5

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