2022年遼寧省鞍山一中高考?xì)v史六模試卷

一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。

• 1．如圖是紅山文化玉豬龍與商代婦好墓出土的玉龍，從原始龍圖騰崇拜的相似之處，可反映出（　　）
  

  A．中華文明多元一體的起源格局

  B．紅山文化決定殷商的圖騰崇拜

  C．民族間交流、交往、交融頻繁

  D．紅山地區(qū)成為殷商王朝的方國(guó)
  組卷：7引用：2難度：0.6

  解析

• 2．《史記》在中國(guó)歷史上首次為少數(shù)民族單獨(dú)述史?！妒酚洝酚浭隽司硟?nèi)外少數(shù)民族的起源史與演變史，全方位呈現(xiàn)了少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、民風(fēng)民俗等基本狀況以及各少數(shù)民族與中原民族之間的錯(cuò)綜復(fù)雜關(guān)系?！妒酚洝愤@種民族書寫（　　）

  A．推動(dòng)了華夏認(rèn)同觀念形成

  B．開創(chuàng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家格局

  C．體現(xiàn)了民族平等共同進(jìn)步

  D．適應(yīng)了統(tǒng)一多民族國(guó)家需要
  組卷：7引用：4難度：0.5

  解析

• 3．圖1和圖2分別是唐代“十道”分布圖和“十五道”分布圖。對(duì)比兩圖，其中的變化反映（　　）
  

  A．中央對(duì)地方監(jiān)察力度不斷增強(qiáng)

  B．地方行政區(qū)劃日益細(xì)化

  C．江南地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)已超過北方

  D．藩鎮(zhèn)割據(jù)開始形成
  組卷：2引用：10難度：0.6

  解析

• 4．吹糖人有著悠久的歷史，藝人多奉明代劉伯溫為祖師；而史學(xué)家認(rèn)為唐太宗于公元647年遣使至“摩揭陀國(guó)”求取熬糖法推動(dòng)制糖技術(shù)成熟，使吹糖人成為可能；記載南宋社會(huì)生活的《夢(mèng)粱錄》有“吹糖麻婆子”的記述。由此可知，吹糖人（　?。?/h2>

  A．在唐朝已經(jīng)有確切記載

  B．技藝得益于中外文化交流

  C．出現(xiàn)時(shí)間應(yīng)不晚于南宋

  D．藝人的行業(yè)傳說真實(shí)可信
  組卷：4引用：4難度：0.6

  解析

• 5．嘉靖二年，日本使宗設(shè)、宋素卿分道入貢，互爭(zhēng)真?zhèn)巍Ｊ胁爸泄儋嚩骷{素卿賄，右素卿，宗設(shè)遂大掠寧波。給事中夏言言倭患起于市舶。遂罷之。據(jù)此推知（　　）

  A．閉關(guān)鎖國(guó)政策開始實(shí)行	B．對(duì)外貿(mào)易受到嚴(yán)格限制
  C．對(duì)外貿(mào)易受到基層質(zhì)疑	D．市舶貿(mào)易導(dǎo)致倭患嚴(yán)重
  組卷：12引用：8難度：0.6

  解析

• 6．晚清首位駐外使節(jié)郭嵩燾曾說：“舍富強(qiáng)之本圖，而懷欲速之心以急責(zé)之海上，將謂造船、制器用其一旦之功，遂可轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，其余皆可不問，恐無此理?！睋?jù)此判斷郭嵩燾批判的派別及理由是（　　）

  A．頑固派，抵制學(xué)習(xí)西方

  B．洋務(wù)派，治國(guó)方略上堅(jiān)持“中體西用”

  C．維新派，堅(jiān)持與西方商戰(zhàn)

  D．革命派，要求武力推翻清政府
  組卷：6引用：4難度：0.6

  解析

二、非選擇題：本題共4小題，共52分。

• 19．閱讀材料，回答問題。
  材料一    全球領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和全球戰(zhàn)爭(zhēng)的長(zhǎng)周期（1494-2020年）
  ——摘編自（美）香農(nóng)等《世界政治——趨勢(shì)與變革》材料二：通過掌控國(guó)際規(guī)則整合力量和優(yōu)勢(shì)，是美國(guó)不同于以往帝國(guó)或霸主國(guó)的治理方式。
  盡管自羅馬帝國(guó)到英帝國(guó)，歷史上的世界或地區(qū)霸主都或多或少地運(yùn)用制度移植等手段進(jìn)行管理，但廣泛地運(yùn)用規(guī)則主導(dǎo)權(quán)構(gòu)建覆蓋全球范圍的制度網(wǎng)絡(luò)，卻始于美國(guó)。更重要的是，以往世界大國(guó)所確立的霸權(quán)地位與國(guó)際規(guī)則之間的共生性和從中獲益都遠(yuǎn)不及二戰(zhàn)后的美國(guó)。
  ——摘編自高程《從規(guī)則視角看美國(guó)重構(gòu)國(guó)際秩序的戰(zhàn)略調(diào)整》（1）對(duì)材料一中的信息加以解讀。
  （2）分析材料二結(jié)合史實(shí)，說明二戰(zhàn)后的美國(guó)“不同于以往帝國(guó)或霸主國(guó)的治理方式”。
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：
  

  人物	著作	人物	著作
  荀子	《荀子》	朱熹	《四書章句集注》
  屈原	《離騷》	徐光啟	《農(nóng)政全書》
  董仲舒	《春秋繁露》	宋應(yīng)星	《天工開物》
  氾勝之	《氾勝之書》	黃宗羲	《明夷待訪錄》
  賈思勰	《齊民要術(shù)》	曹雪芹	《紅樓夢(mèng)》

  ——摘編自金金《影響世界歷史進(jìn)程的100位名人》等書評(píng)是介紹書籍的語言。它準(zhǔn)確反映書的內(nèi)容，點(diǎn)明書的精要所在，探求創(chuàng)作的思想性、學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和藝術(shù)性。例如，《論語》是春秋時(shí)期思想家、教育家孔子的弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄文集，內(nèi)容涉及政治、教育、文學(xué)、哲學(xué)以及立身處世的道理等多方面?！墩撜Z》是儒家經(jīng)典之一，是研究孔子及儒家思想尤其是原始儒家思想的重要資料，在中國(guó)歷史上有著巨大作用和影響。
  根據(jù)材料所列書單，任選一本仿寫一個(gè)書評(píng)，并結(jié)合所學(xué)中國(guó)古代史知識(shí)說明理由。（要求：所寫書評(píng)準(zhǔn)確合理，理由論述充分，史論結(jié)合，表達(dá)清晰。）
  組卷：6引用：4難度：0.5

  解析