試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市新鄉(xiāng)縣新時(shí)代學(xué)校七年級(jí)(上)第一次月考生物試卷(A卷)

發(fā)布:2024/9/27 0:0:1

一、選擇題(共20小題,20分)下列每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)的英文字母代號(hào)填在每小題后的括號(hào)內(nèi)。

  • 1.小明同學(xué)用拍照、延遲攝影和文字描述等形式記錄了百日草的種子萌發(fā)、生長、開花、結(jié)果等各階段的情況,他使用的研究方法主要是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:5難度:0.6
  • 2.“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人?!惫钒l(fā)覺有人靠近而叫喚,說明生物能夠(  )

    組卷:145引用:6難度:0.7
  • 3.生物有很多共同的特征,但也有不同,下列生物中構(gòu)成與其他三種不同的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 4.現(xiàn)代機(jī)器人具有感知能力、自主協(xié)同能力、柔順靈巧能力,能模仿人的很多動(dòng)作,下列能體現(xiàn)它與人類主要區(qū)別的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 5.2021年8月20日,全國人大常委會(huì)會(huì)議表決通過了關(guān)于修改人口與計(jì)劃生育法的決定,明確規(guī)定一對(duì)夫妻可以生育三個(gè)孩子,為了了解人們對(duì)于三胎的看法,可以采用的方法是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 6.若將生物歸為植物、動(dòng)物和其他生物三大類,歸類的依據(jù)最可能是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 7.公園里生物種類非常多,為了弄清楚當(dāng)?shù)匾粋€(gè)公園里都有哪些生物,某小組決定展開一次調(diào)查,當(dāng)想對(duì)它們進(jìn)行調(diào)查時(shí),首先應(yīng)明確( ?。?br />①范圍大小
    ②制訂方案
    ③調(diào)查對(duì)象
    ④選取樣本
    ⑤調(diào)查目的

    組卷:10引用:1難度:0.7
  • 8.在調(diào)查校園的生物種類時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.7

二、非選擇題(共4小題,30分)?

  • 23.根據(jù)生物的基本特征,回答下列有關(guān)問題:
    (1)新型冠狀病毒屬于生物,但沒有
     
    結(jié)構(gòu)。
    (2)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒會(huì)打洞”,這一俗語體現(xiàn)了生物的
     
    (填“遺傳”或“變異”)現(xiàn)象。
    (3)“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”描寫了鳥兒因受到驚嚇而起飛的情景,這體現(xiàn)了生物能
     

    (4)蜂鳥每天要吸食與體重相等的蜜漿,這說明生物的生活
     
    。
    (5)校園里的丁香發(fā)了新芽,開出了美麗的花朵,這體現(xiàn)的生物特征是
     
    。
    (6)小狗撒尿,人運(yùn)動(dòng)后排汗,這體現(xiàn)的生物特征是
     
    。
    (7)科學(xué)家在對(duì)鯨作跟蹤研究時(shí),發(fā)現(xiàn)鯨常露出水面,噴出霧狀水柱,這說明生物能進(jìn)行
     
    。

    組卷:4引用:3難度:0.5
  • 24.光能影響鼠婦的生活,那會(huì)不會(huì)同樣影響蚯蚓的生活呢?某學(xué)校6個(gè)生物興趣小組開展了“探究光對(duì)蚯蚓生活的影響”的實(shí)驗(yàn):菁優(yōu)網(wǎng)
    ①每個(gè)小組準(zhǔn)備了12只鮮活健壯的蚯蚓;
    ②將12條鮮活健壯的蚯蚓放入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中央;
    ③靜置半小時(shí)后,統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)量。
    如表是6個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖表回答下列問題:
    組數(shù) 第一組 第二組 第三組 第四組 第五組 第六組
    明亮處/條 3 4 3 1 2 2
    陰暗處/條 9 8 9 11 10 10
    (1)提出問題:蚯蚓喜歡在明亮還是陰暗的地方生活?
    根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),作出假設(shè):
     

    (2)統(tǒng)計(jì)明亮處和陰暗處的蚯蚓數(shù)量后,要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,對(duì)6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)要取
     
    。
    (3)選擇12條蚯蚓、6個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是
     
    。
    (4)本實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    。除變量外,實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度、土壤濕度等條件都應(yīng)該
     
    ,這樣做的目的是:
     
    。
    (5)根據(jù)表格數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是
     
    。
    (6)蚯蚓在土壤中爬行能夠疏松土壤并增加土壤肥力。從生物與環(huán)境關(guān)系的角度分析,這體現(xiàn)了
     
    。

    組卷:54引用:4難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正