2015-2016學(xué)年吉林省吉林一中高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷
發(fā)布：2024/12/11 12:30:2
一、單項(xiàng)選擇（注釋）
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1．下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：6引用：3難度：0.9 -
2．自然生態(tài)系統(tǒng)中，往往“有蟲(chóng)不成災(zāi)”，其根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：5難度：0.7 -
3．如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，下列敘述正確的是（ ）
組卷：34引用：5難度：0.5 -
4．有人想同時(shí)養(yǎng)鼠和水貂、用鼠喂水貂，再用剝?nèi)テさ乃跷故螅@樣是否可以實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)使用（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.5 -
5．血液在血管中流動(dòng)，對(duì)血管壁產(chǎn)生一定的側(cè)壓力，即血壓．參與降壓反射的感受器和效應(yīng)器分別是（ ）
組卷：24引用：5難度：0.9 -
6．下列說(shuō)法正確的是（ ?。?br />①調(diào)節(jié)人體體溫的主要中樞在下丘腦；
②機(jī)體能夠通過(guò)非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞；
③激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用；
④腎上腺素藥物可以口服；
⑤神經(jīng)纖維膜對(duì)鈉離子通透性增強(qiáng)，會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)纖維上變?yōu)殪o息電位．組卷：2引用：3難度：0.7 -
7．對(duì)于種群數(shù)量變化的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：25引用：12難度：0.7 -
8．關(guān)于果酒的制作過(guò)程，下列敘述中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：47引用：8難度：0.9
三、非選擇題（選修）（注釋）
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23．（1）土壤中富含各種微生物，將其浸出液接種到特定培養(yǎng)基上，可得到酵母菌．這一過(guò)程叫做
；不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（2）要統(tǒng)計(jì)土壤樣品中某活菌的數(shù)目，宜采用法接種，根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的就能大約推測(cè)出樣品中的活菌數(shù)．
（3）制作果酒時(shí)，將酵母菌加入到葡萄汁中，控制好發(fā)酵條件，10d后得到散發(fā)著酒香的成品．請(qǐng)你指出此過(guò)程的原理是．
（4）胚狀體與愈傷組織在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于愈傷組織的細(xì)胞排列疏松無(wú)規(guī)則，是一種高度的薄壁細(xì)胞，胚狀體與發(fā)育形成的胚有類似的結(jié)構(gòu)，即具有胚芽、胚軸和胚根．
（5）PCR中加入的引物有種，其作用是．組卷：16引用：2難度：0.5 -
24．如圖是植物組織培養(yǎng)的簡(jiǎn)略表示，據(jù)此回答：
①②脫分化③-→④再分化
（1）①表示，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是．
（2）②表示，它與①相比分化程度、全能性．
（3）在此過(guò)程使用的植物激素最重要的是和．
（4）若上圖是花藥離體培養(yǎng)，則通過(guò)花藥培養(yǎng)產(chǎn)生④一般有兩條途徑：一是花粉通過(guò)階段發(fā)育成植株，二是在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上先形成，再將其誘導(dǎo)分化成植株．這主要取決于培養(yǎng)基中．組卷：9引用：2難度：0.1