2021-2022學年安徽省六安市舒城縣曉天中學高二（上）期中生物試卷

一、選擇題

• 1．比較密碼子、反密碼子和氨基酸的關系，判斷下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．密碼子有64種，每個密碼子都與一個反密碼子相對應

  B．反密碼子位于mRNA上，密碼子位于tRNA上

  C．一個密碼子（除終止密碼子外）只能對應一個氨基酸

  D．每種氨基酸可以對應多種tRNA，每種tRNA也可以對應多種氨基酸
  組卷：23引用：6難度：0.7

  解析

• 2．下列關于真核細胞中轉錄的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．tRNA、rRNA和mRNA都從DNA轉錄而來

  B．轉錄結束后該DNA區(qū)段重新形成雙螺旋結構

  C．細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生

  D．轉錄出的RNA鏈與模板鏈的相應區(qū)域堿基互補
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

• 3．如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．圖中只含有tRNA和mRNA

  B．甲硫氨酸處于圖中a的位置

  C．tRNA含有氫鍵

  D．該過程需要RNA聚合酶
  組卷：12引用：5難度：0.7

  解析

• 4．圖甲、乙為真核細胞中發(fā)生的代謝過程示意圖，下列有關說法正確的是（　?。?br />

  A．圖甲所示的過程叫作翻譯，多個核糖體共同完成1條肽鏈的合成

  B．圖乙所示過程叫作轉錄，轉錄產物的作用一定是作為圖甲中的模板

  C．圖甲所示過程的方向是從右到左

  D．圖甲和圖乙中都發(fā)生了堿基互補配對且堿基互補配對的方式完全相同
  組卷：11引用：3難度：0.7

  解析

• 5．下列有關遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．遺傳信息從RNA→DNA，需要逆轉錄酶的催化

  B．遺傳信息從RNA→蛋白質，需要兩種RNA的共同參與

  C．遺傳信息從DNA→RNA，存在T與A、G與C的堿基配對

  D．遺傳信息從DNA→DNA、從RNA→RNA，保持了遺傳信息的連續(xù)性
  組卷：6引用：3難度：0.7

  解析

• 6．如圖是人胰島素基因的遺傳信息流動情況，下列有關敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．①過程以核糖核苷酸為主要原料

  B．胰島B細胞中存在圖中①②③過程

  C．皮膚生發(fā)層細胞中只存在圖示的①過程

  D．參與③過程的氨基酸和tRNA種類數相同
  組卷：10引用：2難度：0.9

  解析

• 7．下列關于基因、蛋白質與性狀的關系的描述，正確的是（　?。?/h2>

  A．中心法則總結了遺傳信息在細胞內的基因（DNA）、RNA和蛋白質間的傳遞規(guī)律

  B．基因與基因之間是獨立的，不會相互作用

  C．基因控制性狀，基因改變則性狀也一定隨之改變

  D．編碼CFTR蛋白的基因增加了3個堿基對，導致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸而患囊性纖維病
  組卷：13引用：7難度：0.7

  解析

• 8．下列關于基因控制生物性狀的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．基因可以通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如白化病的發(fā)病機理

  B．基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀，如豌豆的圓粒和皺粒的形成

  C．基因中堿基排列順序不發(fā)生改變也可能會導致生物體性狀的改變

  D．生物體的性狀除了受基因控制外，還受環(huán)境因素的影響
  組卷：11引用：2難度：0.8

  解析

• 9．柳穿魚是一種園林花卉，其花的形態(tài)結構和Lcyc基因的表達直接相關。A、B兩株柳穿魚體內Lcyc基因的堿基序列完全相同，只是植株A的Lcyc基因在開花時表達，植株B的Lcyc基因被高度甲基化（Lcyc基因有多個堿基連接了甲基），開花時不表達，從而導致A、B植株的花明顯不同，將A、B植株作親本進行雜交，F₁的花與植株A相同，F₁自交的F₂中絕大部分植株的花與植株A相同，少部分植株的花與植株B相同，科學家將這種特殊的遺傳方式稱作表觀遺傳。據此判斷，下列有關說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．上述柳穿魚的雜交情況說明植株B的Lcyc基因發(fā)生了隱性突變

  B．細胞中基因表達與否以及表達水平的高低會導致生物的性狀發(fā)生差異

  C．表觀遺傳能夠使生物體在基因的堿基序列不變的情況下發(fā)生可遺傳的性狀改變

  D．基因組成完全相同的同卵雙胞胎具有的微小差異可能與表觀遺傳有關
  組卷：29引用：7難度：0.7

  解析

• 10．如圖為人類個體發(fā)育過程示意圖，有關說法正確的是（　?。?/h2>

  A．基因突變不可能發(fā)生在a過程中

  B．基因重組可通過c過程來實現

  C．b過程會發(fā)生聯(lián)會、交叉互換等現象

  D．d過程發(fā)生的基因突變，會通過a、b、c過程傳給下一代
  組卷：9引用：1難度：0.7

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二、非選擇題

• 29．摩爾根的合作者布里吉斯發(fā)現白眼雌果蠅（X^aX^a）和紅眼雄果蠅（X^AY）雜交所產生的子一代中出現了一只白眼雌果蠅。布里吉斯就這只子代白眼雌果蠅出現的原因進行了探究。如表為果蠅受精卵中性染色體組成及發(fā)育情況，另外果蠅無眼色基因的受精卵無法發(fā)育為個體，含三條性染色體的果蠅能形成配子。
  

  受精卵中性染色體組成	發(fā)育情況
  XX、XXY	雌性，可育
  XY、XYY	雄性，可育
  XXX、YO（沒有X染色體）、YY	胚胎期致死
  XO（沒有Y染色體）	雄性，不育

  （1）布里吉斯首先對這只白眼雌果蠅出現的原因作出四種假設：
  ①可能是環(huán)境改變引起眼色變化；
  ②可能是基因突變的結果；布里吉斯發(fā)現子一代中，每2000～3000只雌果蠅中就會出現一只白眼雌果蠅，符合基因突變具有

   

  的特點；
  ③可能是染色體結構變異中的缺失現象，親代紅眼雄果蠅在形成精子時，X染色體含A基因的區(qū)段丟失；
  ④可能是染色體數目變異的結果，該子代白眼雌果蠅的基因型可能為X^aX^aY，形成該白眼雌果蠅的原因是親代

   

  （雌/雄）果蠅，在形成配子時

   

  （A．減數第一次分裂B．減數第二次分裂C．減數第一次或第二次分裂，選填字母）過程中染色體分離時發(fā)生異常所造成的。
  （2）請你設計實驗去驗證上述四種假設，并預期結果。
  將該子代白眼雌果蠅與

   

  雜交，統(tǒng)計后代表現型及比例。
  若后代紅眼雌果蠅：紅眼雄果蠅：白眼雄果蠅=2：1：1，則第①種假設可能正確；若后代紅眼雌果蠅：白眼雄果蠅=1：1，則第②種假設可能正確；
  若后代

   

  ，則第③種假設可能正確；
  若后代

   

  ，則第④種假設可能正確。
  （3）布里吉斯通過大量的觀察發(fā)現，親代白眼雌果蠅（X^aX^a）和紅眼雄果蠅（X^AY）雜交所產生的子一代中，每2000～3000只雌果蠅中就會出現一只白眼雌果蠅，同樣每2000～3000只雄果蠅中也會出現一只紅眼雄果蠅，此現象證明第

   

  種假設正確。
  組卷：31難度：0.4

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• 30．如圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型，A、B、C、D為四個物種及其演化關系，據圖回答：
  
  （1）A物種進化為B、C兩個物種的兩個外部因素是

   

  和

   

  。
  （2）甲島上的B物種遷到乙島后，在相同環(huán)境下卻不與C物種進化為同一物種的原因是

   

  。
  （3）遷到乙島的B物種不能繼續(xù)保持，而是進化為D物種的原因是

   

  。
  （4）已知某基因在A種群和B種群中的基因型及其個體數如下且該性狀為完全顯性。
  A種群：X^DX^D 200個，X^DX^d 50個，X^dX^d 100個，X^DY 180個，X^dY  170個
  B種群：X^DX^D   0個，X^DX^d 160個，X^dX^d 200個，X^DY  0個，X^dY  270個
  D基因在A種群中的頻率為

   

  。你認為造成B種群中缺少兩種基因型最可能的原因是

   

  。
  組卷：9引用：2難度：0.7

  解析