人教部編版七年級上冊《10.2 活出生命的精彩》2023年同步練習卷（16）
發(fā)布：2024/7/20 8:0:8
一、選擇題
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1．每個生命都會在生活中展現千姿百態(tài)，我們要通過自己的努力，讓自己的生活更加充盈。下列做法有助于充盈我們的生活的是（ ?。?br />①把自己封閉起來，不與外界接觸
②缺乏生活目標，整日里無所事事
③熱愛學習，樂于實踐，不斷擴展生活閱歷
④不斷嘗試與他人、社會、自然建立起聯系組卷：3引用：2難度：0.8 -
2．2018年1月2日濱州市一名釣魚的男子不慎落入水中。事發(fā)后，警方、消防、120急救都趕到了現場，冒著嚴寒展開救援。而少數群眾忙著拍照、發(fā)視頻，這說明（ ?。?br />①沒有人愿意遭遇冷漠，生命拒絕冷漠，救援者的行為令人敬佩
②我們不僅關注自身的發(fā)展，還要關注他人的生命
③對陌生群眾的冷漠，我們應該理解
④消除冷漠，需要我們共同行動組卷：2難度：0.6 -
3．人與人在相互依存和彼此關切中感受溫暖，傳遞溫暖。下列傳遞溫暖的做法中，正確的是（ ）
①多干些家務活，讓家人多一點休息時間
②每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留下一片綠蔭
③參加無償獻血活動，讓自己的血液在陌生人的血管里流淌
④見到暴恐分子持刀砍傷無辜群眾，不顧一切上前阻攔組卷：39難度：0.7
二、綜合探究題
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9．“五一”勞模心連心演出特別節(jié)目在中央電視臺舉行，邀請了三位“大國工匠”代表：給火箭焊接“心臟”的高鳳林，國產大飛機C919的生產者之一胡雙線，勞模耿喜盛，他們的事跡感人至深，催人奮進。從“中國制造”到“中國創(chuàng)造”他們?yōu)闀r代矗立起豐碑，為祖國締造榮光。他們的艱辛勞動變成了精彩創(chuàng)造，不僅成就了自我的人生價值，也為中國走向航天強國貢獻了力量。
某中學七年級一班同學在觀看了“五一”國際勞動節(jié)目后，結合所學知識決定舉辦一次活動。請你參與并完成下列任務。
（1）請你為本次活動設計一個主題。
（2）有的同學認為生命的價值在于自己創(chuàng)造幸福。結合上述勞動者的事跡，談談你的看法。
（3）作為中學生我們應該向這些普通勞動者學習，努力實現自己的人生價值？組卷：48引用：4難度：0.2 -
10．有這樣一群人，他們沒有燈紅酒綠的都市生活，他們沒有名垂青史的豐功偉績。他們有的只是寒風凜冽，有的只是沒有家人陪伴的孤獨，有的只是無懼生死、堅守寂寞的忠誠。他們就是守衛(wèi)在生命禁區(qū)的高原軍人，他們守衛(wèi)在喜馬拉雅山、岡底斯山、喀喇昆侖山這些被稱作“生命禁區(qū)”的地方。在這片高地上的他們，每一個人都有可歌可泣的故事，每一個人都是平凡而又偉大的。
【問題探究】
（1）根據材料說一說，怎樣的人生才是偉大的。
（2）邊防戰(zhàn)士用行動詮釋了平凡與偉大有什么樣的關系？組卷：5引用：2難度：0.4