2021-2022學年內蒙古呼和浩特市八年級（上）期中生物試卷

一、選擇題（共有12個小題，每小題2分，共24分）

• 1．自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，請分辨出下列哪種描述是錯誤的（　?。?/h2>

  A．蝗蟲的氣門分布在胸腹部，是氣體進出身體的門戶

  B．爬行動物是真正適應陸地生活的一類脊椎動物

  C．魚屬于變溫動物，體溫會隨環(huán)境溫度的變化而改變

  D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物
  組卷：15引用：3難度：0.9

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• 2．關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．魚的身體呈流線型，可減少游泳時的阻力

  B．蜥蜴的體表有角質的鱗片，可以減少體內水分的蒸發(fā)

  C．鳥發(fā)達的胸肌兩端都附著在胸骨上，牽動兩翼完成飛行動作

  D．哺乳動物胎生、哺乳提高了后代的成活率
  組卷：81引用：34難度：0.7

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• 3．向朋友揮動手臂打招呼時，包括以下步驟：
  ①相應的骨受到牽引，
  ②骨繞關節(jié)轉動，
  ③骨骼肌接受神經傳來的興奮，
  ④骨骼肌收縮。
  這些步驟發(fā)生的正確順序是（　?。?/h2>

  A．③④①②

  B．④①②③

  C．①②③④

  D．②①③④
  組卷：224引用：41難度：0.5

  解析

• 4．生物小組探究“小鼠走迷宮獲取食物的學習行為”并獲取了如下實驗數(shù)據，下列分析正確的是（　　）
  

  次數(shù)	第一次	第二次	第三次
  時間	2分37秒	1分46秒	54秒

  A．小鼠“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多，用時就越多

  B．小鼠第三次用時最少，說明小鼠學習能力越來越強

  C．在A、B、C三處放置食物，小鼠走迷宮用時會減少

  D．小鼠學會走這一迷宮后，就不會忘記
  組卷：12引用：4難度：0.5

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• 5．下列動物的行為中屬于社會行為的是（　?。?/h2>

  A．大批的青蛙在雨后鳴叫求偶

  B．成群的麻雀飛向麥田覓食麥粒

  C．大馬哈魚群沿黑龍江逆流而上去產卵

  D．草原上狼群圍獵黃羊
  組卷：326引用：59難度：0.7

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二、非選擇題（每空1分，共26分）

• 15．如圖為細菌、真菌和病毒的結構示意圖。請據圖回答下列問題：
  
  （1）甲圖中，[

   

  ]

   

  具有保護作用，通常還與致病性有關。
  （2）從細胞結構來看，甲和乙的主要區(qū)別是：甲沒有

   

  ，故被稱為

   

  生物。
  （3）從生殖方式來看，

   

  （填甲或乙或丙）只通過分裂繁殖，此生物的細胞壁增厚時，能形成

   

  ，以抵抗不良環(huán)境；而乙通過[

   

  ]

   

  繁殖。
  （4）圖丙是新型冠狀病毒（COVID-19）結構模式圖，該生物與甲相比較，在結構上的主要區(qū)別是

   

  ，它的外殼主要組成成分是

   

  。
  （5）新冠狀病毒進入人體細胞后，靠自己的

   

  利用人體細胞內的物質，制造許多新病毒，從而使人患病。
  組卷：13引用：2難度：0.5

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• 16．某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設計了如下表所示的實驗方案，在四個相同的瓶子中分別裝入等質量的相應物質，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應的溫度下，一段時間后觀察到如下現(xiàn)象。請分析回答下列問題：
  

  裝置	物質	溫度	現(xiàn)象
  ①	水+葡萄糖+酵母菌	25℃	有氣泡產生，氣球脹大
  ②	水+葡萄糖	25℃	沒有氣泡產生，氣球不脹大
  ③	水+酵母菌	25℃	沒有氣泡產生，氣球不脹大
  ④	水+葡萄糖+酵母菌	0℃	沒有氣泡產生，氣球不脹大

  （1）表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是

   

  （填裝置序號）。
  （2）對比①和④裝置的實驗方案及現(xiàn)象，可得出得結論是：酵母菌發(fā)酵需要

   

  。
  （3）酵母菌屬于

   

  （選填“真菌”或“細菌”），它可以把葡萄糖轉化為

   

  ，所以常用來釀酒。
  （4）在家庭制作葡萄酒時，容器瓶的蓋子應選

   

  （填“有螺紋可旋轉的”或“密封不可開啟的”），原因是

   

  。
  組卷：7引用：2難度：0.5

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