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2021-2022學(xué)年浙江省金華市義烏市繡湖中學(xué)七年級(jí)(上)第一次月考科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,每小題2分,共40分)

  • 1.在實(shí)驗(yàn)與觀察中,經(jīng)常要借助儀器和工具來幫助做出正確的判斷,這是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 2.化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作必須規(guī)范,否則容易發(fā)生安全事故.你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )

    組卷:10引用:3難度:0.5
  • 3.“納米管溫度計(jì)”被認(rèn)定為世界上最小的溫度計(jì)。研究人員在碳納米管中充入液態(tài)的金屬鎵,當(dāng)溫度變化時(shí),通過電子顯微鏡觀察金屬鎵液柱的變化就能讀取溫度值。這種溫度計(jì)的測(cè)量范圍是30℃~490℃,可用于檢測(cè)電子線路、測(cè)定毛細(xì)血管的溫度等。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 4.下列單位的換算,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.5
  • 5.老爺爺用放大鏡看報(bào)紙時(shí),為了看到更大的清晰的像,應(yīng)( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 6.小徐同學(xué)用刻度尺,先后4次測(cè)量科學(xué)書的寬度,其測(cè)量結(jié)果分別為17.30cm、17.31cm、17.32cm、20.30cm,則科學(xué)書的寬度為( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 7.2015年2月,科學(xué)家發(fā)現(xiàn),一種名為“綠葉海天?!钡膭?dòng)物在攝取藻類后,能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi),從而使自身也能進(jìn)行光合作用。該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:4難度:0.5
  • 8.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 9.以下操作導(dǎo)致的結(jié)果分析不正確的是(  )

    組卷:10引用:2難度:0.5
  • 10.原來在量筒中盛有50毫升的酒精,小明要取出15毫升的酒精,結(jié)果另一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明倒完后俯視量筒讀數(shù),你認(rèn)為小明實(shí)際倒出的酒精體積(  )

    組卷:31引用:9難度:0.5

三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空2分,共20分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)29.由于怕飯菜太燙,來不及冷卻而影響小明的早餐,媽媽總是很早就起床了。為了讓媽媽多睡一會(huì)兒,小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法。為此小明進(jìn)行了如下的探究:
    小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的,而廚房中適合用來冷卻的另一種物質(zhì)就是水。水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢?為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶,都裝入熱牛奶,一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中,另一個(gè)就放在空氣中,為了盡量減少其他因素的影響,他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來,放在同一個(gè)桌面上。如圖所示。
    實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù),得到的數(shù)據(jù)如表:
    時(shí)間/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
    甲的示數(shù)/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 33
    乙的示數(shù)/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 44
    (1)對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶,小明要控制它們哪些量相同?
    ;

    (2)小明通過實(shí)驗(yàn),得到的正確結(jié)論是什么?
    ;
    (3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù),小明又發(fā)現(xiàn),在冷卻過程中,牛奶冷卻的快慢前后并不一致,是越來越
    的。小明想用“冷卻速度”(用字母V代表)來定量表示冷卻的快慢程度,請(qǐng)你給物理量下個(gè)定義:
    叫做冷卻速率。

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 30.“一節(jié)小小的廢電池,扔就扔了,它真的會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生危害嗎?”某生物興趣小組的同學(xué)針對(duì)這一問題,做出假設(shè),并設(shè)計(jì)了如下的研究實(shí)驗(yàn):
    ①將一節(jié)5號(hào)廢電池破碎,平均分成4份,分別放在400mL,200mL,100mL,50mL的清潔無污染的河水中浸泡三天備用;
    ②取四只分別裝有500mL清潔無污染河水的魚缸,貼上標(biāo)簽A、B、C、D;
    ③分別量取20mL四種廢電池浸出液到四只魚缸中;
    ④往四只魚缸中各放入10條泥鰍,進(jìn)行相同的喂養(yǎng);
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
    魚缸序號(hào) A B C D
    泥鰍平均成活時(shí)間(天) 11 9 6 1
    請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
    (1)該興趣小組的同學(xué)想要證明的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:
     
    。
    (2)該實(shí)驗(yàn)的變量是:
     
    。
    (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
     
    。
    (4)上述實(shí)驗(yàn)中每只魚缸放10條泥鰍的原因是:
     
    。
    (5)該探究實(shí)驗(yàn)的不足之處是
     
    。
    (6)若再取一只相同的魚缸,加入520mL的清潔無污染的河水而不加電池浸出液,其它與另外四只魚缸相同,可預(yù)測(cè)該魚缸中的泥鰍平均成活時(shí)間應(yīng)
     
    (選填大于、等于或小于)11天。
    (7)請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論,提出一條合理的環(huán)保建議:
     
    。

    組卷:17引用:1難度:0.5
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