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部編版九年級上冊《第3課 我愛這土地》2023年同步練習(xí)卷(1)

發(fā)布:2024/10/6 0:0:1

一、選擇題

  • 1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:39引用:2難度:0.9
  • 2.下列詩句的朗讀節(jié)奏劃分錯誤的一項(xiàng)是(  )

    組卷:87引用:4難度:0.9

二、基礎(chǔ)知識

  • 3.給下面加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
     

     

     

    sī啞
     

    xiōng yǒng
     

    組卷:77引用:2難度:0.7
  • 4.讀準(zhǔn)多音字。
    假:假如
     
    放假
     
    間:林間
     
    挑撥離間
     

    組卷:45引用:2難度:0.9

五、閱讀

  • 11.閱讀下面的詩歌,回答問題。
    我愛這土地
    假如我是一只鳥,
    我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱:
    這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地,
    這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流,
    這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng),
    和那來自林間的無比溫柔的黎明……
    ——然后我死了,
    連羽毛也腐爛在土地里面。
    為什么我的眼里常含淚水?
    因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……
    1938年11月17日
    (1)詩人化身為一只鳥,為摯愛的土地傾情謳歌。既然是傾情謳歌,為何不用“嘹亮”或“清脆”的喉嚨歌唱?談?wù)勀銓υ娋渲小八粏 币辉~的理解。
    (2)作家聶華苓說:“艾青的詩好在那雄渾的力量,直截了當(dāng)?shù)恼Z言,強(qiáng)烈鮮明的意象?!闭埥Y(jié)合《我愛這土地》這首詩,任選一個角度,談?wù)勀銓Π嘣姼杼厣睦斫狻?/h2>

    組卷:22引用:2難度:0.4
  • 12.閱讀下面的詩歌,完成問題。
    大地      億萬年的靜止,此刻在眼里
          連綿起伏,波濤洶涌

          祖輩們和樹木花草
          一起扎根
          草木春茂冬枯
          人在一代接一代
          繁衍

          父母,是一段
          枯老的樹干
          我就是那橫出的新枝
          站在父母的肩上
          以向上的姿勢飛翔

          風(fēng),從遠(yuǎn)古吹來
          我用嫩葉為帆遠(yuǎn)航

          漂得再遠(yuǎn),根都在父母身上
          土地的深處
    (1)第一節(jié)中“靜止”與“連綿起伏,波濤洶涌”是否矛盾?
    (2)從第一、二節(jié)中可看出“大地”是什么樣子的?
    (3)詩歌第三節(jié)運(yùn)用了什么修辭手法?具有怎樣的表達(dá)效果?
    (4)詩人賦予了“大地”怎樣的象征意義?“父母”還可以象征什么?

    組卷:6引用:2難度:0.4
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