2020-2021學(xué)年山東省濟(jì)南市萊州市高三（上）開學(xué)生物試卷

一、選擇題

• 1．下列有關(guān)核酸和蛋白質(zhì)的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．蛋白質(zhì)合成離不開核酸參與，核酸合成也離不開蛋白質(zhì)參與

  B．線粒體、葉綠體、核糖體、溶酶體等細(xì)胞器都含有這兩種成分

  C．溶酶體膜上的蛋白質(zhì)可能通過(guò)修飾從而不被其中的水解酶水解

  D．二者結(jié)構(gòu)的多樣性不只是取決于單體的排列順序的多樣性
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于細(xì)胞中生物膜的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．有載體蛋白參與的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式即為主動(dòng)運(yùn)輸

  B．核膜與線粒體內(nèi)膜的基本支架存在明顯差異

  C．T細(xì)胞對(duì)抗原的識(shí)別與細(xì)胞膜上特異的蛋白質(zhì)分子有關(guān)

  D．細(xì)胞分泌物的形成依賴于生物膜的選擇透過(guò)性
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 3．經(jīng)測(cè)定某化合物含C、H、O、N、S元素，則該化合物不可能具有的一項(xiàng)功能是（　　）

  A．與抗原發(fā)生特異性結(jié)合

  B．用于基因工程獲得粘性末端

  C．用于精子、卵細(xì)胞的相互識(shí)別

  D．?dāng)y帶氨基酸進(jìn)入核糖體
  組卷：226引用：11難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)真核細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)化的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化均能為生命活動(dòng)直接提供能量

  B．人饑餓時(shí)，只有細(xì)胞中肝糖原能轉(zhuǎn)化為血糖

  C．分泌蛋白的運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)化成高爾基體膜

  D．細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的分配均依賴于染色體轉(zhuǎn)變成染色體
  組卷：3引用：2難度：0.9

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• 5．植物秸稈中的纖維素可被某些微生物分解。剛果紅（CR溶液）可以與纖維素反應(yīng)形成紅色復(fù)合物，但并不與纖維素降解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。用含有CR的培養(yǎng)基培養(yǎng)纖維素分解菌時(shí)，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)以該菌的菌落為中心的透明圈。為從富含纖維素的土壤中分離獲得纖維素分解菌的單菌落，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如培養(yǎng)基（成分見表）：注：“+”表示有，“-”表示無(wú)。以下敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  	酵母膏	無(wú)機(jī)鹽	纖維素粉	瓊脂	CR溶液	水
  培養(yǎng)基	+	+	+	-	+	+

  A．本培養(yǎng)基可用于分離和鑒別纖維素分解菌

  B．配制培養(yǎng)基時(shí)，在各種成分都熔化后滅菌前，要進(jìn)行pH值的調(diào)整

  C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行滅菌處理才能倒掉

  D．在剛果紅培養(yǎng)基平板上，可篩選到降解纖維素能力較強(qiáng)的菌株
  組卷：4引用：1難度：0.7

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• 6．如圖為某植物細(xì)胞一個(gè)DNA分子中a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，圖中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o(wú)遺傳效應(yīng)的序列。下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．基因a、b、c均可能發(fā)生基因突變，體現(xiàn)了基因突變具有普遍性

  B．Ⅰ、Ⅱ也可能發(fā)生堿基對(duì)的增添、缺失和替換，但不屬于基因突變

  C．一個(gè)細(xì)胞周期中，間期基因突變頻率較高，主要是由于間期時(shí)間較長(zhǎng)

  D．減數(shù)分裂四分體時(shí)期，基因a和基因b可發(fā)生交叉互換
  組卷：76引用：4難度：0.7

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• 7．下列有關(guān)基因頻率、基因型頻率與生物進(jìn)化的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．色盲患者中男性多于女性，所以男性群體中色盲基因頻率大于女性群體

  B．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因型頻率發(fā)生定向改變

  C．Aa個(gè)體逐代自交，子代所形成的種群中，A基因頻率大于a基因頻率

  D．新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié)
  組卷：28引用：4難度：0.7

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• 8．如圖是達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究（　　）
  

  A．彎曲部位背面細(xì)胞分裂速率快、數(shù)量多

  B．胚芽鞘尖端對(duì)光線是否敏感，照光后是否引起胚芽鞘向光彎曲

  C．胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性，取決于有無(wú)尖端

  D．生長(zhǎng)素由尖端向下傳遞
  組卷：7引用：1難度：0.7

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三、非選擇題

• 23．某濕地由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域，近水緩沖區(qū)與核心區(qū)可進(jìn)行科學(xué)考察、鳥類研究等。圖甲是其中部分營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，圖乙表示濕地中某鳥類種群一段時(shí)間內(nèi)出生率和死亡率的關(guān)系（①表示出生率，②表示死亡率）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
  
  （1）從生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)分析，濕地群落中所生存的眾多生物種群相互之間組成了復(fù)雜的

   

  ，因而該生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)能力。濕地中核心區(qū)和近水緩沖區(qū)物種組成的不同體現(xiàn)了濕地群落具有

   

  結(jié)構(gòu)。圖甲中，除列出的生物成分外，該濕地生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分還有

   

  、

   

  
  （2）圖乙中，該鳥類的種群密度將會(huì)

   

  （填“增大”或“不變”或“減小”）；該鳥類的種群在圖中所示時(shí)間內(nèi)，其種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線類型為

   

  型。
  （3）在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該系統(tǒng)的另一鳥類--斑鳩通過(guò)“婚飛”（雄鳥向雌鳥點(diǎn)頭、鞠躬或?qū)︼w等）追求配偶，這屬于

   

  信息，該事實(shí)說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是

   

  。
  （4）用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時(shí)，若標(biāo)記個(gè)體更易于被捕食，則種群密度的估計(jì)值

   

  （填“偏高”“偏低”或“不變”）。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該食物網(wǎng)中體形較大的貓頭鷹的數(shù)量比食草昆蟲的少，從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析其原因是

   

  、

   

  和

   

  。（寫兩條）
  組卷：101引用：3難度：0.7

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• 24．某昆蟲的紅眼與白眼、正常翅與裂翅分別由基因A（a）、B（b）控制，其中有一對(duì)基因位于性染色體上，且存在某種配子致死現(xiàn)象。為研究其遺傳機(jī)制，選取紅眼裂翅雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，得到的F₁表現(xiàn)型及數(shù)目如表。
  

  	紅眼裂翅	紅眼正常翅	白眼裂翅	白眼正常翅
  雌性個(gè)體（只）	179	0	60	0
  雄性個(gè)體（只）	31	29	32	31

  回答下列問(wèn)題：
  （1）兩對(duì)等位基因中，位于性染色體上的是

   

  ，判斷的依據(jù)是

   

  。親本紅眼裂翅雌性個(gè)體的基因型為

   

  。
  （2）F₁紅眼裂翅雌性個(gè)體有

   

  種基因型。親代產(chǎn)生的

   

  基因型配子致死。
  （3）讓F₁中所有紅眼裂翅雌雄個(gè)體隨機(jī)交配，理論上其子代中純合紅眼裂翅雌性個(gè)體的比例為

   

  ，子代昆蟲個(gè)體的體細(xì)胞內(nèi)基因b的數(shù)目最多時(shí)有

   

  個(gè)。
  組卷：4引用：2難度：0.6

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