2022-2023學(xué)年山西省太原市高一（上）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（21分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，8分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
        面向?qū)崿F(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)新征程，如何讓“歷史的中國(guó)”成為“今天的中國(guó)”乃至“未來的中國(guó)”的更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)？習(xí)近平總書記明確指出，要“樹立大歷史觀，從歷史長(zhǎng)河、時(shí)代大潮、全球風(fēng)云中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律”。站在中華民族偉大復(fù)興的高度，意味著站在更高的時(shí)代境界來看待“歷史的中國(guó)”與“今天的中國(guó)”的內(nèi)在關(guān)系，讀懂中華文明5000年歷史所具有的當(dāng)代意義和未來意義，厚植中華民族偉大復(fù)興的文明根基。
        從文明本體論的角度來看，人類文明是通過各個(gè)時(shí)代的人們的實(shí)踐活動(dòng)來構(gòu)建和推動(dòng)的，具有鮮明的不可逆性，也具有歷史的進(jìn)步性。每一個(gè)時(shí)代的人們都從前輩們留下的前提出發(fā)開始自己的生產(chǎn)和生活，傳承傳統(tǒng)文明，又通過改變了的活動(dòng)來傳承并創(chuàng)造著新的歷史，延續(xù)、更新和豐富著文明傳統(tǒng)。對(duì)于每一代人來說，能否自覺地把傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化納入新的時(shí)代條件下，使之活化為當(dāng)代文明的內(nèi)在組成部分，并將其推向健康的未來，表征著一定民族、國(guó)度和人民的歷史意識(shí)清晰程度和文明創(chuàng)造能力優(yōu)劣程度。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。文化興則國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。因此，強(qiáng)化對(duì)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新，正是中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程的題中應(yīng)有之義。
        從文明認(rèn)識(shí)論的角度來看，能否正確認(rèn)識(shí)歷史上的文明與現(xiàn)代文明的關(guān)系，能否看清文明發(fā)展的大勢(shì)所趨和人心所向，表征著一定民族文明意識(shí)和歷史自覺。隨著時(shí)間的流逝和文明的進(jìn)程，每個(gè)時(shí)代的人們離文明的源頭越來越遠(yuǎn)；但也因此越能更加清晰地在長(zhǎng)時(shí)段和大歷史進(jìn)程中看清歷史發(fā)展的軌跡及其所具有的意義。近代以來的中華民族，面對(duì)帝國(guó)主義的強(qiáng)勢(shì)入侵，曾經(jīng)產(chǎn)生了嚴(yán)重的文化困惑和文化危機(jī)，甚至產(chǎn)生了“全盤西化”思潮和極端的反傳統(tǒng)主義。直到改革開放，中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民探索中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化道路，形成了“五位一體”總體布局。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既是馬克思主義與中國(guó)具體實(shí)際的結(jié)合，也是與中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)合。中國(guó)共產(chǎn)黨人秉持高度的思想自覺，將對(duì)中華文明的認(rèn)識(shí)不斷推向縱深。
        歷史研究是一切社會(huì)科學(xué)的基礎(chǔ)，重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以從中汲取把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。在傳承和創(chuàng)新中開啟新征程，這正是把“歷史的中國(guó)”和“今天的中國(guó)”內(nèi)在聯(lián)系起來所帶來的方法論啟示。深刻認(rèn)識(shí)“歷史的中國(guó)”對(duì)于“今天的中國(guó)”所具有的特殊意義，自覺堅(jiān)持用歷史唯物主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法看待中華民族歷史，善于總結(jié)和吸取中華文明發(fā)展史上的經(jīng)驗(yàn)，我們方能獲得走向未來的寶貴精神財(cái)富。
  （摘編自歐陽康《溯歷史之源，啟復(fù)興新篇》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.樹立大歷史觀就是要在長(zhǎng)時(shí)段和大歷史進(jìn)程中分析演變機(jī)理、探究歷史規(guī)律。
  B.由于人類文明具有歷史的進(jìn)步性，所以優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化都會(huì)自動(dòng)傳承下來。
  C.離文明的源頭越遠(yuǎn)越有助于看清每一個(gè)時(shí)代的發(fā)展軌跡及其所具有的意義。
  D.“全盤西化”思潮和極端反傳統(tǒng)主義是錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)歷史文明和現(xiàn)代文明關(guān)系的表現(xiàn)。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開頭先設(shè)問提出了問題，接著引用習(xí)總書記的話實(shí)際上回答了這一問題，自然引出了本文的中心論點(diǎn)。
  B.文章在兩個(gè)角度的論述中都使用了“能否”這樣的句子，突出表現(xiàn)了作者對(duì)當(dāng)今處理傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明關(guān)系狀況的擔(dān)憂。
  C.文章在從文明認(rèn)識(shí)論角度論述時(shí)，將近代以來中華民族產(chǎn)生的文化上的問題與改革開放后中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國(guó)人民進(jìn)行的探索進(jìn)行了對(duì)比。
  D.首段明確了了解中華文明歷史對(duì)民族復(fù)興的重要性，然后分別從兩個(gè)角度加以論述，最后一段對(duì)全文進(jìn)行了總結(jié)。
  （3）下列說法，不適合作為論據(jù)來支撐本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.現(xiàn)代女性應(yīng)該擺脫傳統(tǒng)觀念中的“男性主導(dǎo)文化”的束縛，走向自立自強(qiáng)。
  B.“天人合一”的傳統(tǒng)宇宙觀為構(gòu)建中國(guó)特色的生態(tài)哲學(xué)提供了重要參考。
  C.中華民族共同體的形成可以作為支撐人類命運(yùn)共同體理論的有力依據(jù)。
  D.中國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀是對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承、升華和超越。
  （4）從全文看，“歷史的中國(guó)”與“今天的中國(guó)”的內(nèi)在關(guān)系是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共1小題，13分）

• 2．閱讀下面的文字，完成問題。
  文本一：
        馬寶川是誰？
        陸軍第16集團(tuán)軍某特戰(zhàn)旅政委，國(guó)字臉，粗嗓門，中等身材，腰板墩直。
        乍一看，他和中國(guó)軍隊(duì)許許多多的旅政委似乎沒兩樣?？煞_他的檔案，你會(huì)大吃一驚：4年前，他竟然就已經(jīng)是某摩步師政委！
        為啥“降了職”？原來，3年前，部隊(duì)編制體制調(diào)整改革，某摩步師撤編改旅，馬寶川從師政委一夜之間變成了旅政委。
        任職命令中，還有11名團(tuán)職干部由主官變?yōu)楦甭?，上百名干部輪換工作崗位。
        此時(shí)，大家眼睛都盯著馬寶川，想看“這座火山何時(shí)爆發(fā)”。
        然而，馬寶川的表現(xiàn)，出乎意料。
        當(dāng)旅政委第一天，出操訓(xùn)練，他第一個(gè)站到排頭；第一次民主生活會(huì)，他第一個(gè)對(duì)自己“開炮”；第一次訓(xùn)練考核，他第一個(gè)上場(chǎng)；第一次施工，他跟官兵一起抬沙子……
        第一次考核，馬寶川讓全旅官兵目瞪口呆：漫天風(fēng)雪中，他竟然在810米狙擊考核場(chǎng)上，用5發(fā)子彈擊中5個(gè)人頭靶，打破全旅紀(jì)錄！
        一個(gè)政治主官何以在訓(xùn)練場(chǎng)上拼命？馬寶川有自己的理解：“特戰(zhàn)旅作為未來戰(zhàn)場(chǎng)新型作戰(zhàn)力量，無論軍事干部還是政治工作干部，都是打仗型干部。只有筆桿子、槍桿子都硬，政治工作干部的腰桿子才硬！”
        高山滑雪訓(xùn)練，馬寶川每天堅(jiān)持第一個(gè)到場(chǎng)。3年下來，他練出了3公里越野滑雪13分53秒的成績(jī)。
        練高山滑雪不易，練跳傘和潛水更難，不僅對(duì)身體、心理素質(zhì)要求高，而且危險(xiǎn)性大。馬寶川依然第一個(gè)上接連兩次高空跳傘，他都在全旅第一個(gè)實(shí)跳，創(chuàng)下了全旅職務(wù)最高、年齡最大跳傘的紀(jì)錄。全旅組織潛水訓(xùn)練，他和戰(zhàn)士們一樣，每天背負(fù)上百斤的潛水裝置，背上的皮曬掉了一層又一層，先后完成10余個(gè)課目的考核。
        馬寶川讓人吃驚的還不是一年連破4項(xiàng)全旅訓(xùn)練紀(jì)錄，而是他在集團(tuán)軍“勇士一號(hào)”工程重大實(shí)踐課題研究攻關(guān)中榮獲一等獎(jiǎng)，是所有獲獎(jiǎng)人中唯一的政治工作干部。
        這些成果，不僅讓官兵驚奇，更在他們中間產(chǎn)生了極大的勵(lì)志效應(yīng)。前不久，在旅特種兵等級(jí)認(rèn)證考核中，全旅官兵通過率高達(dá)96.3%，全旅政治工作干部人人都掌握傘降、滑降、潛水、狙擊、攀登等主要特種作戰(zhàn)技能，全部通過特種兵等級(jí)認(rèn)證考核……
  （摘自《馬寶川不一般》，《解放軍報(bào)》2017年1月9日）文本二：
        兩年前，由于工作成績(jī)突出、綜合素質(zhì)優(yōu)秀，閣欣被調(diào)整到該特戰(zhàn)旅任旅長(zhǎng)。雖然有著多年特種部隊(duì)的工作經(jīng)驗(yàn)，可這一次他心里還是有些不一樣的感覺。
        原來，他聽說該特戰(zhàn)旅政委是由原某師政委馬寶川高職低配擔(dān)任的。在全旅，馬寶川職務(wù)最高、年齡最大、兵齡最長(zhǎng)。閻欣在某特種大隊(duì)當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)時(shí)，馬寶川已是原沈陽軍區(qū)政治部某部副部長(zhǎng)了，還幾次到大隊(duì)來檢查指導(dǎo)工作。
        如今要去一起搭班子了，工作起來能不能放開手腳？帶著幾分疑慮上任，閻欣很快發(fā)現(xiàn)，覺得有壓力的并非他一人第一次到高山滑雪訓(xùn)練場(chǎng)，副旅長(zhǎng)向馬寶川報(bào)告：“首長(zhǎng)同志，特戰(zhàn)一營(yíng)正在組織高山滑雪訓(xùn)練……”
        不僅副旅長(zhǎng)這樣，其他黨委常委有時(shí)也習(xí)慣性地叫馬寶川“首長(zhǎng)”。和馬寶川走在一起，大家總是自覺地把他圍在中間……
        閻欣對(duì)這些細(xì)節(jié)很理解：副旅長(zhǎng)是馬寶川以前“手下”的團(tuán)長(zhǎng)，班子里甚至還有他當(dāng)師政委時(shí)的科長(zhǎng)、營(yíng)長(zhǎng)，以前進(jìn)他辦公室都要喊報(bào)告、敬禮……
        可讓閻欣和其他人都沒想到的是，面對(duì)這些“特殊待遇”，馬寶川特別警惕。黨委會(huì)上，他主動(dòng)提出這個(gè)問題：“大家對(duì)我這么客氣，是因?yàn)槟銈冞€是拿我當(dāng)師政委看待?！?br />      隨即，馬寶川主動(dòng)“捆住”了自己的手腳，和班子成員“約法三章”：重大問題面前、集體決議面前，誰也不當(dāng)“老大”，誰也不能搞變通，日常生活誰也不能搞特殊，遇事必須經(jīng)過集體討論，先民主后集中。末了，他還向大家表態(tài)：“我是黨委書記，大家看我咋做就行。”
        讓閻欣印象深刻的是，工作中，馬寶川很少對(duì)他說“到我辦公室來一趟”。相反，機(jī)關(guān)干部經(jīng)?？吹秸诼瞄L(zhǎng)辦公室“商量事”。剛開始，閻欣有些不好意思：“政委，有事打個(gè)電話，我到你辦公室去?！瘪R寶川哈哈一笑：“到誰的屋都一樣?！?br />      馬寶川也常到各副職辦公室去“溜達(dá)”，有事兒說事兒，沒事兒就和大家交流一些工作上的想法。對(duì)此，幾名副職深有感觸：“這看起來是日常小事，卻是政委對(duì)我們的一種尊重?！?br />（摘自《跟曾經(jīng)的領(lǐng)導(dǎo)搭班子，這關(guān)系該咋處》，《解放軍報(bào)》2018年1月16日）（1）下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.大家把降了職的馬寶川形容為“火山”，說明當(dāng)時(shí)一般人遇到這種降職情況是有情緒的，這就有助于表現(xiàn)馬寶川的“不一般”。
  B．文章以馬寶川在“漫天風(fēng)雪”的惡劣環(huán)境中取得810米的狙擊考核五發(fā)全中的破紀(jì)錄成績(jī)，突出了馬寶川這樣一個(gè)政治主官的軍事能力。
  C.面對(duì)班子成員普遍的“客氣”，馬寶川意識(shí)到自己平時(shí)的做法存在問題，于是主動(dòng)“捆住”自己的手腳，和班子成員“約法三章”。
  D.兩個(gè)文本都是在寫馬寶川，但角度不同：文本一主要是正面表現(xiàn)人物，而文本二主要是借助閻欣等人的印象側(cè)面表現(xiàn)人物。
  （2）兩個(gè)畫線的設(shè)問句有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （3）結(jié)合兩個(gè)文本，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明馬寶川的“不一般”主要表現(xiàn)在哪些方面。
  組卷：13引用：1難度：0.1

  解析

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共1小題，4分）

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        記者從清華大學(xué)獲悉，該校主導(dǎo)的中國(guó)暗物質(zhì)實(shí)驗(yàn)合作組利用一種國(guó)際首創(chuàng)的高純鍺探測(cè)系統(tǒng)，在一定范圍內(nèi)將暗物質(zhì)直接探測(cè)靈敏度提高到目前國(guó)際最高水平。研究成果于北京時(shí)間13日在線發(fā)表在國(guó)際頂級(jí)期刊《物理評(píng)論快報(bào)》上。
        暗物質(zhì)是指宇宙中那些既不發(fā)射光，也不吸收和反射光的物質(zhì)，更嚴(yán)格地講，就是不參與電磁相互作用和強(qiáng)相互作用，但依然能夠施加引力影響的不可見物質(zhì)。天文學(xué)的眾多觀測(cè)數(shù)據(jù)和結(jié)果表明，暗物質(zhì)約占整個(gè)宇宙物質(zhì)質(zhì)量的85%，在物質(zhì)起源和宇宙演化過程中具有十分重要的地位。
        清華大學(xué)工程物理系教授岳騫介紹，當(dāng)前暗物質(zhì)探測(cè)方法大體分為“上天”“入地”和“人造暗物質(zhì)”三類：“‘上天’指間接探測(cè)實(shí)驗(yàn)，為減少地球大氣層的干擾，通常在太空進(jìn)行。‘入地’指直接探測(cè)實(shí)驗(yàn)，為減少宇宙線的干擾，通常在地下實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行?！嗽彀滴镔|(zhì)’指加速器實(shí)驗(yàn)，希望通過普通粒子的對(duì)撞來產(chǎn)生暗物質(zhì)粒子，主要在歐洲核子中心的大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)上進(jìn)行。我們?cè)谥袊?guó)錦屏地下實(shí)驗(yàn)室開展的研究屬于“入地’?！?br />（1）與“上天”“入地”和“人造暗物質(zhì)”中的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  A.姑娘們私下里都叫他“北京話”
  B.今天的“匠”，已成為心思巧妙、技藝精湛、造詣高深的代名詞
  C.他主持的研究課題通過了國(guó)家“863計(jì)劃”論證
  D.下來的傷員只是簡(jiǎn)單地回答“在打”，或是“在巷戰(zhàn)”
  （2）請(qǐng)給這段文字?jǐn)M一標(biāo)題，要求含“暗物質(zhì)”三字，不超過15字。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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四、寫作（40分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        每天，張秉貴從早晨穿上工作服進(jìn)入柜臺(tái)，到晚上送走最后一位顧客，每分鐘都是全力以赴。你看，他在柜臺(tái)里，眼、耳、口、手、腳、腦這6部“機(jī)器”同時(shí)開動(dòng)，他抬頭售貨，及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要照顧的老弱病殘顧客，隨時(shí)傾聽顧客的要求和意見，不斷解答顧客的詢問，還要不停地拿糖、過磅、包包、打捆，同時(shí)用心算代替算盤。在柜臺(tái)里，他三步并作兩步走，一點(diǎn)兒不知累，可晚上下班后，他就感到有些支持不住。
        這是《心有一團(tuán)火，溫暖眾人心》里的一段話。我們從中可以看出一個(gè)勞動(dòng)模范身上所具備的多方面素質(zhì)。請(qǐng)結(jié)合你的生活體驗(yàn)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?？梢赃x擇一個(gè)或幾個(gè)方面來談。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息，不少于700字。
  組卷：14引用：3難度：0.2

  解析