2020-2021學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市武功縣四年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、巧練基礎(chǔ)重積累（49分）
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1．請(qǐng)把下列句子準(zhǔn)確、工整、美觀地書寫在橫線上。
這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．看拼音，寫詞語(yǔ)。
zhú jiàn jià shǐ shū shì kū wěi zhù zhǐ zhé xué héng píng shù zhí 組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．寫同音字。
zhèn 地 興靜lián 接系惜組卷：0引用：1難度：0.8 -
4．下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.7 -
5．下列依次填寫在橫線上的字，正確的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 炭 體 住 打
組卷：9引用：1難度：0.7
三、快樂(lè)閱讀輕松答（22分）
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14．課外閱讀。
這個(gè)故事發(fā)生在很久以前的歐洲。
有一次，一個(gè)著名的小提琴手將在某地演出。廣告上說(shuō)，他的小提琴價(jià)值五千元。有一些人看了簡(jiǎn)直（驚呆 驚訝 驚奇）了，為了想看一看那高貴的樂(lè)器，聽(tīng)一聽(tīng)它的妙音，也跟著音樂(lè)愛(ài)好者蜂擁而來(lái)。
高朋滿座，演奏家開始演奏了，那引人注目的小提琴發(fā)出了異常美妙的音樂(lè)，使聽(tīng)眾如醉如癡……
一曲臨終，余音裊裊，正當(dāng)不少人驚嘆于那寶貝樂(lè)器的（魔力 魅力）的時(shí)候，音樂(lè)家突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，把小提琴在椅背上猛力一擊，那珍貴的樂(lè)器立刻粉碎了。頓時(shí)，四座震驚。
音樂(lè)會(huì)的主持人立刻跑出來(lái)，宣布道：“各位，請(qǐng)靜一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴，音樂(lè)家為什么要這么做，這個(gè)嘛，各位是清楚的?，F(xiàn)在要用真正的、價(jià)值五千元的小提琴演奏了?！庇谑?，演奏家再度登場(chǎng)，那和剛才差不多的美妙樂(lè)音悠然而起……
這時(shí)，觀眾就不再去注意樂(lè)器的價(jià)格，而專心欣賞著演奏家的技藝了。
（1）給短文加一個(gè)題目，寫在文前的橫線上。
（2）根據(jù)語(yǔ)境選擇括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，并畫上“√”。
（3）聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。
①蜂擁而來(lái)：
②四座震驚：
（4）概括短文的主要內(nèi)容。
（5）這個(gè)故事告訴我們的道理是。
A．音樂(lè)技藝的高低要通過(guò)琴的好壞才能分辨出來(lái)。
B.一個(gè)人藝術(shù)水平的高低，不完全取決于他所使用的工具，而主要取決于他的演奏水平。
C.音樂(lè)演奏水平高的人，用不好的小提琴也能夠演奏出美妙的音樂(lè)。
（6）讀過(guò)這篇短文后，你有什么樣的感想？組卷：4引用：1難度：0.9
四、妙筆生花（25分）
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15．??在你周圍的人中，你最喜歡誰(shuí)？為什么喜歡他或她？請(qǐng)你用具體的事例來(lái)完成一篇記敘文。
??要求：①語(yǔ)句通順，條理清楚；②詳略得當(dāng)；③注意對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫；④不少于350字。組卷：0引用：1難度：0.5