2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市渾南區(qū)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/25 10:0:2
一、積累與運(yùn)用（23分）
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1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：1難度：0.9 -
2．依次填入下面句子橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br /> 近期國(guó)際局勢(shì)再次提醒我們，人類(lèi)是一個(gè) 的命運(yùn)共同體。當(dāng)前，國(guó)際社會(huì)最需要的是堅(jiān)定信心、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)應(yīng)對(duì)， 人類(lèi)共同的家園。 我們同舟共濟(jì)、 ，就一定能夠共創(chuàng)和諧友愛(ài)的國(guó)際環(huán)境，迎來(lái)人類(lèi)發(fā)展更加美好的明天。
組卷：79引用：2難度：0.5 -
3．下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（ ?。?br /> 正由于英雄具有這些崇高的品質(zhì)，其對(duì)社會(huì)發(fā)展所起的作用是不可估量的。對(duì)個(gè)人而言，英雄為我們樹(shù)立起精神的標(biāo)桿，影響著一個(gè)人的人生價(jià)值觀的形成。英雄們身上所具有的光輝品質(zhì)是民族精神最重要的元素之一。對(duì)國(guó)家而言，英雄是國(guó)家的符號(hào)，正是千千萬(wàn)萬(wàn)的英雄，才使得我們的國(guó)家和民族于危亡中展現(xiàn)生機(jī)，由積貧積弱走向繁榮昌盛。
組卷：46引用：1難度：0.5 -
4．下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：26引用：1難度：0.8 -
5．下列句子排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ?。?br />①“晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)？”自然是江南日暮的雪景。
②“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！笔墙涎┮?，更深人靜后的景況。
③一提到雨，也就必然的要想到雪。
④借這幾句詩(shī)來(lái)描寫(xiě)江南的雪景，豈不比我的文字直截了當(dāng)，美麗得多。
⑤“前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)?！庇值搅说诙斓脑绯浚凸芬粯酉矚g弄雪的村童來(lái)報(bào)告村景了。組卷：21引用：1難度：0.8
三、寫(xiě)作（50分）
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14．作文。
不是每一次嘗試都能成功，不是每一次付出都有收獲，也不是每一個(gè)正確行為都被認(rèn)可……但是，即使是那些曾讓我們迷茫、苦惱、沮喪的事，也能使我們豐富閱歷、增長(zhǎng)智慧、獲得人生的啟迪。
請(qǐng)以“砥礪”為題目，寫(xiě)一篇作文。
要求：①請(qǐng)將題目完整地抄寫(xiě)在答題卡上；②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。組卷：7引用：1難度：0.5 -
15．作文。
體驗(yàn)是身體力行，親身經(jīng)歷，感受生活真諦，體悟生命美好的過(guò)程。艾青經(jīng)歷了國(guó)家殘破被欺辱而寫(xiě)下了《我愛(ài)這土地》；歐陽(yáng)修觀賞醉翁亭的朝暮四季美景，經(jīng)歷著與滁州百姓同樂(lè)，寫(xiě)成了《醉翁亭記》；蘇軾舉酒問(wèn)月，體悟著月與人，將孤獨(dú)、矛盾、思念留給自己，將豁達(dá)、灑脫、圓融留給世人，《水調(diào)歌頭》吟詠不輟。生活中，我們面對(duì)形形色色的人，經(jīng)歷著成敗喜憂(yōu)，體驗(yàn)著生活的豐富美好。我們獲得人生的啟示。它成為人生的寶貴精神財(cái)富。
請(qǐng)結(jié)合自己的見(jiàn)聞與思考，以“體驗(yàn)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。
要求：①請(qǐng)圍繞話(huà)題，自擬題目；②除詩(shī)歌外，文體不限，可以記敘經(jīng)歷、抒發(fā)感情、發(fā)表見(jiàn)解等；③字跡工整，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，字?jǐn)?shù)600～800字；④文中請(qǐng)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄襲本試題卷閱讀理解部分的材料。組卷：9引用：2難度：0.7