2023-2024學(xué)年福建省龍巖市上杭三中九年級（上）月考歷史試卷（10月份）

一、選擇題

• 1．金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社會經(jīng)濟發(fā)展的較高水平。若用于研究古埃及歷史，它屬于（　　）

  A．文獻史料

  B．實物史料

  C．口述史料

  D．圖像史料
  組卷：55引用：59難度：0.5

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• 2．如圖是現(xiàn)存于巴黎盧浮宮博物館的《漢謨拉比法典》石柱局部圖，浮雕內(nèi)容是漢謨拉比王站在太陽和正義之神沙馬什面前，接受象征王權(quán)的權(quán)標。該浮雕旨在強調(diào)（　　）

  A．全民信仰沙馬什	B．法律由神所制定
  C．中央集權(quán)的強化	D．國王權(quán)力的神圣
  組卷：538引用：15難度：0.3

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• 3．《梨俱吠舍?原人歌》中寫道：“婆羅門是原人的嘴，剎帝利是原人的雙臂，吠舍是原人的大腿，首陀羅是原人的腳?！辈牧纤枋龉糯《壬鐣贫鹊奶卣魇牵ā　。?/h2>

  A．等級森嚴

  B．人人平等

  C．法律至上

  D．元首統(tǒng)治
  組卷：110引用：5難度：0.8

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• 4．如表：古代希臘城邦概況（部分）
  

  城邦	面積（平方千米）	人口（萬）
  斯巴達	8400	約40
  雅典	2500	約30

  反映了古希臘城邦的主要特征是（　?。?/h2>

  A．農(nóng)業(yè)發(fā)達

  B．民主盛行

  C．小國寡民

  D．城邦眾多
  組卷：75引用：13難度：0.7

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• 5．奧運會發(fā)源于古希臘，而古希臘奧運會對參賽者資格有嚴格限制，即只有具有純正希臘血統(tǒng)的自由人才可參賽，奴隸、婦女和外邦人沒有參賽權(quán)。由此可知，古希臘奧運會（　?。?/h2>

  A．有利于促進古希臘走向統(tǒng)一

  B．阻礙了希臘文明的對外交流

  C．折射出古希臘民主的局限性

  D．增強了希臘人的民族認同感
  組卷：71引用：7難度：0.7

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• 6．古羅馬法學(xué)家蓋尤斯記述過一個案例，有人砍伐了 鄰居家的葡萄樹，被告上法庭，原告提供了確鑿證據(jù)，卻輸?shù)袅斯偎?，原因是原告在法庭辯論中把葡萄樹說成了葡萄，而《十二銅表法》只規(guī)定了非法砍他人樹木應(yīng)處以罰金。上述材料反映了《十二銅表法》（　　）

  A．維護奴隸主階級利益

  B．一定程度上維護了平民利益

  C．使量刑定罪有了文字依據(jù)

  D．是羅馬法制建設(shè)的第一步
  組卷：569引用：55難度：0.6

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• 7．“早期東西方之間，通過商人、使節(jié)、游歷者、文人學(xué)者的來往，各地的文明發(fā)生了直接或間接的傳播與交流。在古代，戰(zhàn)爭和征服在帶來災(zāi)難和痛苦的同時，也常常不自覺地充當(dāng)了文明傳播與交流的工具?！辈牧现荚谡f明（　　）

  A．和平交往是文明傳播的主要途徑

  B．戰(zhàn)爭與征服只能帶來災(zāi)難和痛苦

  C．文明傳播主要依靠商人、使節(jié)等

  D．文明傳播交流有和平與暴力方式
  組卷：14引用：4難度：0.7

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• 8．據(jù)統(tǒng)計，1世紀時，羅馬全年的節(jié)慶為66天；2世紀時，娛樂節(jié)慶日有123天；4世紀時，娛樂節(jié)慶日有175天。在節(jié)慶里，奴隸為大家斗獸、角斗、演戲等，而費用都由國家開支。據(jù)此可知（　?。?/h2>

  A．羅馬公民能歌善舞	B．羅馬人追求快樂生活
  C．奴隸喜歡現(xiàn)實生活	D．羅馬人天性好斗貪玩
  組卷：22引用：30難度：0.5

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• 9．如圖1～圖3的內(nèi)容體現(xiàn)了古代（　?。?br />

  A．大河文明特點	B．歐亞文明交流
  C．世界文化多元	D．建筑技術(shù)高超
  組卷：12引用：8難度：0.4

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• 10．中世紀早期，學(xué)者們的思想靈感來源于《圣經(jīng)》和教會；11世紀初期，西歐的一些主教們在教區(qū)內(nèi)組建學(xué)校，并邀請知名學(xué)者擔(dān)當(dāng)主講教師；12世紀，教會學(xué)校已開設(shè)了法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)等正式課程。上述材料反映了中世紀時基督教會（　?。?/h2>

  A．宣傳耶穌就是“救世主”	B．對西歐政治制度的影響
  C．是西歐社會的宗教權(quán)威	D．促進了文化教育的發(fā)展
  組卷：65引用：35難度：0.7

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• 11．拜占庭文明立足于東方希臘地區(qū)文化的肥田沃土之上，從其產(chǎn)生的那一時刻起就帶有明顯的東方色彩；其次，它又是典型的基督教文明；最后，拜占庭文明還具有明顯的羅馬因素。材料體現(xiàn)了拜占庭文化的突出特點是（　?。?/h2>

  A．基督文明

  B．兼收并蓄

  C．影響深遠

  D．民主先河
  組卷：133引用：32難度：0.7

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• 12．九年級（1）班的同學(xué)在進行歷史研究性學(xué)習(xí)時，收集了如圖三張圖片。該同學(xué)的研究主題是（　　）
  

  A．契約精神在西歐傳播

  B．西歐封建社會的典型特征

  C．西歐莊園經(jīng)濟的形成

  D．西歐基督教占據(jù)特殊地位
  組卷：9引用：12難度：0.6

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三、材料解析題

• 36．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：
  
  材料二：美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)后，北美殖民地最終擺脫了英國宗主國的控制而獲得獨立，同時也進行了社會政治改革，建立了人類歷史上第一個大型聯(lián)邦制共和國。獨立戰(zhàn)爭和改革二者構(gòu)成了美國革命。美國革命與當(dāng)時西歐社會政治躁動相互呼應(yīng)，成為法國大革命的一個誘因。
  ——摘編自齊世榮主編《世界史?近代卷》材料三：
  

  1789年《人權(quán)宣言》	人們生來是而且始終是平等的。
  1791年憲法	自由存在于做任何不損害別人的事情的權(quán)利中。法律對于所有人施行保護或處罰都是一樣的。
  1804年《拿破侖法典》	財產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的。

  ——摘編自部編版《歷史教師教學(xué)用書》九年級上冊（1）材料一圖中內(nèi)容是哪一革命的經(jīng)過？該圖反映了革命怎樣的特點？
  （2）根據(jù)材料二，分析“美國革命”對美國社會發(fā)展的影響。
  （3）根據(jù)材料三，概括法國人民權(quán)利得到保障的主要內(nèi)容。
  （4）綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識，總結(jié)17、18世紀歐美歷史發(fā)展的主要特征。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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四、論述題

• 37．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：世界歷史大事年表（部分）
  

  時間	事件
  14-17世紀	歐洲文藝復(fù)興
  1492年	哥倫布“發(fā)現(xiàn)”美洲
  1640-1688年	英國資產(chǎn)階級革命
  1689年	英國議會通過《權(quán)利法案》
  17-18世紀	啟蒙運動
  1775-1783年	美國獨立戰(zhàn)爭
  1789年8月	法國制憲議會通過《   》

  ——摘編自義務(wù)教育教科書《世界歷史大事年表（上）》（1）請寫出表格中法國通過的歷史文獻。
  （2）閱讀以上材料，選擇兩個歷史事件，確定觀點，并結(jié)合材料和所學(xué)世界近代史知識加以論述。（要求：觀點明確，根據(jù)選擇的兩個歷史事件，并結(jié)合所學(xué)世界近代史至少一個歷史事件，加以論述，史論結(jié)合，條理清楚）
  組卷：0引用：4難度：0.5

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