2017-2018學(xué)年江蘇省泰州市泰興市黃橋中學(xué)九年級(jí)（下）第一次物理獨(dú)立作業(yè)

一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）

• 1．語(yǔ)音智能門(mén)禁系統(tǒng)能“辨音識(shí)人”，這主要是依據(jù)聲音的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．頻率
  組卷：1056引用：53難度：0.9

  解析

• 2．下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是（　?。?/h2>

  A．普通教室層高約為5m

  B．書(shū)桌上的臺(tái)燈正常工作時(shí)的電流約為1A

  C．泰興五月份的平均氣溫約為5℃

  D．家用電扇的額定功率約為50W
  組卷：1引用：1難度：0.7

  解析

• 3．下列圖示的光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　?。?/h2>

  A． 水中倒影	B． 雨后彩虹
  C． 樹(shù)蔭下的光斑	D． 汽車(chē)后視鏡
  組卷：284引用：18難度：0.9

  解析

• 4．如圖所示，用水壺?zé)疅_(kāi)后能看到壺嘴周?chē)小鞍讱狻碑a(chǎn)生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（　?。?/h2>

  A．它是水蒸氣，a處較濃	B．它是水蒸氣，b處較濃
  C．它是小水滴，a處較濃	D．它是小水滴，b處較濃
  組卷：5012引用：194難度：0.9

  解析

• 5．小明將鐵絲快速?gòu)澱凼啻?，鐵絲彎折處的溫度會(huì)升高，以下四個(gè)事例中能量轉(zhuǎn)化與之相同的是（　?。?br />

  A．甲、丙

  B．甲、丁

  C．乙、丙

  D．乙、丁
  組卷：1481引用：66難度：0.9

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• 6．2017年5月，我國(guó)首次海域“可燃冰”試采成功?！翱扇急狈植加谏詈３练e物或陸域的永久凍土中，是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類(lèi)冰狀結(jié)晶物質(zhì)，主要成分為甲烷?！翱扇急睂儆冢ā　。?/h2>

  A．化石能源

  B．常規(guī)能源

  C．清潔能源

  D．可再生能源
  組卷：11引用：12難度：0.7

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• 7．在“探究影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)觀察玻璃管中煤油柱的高度變化來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少（如圖）。以下研究中所采用方法與此相同的是（　?。?/h2>

  A．用水流類(lèi)比電流來(lái)建立電流的概念

  B．根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)情況判定電流周?chē)欠翊嬖诖艌?chǎng)

  C．用圖象描述電流與電壓的關(guān)系

  D．探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系時(shí)需保持材料和長(zhǎng)度不變
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 8．下列過(guò)程中，通過(guò)熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能的是（　?。?/h2>

  A．寒冷的冬天，通過(guò)搓手來(lái)取暖

  B．給電水壺通電，水溫會(huì)升高

  C．做飯時(shí)，用爐火對(duì)鍋里的水加熱

  D．把鐵絲反復(fù)彎折，彎折處變熱
  組卷：49引用：4難度：0.9

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• 9．如圖所示，每個(gè)滑輪重10N，用這個(gè)滑輪組把重為190N的物體勻速提升，拉動(dòng)繩子自由端移動(dòng)3m,不計(jì)繩重和摩擦。下列選項(xiàng)正確的是（　　）

  A．該過(guò)程的機(jī)械效率為95%

  B．該過(guò)程做的有用功為570J

  C．作用在繩自由端的拉力大小為105N

  D．動(dòng)滑輪越重，該滑輪組機(jī)械效率越大
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 10．如圖所示是一種新式手電筒，當(dāng)沿圖中箭頭方向來(lái)回?fù)u動(dòng)時(shí)，燈泡就能發(fā)光，如圖四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能解釋上述現(xiàn)象的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：556引用：9難度：0.9

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三、解答題（本題共10小題，共50分．解答第27、28題時(shí)應(yīng)有公式和解題過(guò)程）

• 29．在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中。
  （1）如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要

  根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格

  （相同/不同）的小燈泡。
  （2）在測(cè)L₁兩端電壓時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是

  （填出一種即可）。
  （3）小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L₂兩端電壓。她能否測(cè)出L₂兩端電壓？

  ，理由是

  。
  （4）小明分別測(cè)出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：

  ，改進(jìn)方法是

  。
  

  UAB/V	UBC/V	UAC/V
  2.4	1.4	3.8
  組卷：7241引用：51難度：0.5

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• 30．“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源為兩節(jié)新干電池，電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時(shí)燈絲電阻約為10Ω，所用滑動(dòng)變阻器的最大阻值20Ω。
  
  （1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖甲中完成實(shí)物電路的連接（要求滑片向B滑動(dòng)時(shí)，接入電路阻值減小，且導(dǎo)線不能交叉）。
  （2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，某個(gè)小組同學(xué)剛閉合開(kāi)關(guān)就發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度很亮然后馬上熄滅了，老師指
  出了同學(xué)們操作時(shí)的錯(cuò)誤是

  ，同時(shí)提醒同學(xué)們注意觀察此時(shí)電表的示數(shù)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表

  （選填“有示數(shù)”，“無(wú)示數(shù)”）。
  （3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，更換了相同規(guī)格的小燈泡后重新按照正確的操作進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。移動(dòng)滑片，當(dāng)燈正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率是

  W。
  （4）小華打算增加一個(gè)阻值為10Ω的定值電阻R₀，只利用一只電壓表，通過(guò)圖中操作（開(kāi)關(guān)S₁接“a”“b”各一次）來(lái)測(cè)量小燈泡的額定功率。圖丙、丁是她設(shè)計(jì)的兩種不同方案的電路圖，則以下判斷正確的是

  。
  A．兩種方案都能                    B．兩種方案都不能
  C．丙方案能，丁方案不能            D．丙方案不能，丁方案能
  （5）小華還想探究“在電壓一定的情況下，電流與電阻的關(guān)系”，于是將甲圖中的小燈泡換成四個(gè)阻值分別為10Ω，8Ω，6Ω和4Ω的定值電阻，其余連接均不改變。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，將4個(gè)定值電阻依次接入電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使定值電阻兩端的電壓保持某個(gè)值U₀不變，為了能夠順利得到4組I、R數(shù)據(jù)，完成實(shí)驗(yàn)，該電壓U₀的取值大小應(yīng)滿(mǎn)足：

  ；完成實(shí)驗(yàn)后，小華分析數(shù)據(jù)得到：在電壓一定的情況下，

  的結(jié)論。
  （6）完成實(shí)驗(yàn)后，小華想用原電路測(cè)某一定值電阻Rx的阻值，他用該電阻替換燈泡后，發(fā)現(xiàn)電壓表?yè)p壞了，便將其拆除。若滑動(dòng)變阻器的最大阻值用R₀表示，你在不改變其他元件連接的方式下，幫他完成實(shí)驗(yàn)：（幾次實(shí)驗(yàn)后，電池電壓稍有下降）
  實(shí)驗(yàn)步驟：
  A

  
  B

  
  表達(dá)式：

  （用所測(cè)物理量符號(hào)表示）
  組卷：140引用：1難度：0.2

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