2022-2023學(xué)年山東省煙臺市萊州一中高二（上）第一次質(zhì)檢歷史試卷

一、選擇題（共35題，每題2分，共70分）

• 1．王夫之認為商周之變和周秦之變是中國古代影響最大的兩次政權(quán)更替，中國古代的政治體制曾隨之發(fā)生變化。下列最能體現(xiàn)“周秦之變”的是（　?。?/h2>

  A．從傳位賢能到血緣世襲	B．從官僚政治到貴族政治
  C．從分封諸侯到郡縣制度	D．從禮樂治國到法律治國
  組卷：118引用：83難度：0.5

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• 2．東漢和帝時規(guī)定，“郡國口二十萬以上，歲察一人，四十萬以上二人，六十萬以上三人。不滿二十萬，二歲一人，不滿十萬，三歲一人”，至于邊遠州郡，則略有優(yōu)待。這表明察舉制的意義在于（　?。?/h2>

  A．增強統(tǒng)一國家的凝聚力

  B．為封建政權(quán)選拔大批人才

  C．緩和中央與地方的矛盾

  D．削弱地方士族的政治勢力
  組卷：26引用：14難度：0.6

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• 3．南宋理學(xué)大儒朱熹，一生致力于講學(xué)、授徒，著述頗豐。在其著述中，兒童啟蒙讀物較多，如《論語訓(xùn)蒙口義》、《童蒙須知》、《小學(xué)》、《四書集注》等。朱熹的《家禮》和《小學(xué)》成為此后家庭和幼童的行為規(guī)范。材料表明（　?。?/h2>

  A．宋代官方開始重視兒童啟蒙教育

  B．宋代重視道德教化的通俗化普及化

  C．朱熹認為只有兒童才能接受天理

  D．程朱理學(xué)的研究重點在兒童啟蒙
  組卷：19引用：7難度：0.6

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• 4．明初，洪武帝下令朝廷學(xué)者遍覽《春秋》以來的所有歷史文書，并選出賢良和奸佞之臣，分編成兩卷，親自作序，廣為分發(fā)。同時，洪武帝還將他個人的訓(xùn)示刊行通發(fā)，向平民宣讀，要求所有官辦學(xué)堂的學(xué)院牢記。明洪武帝此舉旨在（　?。?/h2>

  A．加強思想教化鞏固統(tǒng)治	B．提升社會基層治理能力
  C．重塑儒家倫理道德秩序	D．推動社會經(jīng)濟快速發(fā)展
  組卷：3引用：13難度：0.7

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• 5．清政府普遍推行鄉(xiāng)約制度，各地鄉(xiāng)約宣講內(nèi)容變成了康熙帝“圣諭十六條”和雍正帝《圣諭廣訓(xùn)》，偏重教化和儀式，常常引用《大清律例》。這反映出清代鄉(xiāng)約（　?。?/h2>

  A．有效地緩解了社會矛盾	B．使基層自治得到加強
  C．開啟了儒學(xué)世俗化進程	D．具有強制力和約束力
  組卷：10引用：5難度：0.6

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• 6．朱元璋《大誥?民不知報第三十一》中有：“君之養(yǎng)民，五教五刑焉。去五教五刑而民生者，未之有也。五教既興，無有不安也。民有不循斯教者五刑以加焉?！辈牧纤从车闹卫硭枷胧牵ā　。?/h2>

  A．引禮入法，保障民生	B．嚴(yán)刑峻法，威懾臣民
  C．民貴君輕，重視民意	D．禮法并用，鞏固統(tǒng)治
  組卷：7引用：6難度：0.5

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• 7．元和十年（815年），宰相武元衡遭某節(jié)度使刺殺，時任太子左贊善大夫的白居易第一個上書鳴冤，請求嚴(yán)懲兇手，但白居易此舉觸犯“非諫官，不應(yīng)先于諫官言事”的條令，被貶為江州司馬。此事主要說明當(dāng)時（　?。?/h2>

  A．中央與藩鎮(zhèn)矛盾難以調(diào)和

  B．宰相地位受到威脅

  C．皇帝與太子之間矛盾突出

  D．諫議制度職權(quán)分明
  組卷：6引用：5難度：0.6

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• 8．1199年，英王約翰繼位。他窮兵黷武，不顧原有封建習(xí)慣，大量開征各種稅收捐助，最終迫使部分英國貴族為了保護自己的權(quán)益而聯(lián)合市民階層武裝反抗。1215年初，主要來自北方各郡的貴族在斯坦福聚集，在市民的支持下，國王被迫于1215年5月與25名男爵代表簽訂了《大憲章》。《大憲章》的簽訂（　?。?/h2>

  A．為英國議會君主制的形成奠定了基礎(chǔ)

  B．主要是由于英王窮兵黷武和腐敗統(tǒng)治

  C．標(biāo)志著英國貴族力量開始把控政權(quán)

  D．體現(xiàn)了貴族勢力與國王勢力的沖突
  組卷：12引用：10難度：0.6

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• 9．清代，纂修宗譜成為一種普遍的社會行為，每部宗譜均有族規(guī)、家訓(xùn)，其內(nèi)容主要包括血緣倫理、持家立業(yè)、報效國家等。這表明，宗譜的纂修（　　）

  A．反映了科舉制度的導(dǎo)向作用

  B．體現(xiàn)了儒家思想觀念

  C．維持了士族家庭的血統(tǒng)純正

  D．確立了四民社會結(jié)構(gòu)
  組卷：379引用：56難度：0.6

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• 10．《漢書》記載“開國承家，有法有制”，認為國家應(yīng)關(guān)注禮制和法律。唐代有士人說：“禮法二事，皆王教之端。”宋代以后，儒學(xué)士人以鄉(xiāng)約教化鄉(xiāng)里。到了明清，鄉(xiāng)約與法律逐漸合流。這些治理方式旨在（　?。?/h2>

  A．推誠輔君，效功百姓	B．滅私徇公，堅守直道
  C．守道與德，思退刑罰	D．威制天下，以案刑獄
  組卷：73引用：27難度：0.6

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• 11．中國古代對官員的定期考核，稱為“考課”。《漢書?嚴(yán)助傳》記載“舊法，專使丞奉計歲”，這些審計人員還可以由郡國長官推薦；《唐六典》則規(guī)定，國家官員的考績由吏部下設(shè)的考功司專門負責(zé)。這種變化反映了唐代（　　）

  A．中央集權(quán)得到強化	B．行政效率提高
  C．官員管理的制度化	D．官員腐敗嚴(yán)重
  組卷：9引用：28難度：0.6

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• 12．漢承秦制、兩漢不僅繼承了秦朝的上計制度（國家通過預(yù)、決算的方式考核地方官吏），而且對這一制度在許多方面加以改革、完善，主要有監(jiān)察制度、選舉考課合二為一的“仕進制度”。三者結(jié)合為一個整體，維系著當(dāng)時的官僚體系。兩漢時期的官員考核（　?。?/h2>

  A．保證了吏治清明	B．優(yōu)化了官僚體系環(huán)境
  C．形成了冗官局面	D．杜絕了營私舞弊發(fā)生
  組卷：5引用：6難度：0.6

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二、非選擇題（30分）

• 36．閱讀材料，回答問題。
  材料一：《唐律疏議》在前律的基礎(chǔ)上加以精簡，定律十二篇，涉及刑獄審判、戶籍賦役、民事糾紛、經(jīng)濟生活等多項內(nèi)容，其規(guī)定的刑罰比以往各代都輕，死刑、流刑大為減少……延續(xù)了漢代以來“親屬相隱”的原則，即在親屬之間相互隱匿罪行，除死罪上請減免外，其余罪行隱匿不負刑事責(zé)任?！短坡墒枳h?名例》又規(guī)定諸七品以上之官及官爵得請者之祖父母、父母、兄弟、姊妹、妻、子孫，犯流罪已下，各從減一等之例……《唐律疏議》是中國現(xiàn)存最早、最完備的一部封建法典，成為以后歷代制定法律的藍本，并對日本、朝鮮、越南等國的法制產(chǎn)生過深刻的影響。
  ——姚奕《從＜唐律疏議＞看中國古代法律儒家化》材料二
  

  第4條	民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。
  第5條	民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循自愿原則，按照自己的意思設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系。
  第6條	民事主體從事民事活動，應(yīng)當(dāng)遵循公平原則，合理確定各方的權(quán)力和義務(wù)。
  第267條	私人的合法財產(chǎn)受法律保護，禁止任何組織或者個人侵占、哄搶、破壞。

  ——《中華人民共和國民法典》節(jié)選（1）根據(jù)材料一，分析《唐律疏議》中“禮法結(jié)合”的具體表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)分析《唐律疏議》對中外社會的影響。
  （2）根據(jù)材料二，概括《中華人民共和國民法典》體現(xiàn)的法律原則，并結(jié)合所學(xué)指出法典在中國特色社會主義法律體系中的地位。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 37．閱讀材料，回答問題。
  材料一  1861年初，恭親王奕?奏請設(shè)立總理各國事務(wù)衙門，提出“查與外國交涉事件，必先識其性情。今語言不通，文字難辨，一切隔膜，安望其能妥協(xié)”，有意于北京設(shè)立外語學(xué)校，挑選八旗幼童“俾資學(xué)習(xí)”。次年，京師同文館正式成立。
  ——據(jù)焦海燕等《京師同文館（八年課程表）與諸西學(xué)教育》材料二  1879年京師同文館注冊在讀學(xué)生共計163人，各科攻讀人數(shù)如下
  

  科目	英語	法語	俄語	德語	算學(xué)	天文學(xué)	格致	萬國公法	化學(xué)	生理學(xué)
  攻讀人數(shù)	38	25	15	10	33	6	7	9	12	8

  ——據(jù)徐中約《中國近代史》材料三  至漢文經(jīng)學(xué)，原當(dāng)始終不已，故于課程并未另列。向來初學(xué)者，每日專以半日用功于漢文。
  ——《中國近代教育史資料匯編》據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對當(dāng)時京師同文館課程設(shè)置作合理解讀。
  組卷：5引用：6難度：0.5

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