2013-2014學年湖北省孝感高級中學高一（上）期末歷史試卷

一、單項選擇題（共35題，每題2分，共70分）

• 1．封泥又叫“泥封”。它不是印章，而是古代用印的遺跡。封泥中隱含著諸多歷史信息。如圖是西漢時期關于地方制度的封泥，從中不能獲取的結論是（　?。?br />

  A．西漢繼承秦朝的地方制度

  B．西漢初年分封同姓王

  C．西漢初年實行郡國并行制

  D．中央和地方矛盾激化
  組卷：10引用：12難度：0.9

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• 2．馬克思說：“哪里君主制的原則是天經地義的，哪里就根本沒有人了?！瓕Ｖ浦贫缺厝痪哂蝎F性，并且和人性是不相容的?！睂υ撜撌稣_的理解是（　?。?br />①君主專制是最典型的“人治”
  ②君主專制具有殘暴性　
  ③君主專制極大地壓制“人性”
  ④君主專制有害無利。

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 3．中國古代中樞權力體系的變化，突出了相權與皇權的爭奪，以相權的削弱展現(xiàn)了古代中國專制皇權不斷加強的趨勢。黃宗羲曾經有這樣的言論：“有明之無善治，自高皇帝（明太祖）罷丞相始也?！逼浜x是指宰相制度下（　　）

  A．容易形成極端專制	B．對皇權有一定制約作用
  C．不易產生明君賢臣	D．政治腐敗現(xiàn)象更加嚴重
  組卷：24引用：27難度：0.7

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• 4．火塘是連南少數民族生活中非常重要的一部分，每年都要進行火塘祭祀，祈求家人安泰。火塘還是一個家庭的象征，分家時要另立火塘。這種習俗源于（　?。?/h2>

  A．圖騰崇拜

  B．分封制

  C．宗法制

  D．世襲制
  組卷：3引用：9難度：0.9

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• 5．漢武帝時《出界律》規(guī)定：諸侯王只能在自己的封地活動，絕對不能私出國（諸侯國）界。這一規(guī)定的根本目的是（　?。?/h2>

  A．強化君主專制	B．加強思想控制
  C．防止諸侯割據	D．加強中央集權
  組卷：6難度：0.7

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• 6．王夫之在《讀通鑒論》中寫道：“垂兩千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，勢之所趨，豈非理而能然哉？……為天下計，則害不如封建之滋也多矣?！痹诖俗髡哔澷p的政治制度是（　?。?/h2>

  A．分封制

  B．宗法制

  C．郡縣制

  D．行省制
  組卷：33難度：0.9

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• 7．任何官僚組織為了發(fā)揮正常的管理效率，都必須建立具有普遍約束力的規(guī)章制度，即使是專制君主也必須在一定程度上尊重官僚組織的活動規(guī)范和規(guī)章制度。最能反應上述現(xiàn)象的政治制度是（　?。?/h2>

  A．三公九卿制

  B．三省六部制

  C．內閣制

  D．軍機處
  組卷：56引用：35難度：0.9

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• 8．中國古代的官銜機構、官職名號各有淵源?！靶惺　币浴靶兄袝　钡妹谎矒釀t以“巡行天下，撫軍安民”而名；“刺史”有“省察治狀，黜陟能否，斷治冤獄”之意。從名稱寓意來看，“刺史”應是（　?。?/h2>

  A．地方的封疆大吏	B．輔助皇帝處理政務
  C．擔負監(jiān)察地方職能	D．皇帝的內侍人員
  組卷：6引用：16難度：0.9

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• 9．宋太宗曾說：“朕欲博求俊彥于科場之中，非敢望拔十得五，止得一二，亦可為致治之具矣?！边@說明宋太宗認為科舉制（　　）

  A．不公平

  B．不具備選才功能

  C．只能使一部分成才

  D．在維護統(tǒng)治方面具有積極作用
  組卷：0引用：2難度：0.6

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• 10．“元代的行中書省，就是一個行動的中央政府，宰相府的派出所，分駐在這個地方來管事……并不是地方政府，只是流動的中央政府。換言之，是中央侵入了地方?！辈牧弦庠谡f明元代的行中書?。ā　。?/h2>

  A．一定程度上限制了皇權

  B．使地方保持相當大的權力

  C．調動了地方政府的積極性

  D．加強了中央對地方的控制
  組卷：31引用：58難度：0.9

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• 11．大明永樂帝在位期間，一個幫助皇帝的“助手”機構--內閣最終形成。下列有關其形成的史實，表述正確的是（　?。?/h2>

  A．明太祖朱元璋正式設立內閣

  B．張居正是朱元璋的內閣首輔大臣

  C．明成祖朱棣時內閣屬于虛職

  D．朱元璋時的殿閣大學士品秩較低
  組卷：8難度：0.9

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• 12．秦漢以后，中國存在一種“官無封建，而吏有封建”的政治現(xiàn)象。它指的是官員和胥吏的職位均不得世襲，但胥吏卻常常利用日常工作程序繁瑣、官員不熟悉政務之機，使其職位實際成為自家的“封建”領地。造成這種現(xiàn)象的根源在于（　?。?/h2>

  A．分封制的長期存在	B．官僚政治的弊端
  C．中央集權的削弱	D．官吏的權力大于官僚
  組卷：32引用：66難度：0.9

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二、非選擇題（共兩小題，36題13分，37題17分）

• 36．根據材料，回答問題。
  材料一：《史記》卷五七《周勃世家》：周亞夫為丞相，竇太后欲封王信為侯，景帝猶疑不決說：“請得與丞相議之”?！妒酚洝肪硪话倨摺段浒埠盍袀鳌罚禾锿`于武帝時為丞相，“入奏坐語移日，所言皆聽”。
  材料二：以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機，獨斷一人之慮也。且日斷十事，五條不中，中者信善，其如不中者何？以日繼月，乃至累年，乖謬既多，不亡何待！
  ——摘自《貞觀政要?政體》材料三：“罷丞相不設，析中書省政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學士只備顧問。帝方自操權柄，學士鮮所參決?！?br />——引自某史書《職官志》請回答：
  （1）秦朝丞相的職能是什么？從材料一可知丞相的政治地位怎樣？
  （2）唐太宗在丞相作用上的看法如何？他又是怎樣做的？
  （3）根據材料三劃線部分推知這是哪一朝代官制的變化？材料中的“帝自操權柄”是什么意思？“帝”指的是誰？
  （4）從三段材料中皇帝對宰相（丞相）態(tài)度的變化，你能看出古代中國政治發(fā)展的什么趨勢？
  組卷：2引用：3難度：0.5

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• 37．閱讀下列材料：
  材料一：1.凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。
  4.凡未經議會準許，借口國王特權，為國王而征收，或供國王使用而征收金錢，超出議會準許之時限或方式者，皆為非法。
  ——《權利法案》材料二：美國制憲者采納了英國的代議制度，他們稱之為“共和”。在“民主共和主義”的影響下，他們既注重權利的平等，又時刻防止專制權力的出現(xiàn)。前者如民眾投票權方面，選民的財產資格得到放寬，小州在參議院中獲得了平等的代表權。后者則主要表現(xiàn)在分權和制衡方面，其中最典型的就是在聯(lián)邦政府內實現(xiàn)了三權分立。
  請回答：
  （1）上述材料體現(xiàn)的是英美兩國的政治制度，兩國分別建立了哪種類型的資本主義政體？體現(xiàn)了古代希臘、羅馬政治制度中哪些特點或原則？
  （2）根據材料一，《權利法案》限制了國王哪些權利，法案頒布后國王和議會的地位發(fā)生了什么變化？其核心內容是什么？
  （3）根據材料二，美國在建立資本主義政體的過程中，制定過什么重要的法律文件？這個法律文件有何局限？
  組卷：0引用：1難度：0.4

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