2021年湖北省襄陽(yáng)市襄州區(qū)中考生物適應(yīng)性試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．下列有關(guān)生物（現(xiàn)象）實(shí)例及特征的描述，對(duì)應(yīng)正確的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：49難度：0.7 -
2．使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野如圖所示，正確的處理方法是（ ?。?/h2>組卷：53引用：6難度：0.7 -
3．無(wú)土栽培是培養(yǎng)蔬菜的一種方式，配制培養(yǎng)液時(shí)需要最多的無(wú)機(jī)鹽是（ ?。?/h2>
組卷：44引用：6難度：0.5 -
4．花對(duì)果說(shuō)“我比你漂亮”，果回答“你說(shuō)的不錯(cuò)，但我知道，任何一個(gè)果實(shí)都曾是花，而并非所有的花都能變成果實(shí)”。下列有關(guān)花和果實(shí)的說(shuō)法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：438引用：26難度：0.4 -
5．“試管嬰兒”在體外受精成功后，需將早期胚胎移植到女性的（ ?。├^續(xù)發(fā)育
組卷：21引用：11難度：0.6 -
6．某生物興趣小組為探究“饅頭在口腔中的變化”，設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，①-⑤表示實(shí)驗(yàn)步驟，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：174引用：6難度：0.4
二、非選擇題
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19．“鄉(xiāng)村振興，一定要精準(zhǔn)施策”，我區(qū)各地都在發(fā)展養(yǎng)殖促增收。周末，興趣小組的同學(xué)走進(jìn)現(xiàn)代化養(yǎng)雞場(chǎng)農(nóng)業(yè)園區(qū)，把生物課堂搬到了鮮活的生活中。讓我們隨他們一起參觀體驗(yàn)吧！
（1）圖一是養(yǎng)雞場(chǎng)中各種生物的關(guān)系示意圖，圖中有條食物鏈。
（2）圖一中若加入陽(yáng)光、空氣、土壤等非生物部分，就構(gòu)成了一個(gè)。
（3）若圖一的蟲(chóng)是菜粉蝶的幼蟲(chóng)，它的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多了一個(gè)期。
（4）你發(fā)現(xiàn)了嗎？雞冠的形狀不一樣，有單冠和玫瑰冠之分（圖二），這些性狀是由基因控制的，基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的片段。
（5）聽(tīng)雞場(chǎng)工作人員介紹，該雞場(chǎng)引進(jìn)的高產(chǎn)母雞是科學(xué)家通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出產(chǎn)蛋多的母雞，“高產(chǎn)”這種變異能否遺傳下去？（填“能”或“不能”）。
（6）圖三是雞冠的遺傳圖解（R、r分別表示雞冠形狀的顯、隱性基因），分析遺傳圖解可以得知哪些信息（至少回答兩方面）：；。組卷：9引用：1難度：0.4 -
20．鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥(niǎo)，其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點(diǎn)．現(xiàn)有幾只雌雄鸚鵡交配組合如表，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：
（1）鸚鵡羽毛的黃色和綠色是一對(duì)組別 親代配對(duì) 后代數(shù)目（只） 綠色 黃色 甲 綠色×綠色 11 0 乙 黃色×綠色 0 12 丙 黃色×黃色 ？ ？ ．
（2）根據(jù)組可以判斷：鸚鵡羽毛的色是顯性性狀．
（3）假設(shè)鸚鵡羽毛的黃色與綠色分別由基因 A和a控制．乙組后代的基因組成是．
（4）若丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交，若丙組共繁殖1 6只鸚鵡，則理論上有綠色鸚鵡只．組卷：41引用：4難度：0.1