2023-2024學(xué)年新疆伊犁州奎屯第一高級(jí)中學(xué)高三（上）月考生物試卷（9月份）
發(fā)布：2024/8/14 5:0:1
一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
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1．下列關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)和成分的說(shuō)法，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：4難度：0.7 -
2．關(guān)于細(xì)胞器的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：3難度：0.7 -
3．如圖所示，心肌細(xì)胞膜上存在著諸如鈣泵、鈉鈣交換體和鈉鉀泵等多種離子轉(zhuǎn)運(yùn)載體，共同維持心肌細(xì)胞的興奮性。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：9引用：2難度：0.7 -
4．游泳時(shí)人體在水中耗能增多，呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)，肺泡呼吸表面積擴(kuò)大，肺泡壁上開(kāi)放的毛細(xì)血管數(shù)量增加，從而加快了肺泡內(nèi)氣體的擴(kuò)散速度，有利于提高血氧含量，從而提高組織對(duì)氧的利用率。下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述正確的是（ ）
組卷：13引用：4難度：0.7 -
5．下列關(guān)于細(xì)胞衰老、凋亡、癌變的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：20引用：3難度：0.7 -
6．如圖為某動(dòng)物的細(xì)胞分裂圖像。下列敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：15引用：5難度：0.7 -
7．如圖顯示某家系中血友病的遺傳，Ⅲ–1患血友病的概率為（ ?。?/h2>組卷：40引用：4難度：0.6 -
8．下列關(guān)于幾個(gè)重要科學(xué)探究的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.7 -
9．如圖中A、B、C表示的是物質(zhì)，1、2、3 表示的是過(guò)程，關(guān)于如圖的敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：5引用：6難度：0.7 -
10．抗生素的使用是一把雙刃劍，其在殺死部分細(xì)菌的同時(shí)會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌的抗藥性增強(qiáng)，而現(xiàn)在有效的藥物越來(lái)越少，我們需采取行動(dòng)，禁止濫用抗生素。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：37引用：6難度：0.5
二、非選擇題：共5小題，每小題10分，共50分。除特殊標(biāo)記分值外，每個(gè)空1分。
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29．長(zhǎng)江江豚是評(píng)估長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)狀況的重要指示物種，目前其種群極度瀕危。某自然保護(hù)區(qū)部分生物類(lèi)群及食物關(guān)系如圖所示?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）分析圖可知，在該食物網(wǎng)中長(zhǎng)江江豚處于營(yíng)養(yǎng)級(jí)。鯉魚(yú)與浮游動(dòng)物的種間關(guān)系是。
（2）每種生物都有相對(duì)固定的生態(tài)位，研究長(zhǎng)江江豚的生態(tài)位要研究其（答出2點(diǎn)）等?？蒲腥藛T通過(guò)監(jiān)測(cè)長(zhǎng)江江豚獨(dú)特的聲吶信號(hào)調(diào)查其種群數(shù)量，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的（填信息類(lèi)型）。與標(biāo)記重捕法相比，該方法的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）禁止挖沙、廢水流入和污染物排放有利于水生植物的健康生長(zhǎng)。水生植物的健康生長(zhǎng)有利于長(zhǎng)江水體生態(tài)恢復(fù)，原因是。長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃及《中華人民共和國(guó)長(zhǎng)江保護(hù)法》的實(shí)施能有效提高，從而提高水體生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。組卷：3引用：5難度：0.6 -
30．為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌，科研人員利用被石油污染過(guò)的土壤進(jìn)行如圖A所示的實(shí)驗(yàn)。
（1）配制好的培養(yǎng)基滅菌通?？梢允?法。步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分的最大區(qū)別是。這種培養(yǎng)基從功能上看屬于（填“選擇”或“鑒別”）培養(yǎng)基。
（2）同學(xué)甲進(jìn)行步驟④的操作，其中一個(gè)平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學(xué)的接種方法是；推測(cè)同學(xué)甲用此方法接種時(shí)出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是；在接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是。
（3）同學(xué)乙也按照同學(xué)甲的接種方法進(jìn)行了步驟④的操作：將1mL樣品稀釋100倍，在3個(gè)平板上分別接入0.1mL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57，據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為。這種計(jì)數(shù)方法得到的結(jié)果一般比實(shí)際值偏小，原因可能有。
（4）步驟⑤需要振蕩培養(yǎng)，其目的是提高培養(yǎng)液溶氧量，同時(shí)使，提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)利用率。組卷：6引用：2難度：0.6