2019年河北省邢臺(tái)市南宮私立實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用．（49分）

• 1．看拼音，寫詞語(yǔ)。

  duàn liàn	fěi cuì
  chú chuāng	shū jí
  jiàn wēi zhī zhù
  組卷：30引用：1難度：0.9

  解析

• 2．選擇正確的讀音，填在橫線上。
  （1）多數(shù)鋪（pū   pù）

   

  戶在正（zhēng  zhèng）

   

  月初六開(kāi)張，不過(guò)并不很忙。
  （2）您就會(huì)不見(jiàn)的，像那暖和的火爐，噴（pēn pèn）

   

  香的烤鵝……
  （3）在所有的世界著名人物中，瑪麗?居里是唯一沒(méi)有被盛（chéng shèng）

   

  名寵壞的人。
  組卷：42引用：2難度：0.9

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• 3．查字典，按要求完成練習(xí)。
  （1）“兜”用部首查字法，應(yīng)先查部首

   

  ，再查畫

   

  。
  （2）根據(jù)語(yǔ)境選擇“兜”的正確解釋，將序號(hào)填在后面的括號(hào)里。
  兜①口袋一類的東西：褲～兒|～兒布。②做成兜形把東西攏?。河妹怼鴟船帆～風(fēng)。招攬：～售。③承擔(dān)或包下來(lái)：沒(méi)關(guān)系，有問(wèn)題我～著。④繞：～抄|～圈子。
  （1）她的舊圍裙里兜著許多火柴，手里還拿著一把。

   

  
  （2）水流很急，我們必須兜圈子繞路，從北面的淺灘上過(guò)去。

   

  
  （3）他告訴我說(shuō)：“別擔(dān)心別人會(huì)怎么對(duì)你，有什么事兒我兜著?！?!--BA-->

   
  組卷：108引用：2難度：0.5

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• 4．把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
  

  實(shí)事求	兵   政
  無(wú)   有	各   己見(jiàn)
  燈   彩	革   鼎
  組卷：26引用：1難度：0.6

  解析

• 5．在括號(hào)里寫出與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)。
  （1）居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。

   

  
  （2）“伙計(jì)們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。”

   

  
  （3）“不要放走一個(gè)！”窗外傳來(lái)粗暴的吼聲。

   
  組卷：78引用：2難度：0.6

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二、閱讀．（21分）

• 15．現(xiàn)代文閱讀。
  巴學(xué)園的“試膽量”游戲
        ①校長(zhǎng)對(duì)大家說(shuō)：“要是晚上到九品佛寺院里進(jìn)行‘試膽量’游戲，哪位同學(xué)愿意當(dāng)鬼呀？請(qǐng)舉手！”于是立刻就有六七個(gè)男孩爭(zhēng)著要當(dāng)鬼。
        ②當(dāng)天傍晚，大家都在學(xué)校里集合以后，那些裝鬼的小朋友帶上按照各自想象親手做成的鬼衣服到九品佛寺院里藏起來(lái)了。臨走時(shí)口里還嚷著：“你們等著挨嚇吧……”
        ③剩下來(lái)的三十幾名同學(xué)，便每五人分成一組，稍錯(cuò)開(kāi)點(diǎn)時(shí)間，陸續(xù)從學(xué)校出發(fā)，到九品佛寺院和墳地里轉(zhuǎn)一圈，然后再回到學(xué)校。這樣做的目的，借用校長(zhǎng)的解釋就是：“這次‘試膽量’游戲，就是看你們膽大到什么程度。如果誰(shuí)半路上害怕了，盡可以回來(lái)，沒(méi)關(guān)系的?！?br />      ④大家都很興奮，嘰嘰喳喳地走出了校門。又過(guò)了一會(huì)兒，好不容易才輪到了小豆豆她們那個(gè)小組。同學(xué)們心里都在嘀咕：“雖然老師說(shuō)過(guò)，不到九品佛寺院里鬼是不會(huì)出來(lái)的，但那鬼可千萬(wàn)不要在半路上出現(xiàn)呀……”
        ⑤她們哆哆嗦嗦地一步挨一步地走著，好不容易蹭到了能看見(jiàn)哼哈二將的寺院門口。盡管天上有月亮，夜幕下的寺院看上去還是一團(tuán)漆黑。小豆豆在心里盤算著，那鬼保準(zhǔn)在墳地等著呢，還是回去為妙。其他同學(xué)呢？稍有風(fēng)吹草動(dòng)，她們就“哎呀”一聲大喊起來(lái)；腳下一踩上什么軟綿綿的東西，馬上就嚷：“鬼來(lái)啦！”到最后，甚至害怕得連手拉手的伙伴也懷疑成“該不是鬼吧”?！霸蹅冞€是趕緊回去吧！”組里不知是誰(shuí)帶著哭聲喊道。此刻，小豆豆暗自慶幸：“

   

  ?！?br />      ⑥回到學(xué)校一看，前面的幾組也都回來(lái)了，大家這才明白，因?yàn)楹ε?，幾乎都沒(méi)有到墳地去。
        ⑦過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)頭上纏著白布的男孩被一位老師從門外領(lǐng)進(jìn)來(lái)了，嘴里還“嗚嗚”地哭著。這個(gè)男孩是裝鬼的，一直蹲在墳地里等著大家，可是等了好半天也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)人影，他自己卻漸漸地害怕起來(lái)，終于哭著從墳地里跑出來(lái)。不多會(huì)兒，又有一個(gè)“鬼”和一個(gè)男孩哭著回來(lái)了。原來(lái)是裝鬼的這個(gè)男孩看到有人走入墳地，正想跳出去叫一聲：“我是鬼！”結(jié)果卻剛好和跑進(jìn)來(lái)的那個(gè)孩子撞了個(gè)滿懷，兩個(gè)人都嚇了一大跳，再加上撞得很疼，就“嗚嗚”地哭著一起跑回來(lái)了。大家都覺(jué)得這事怪有意思的，同時(shí)又因?yàn)榭謶中睦硪岩粧叨?，便哈哈地笑了起?lái)。就在這時(shí)，用報(bào)紙?zhí)自陬^上裝鬼的右田同學(xué)回來(lái)了，口里還在抱怨大家：“太不像話啦！我還一直在等你們哪！”說(shuō)完，他便咯吱咯吱地?fù)掀鹆吮晃米佣５冒l(fā)癢的胳膊和大腿。
        ⑧看到這情景，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“鬼還怕蚊子咬呢！”
        ⑨聽(tīng)到這句話，大家哄地笑開(kāi)了。五年級(jí)班主任丸山老師說(shuō)：“好了，我干脆把剩下的‘鬼’都帶回來(lái)吧！”
        ⑩丸山老師說(shuō)著就出去了。不一會(huì)兒工夫，就把那些“鬼”全都帶回來(lái)了，他們有的正惴惴不安地在路燈下東張西望，有的由于害怕已經(jīng)跑回家去了。
  從這天夜里以后，巴學(xué)園的學(xué)生們?cè)僖膊慌鹿砹?。因?yàn)榇蠹叶贾懒耍耗枪碜约阂矅樀媚憫?zhàn)心驚呢！
  （選自日本作家黑柳徹子《窗邊的小豆豆》，有刪改）（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，填在后面的括號(hào)里。
  ①形容雜亂而細(xì)碎的聲音。

   

  
  ②一下子就掃除干凈，比喻做事干凈利索、速度快。

   

  
  （2）文中說(shuō)“好不容易蹭到了能看見(jiàn)哼哈二將的寺院門”，從“蹭”可以看出

   

  
  A．同學(xué)們被哼哈二將嚇著了，所以走得慢。
  B．同學(xué)們走得非常累，所以步子邁得很小。
  C．同學(xué)們不太喜歡這個(gè)游戲，走得不情愿。
  D．同學(xué)們害怕突然遇到鬼，走得小心翼翼。
  （3）讀第⑤段，聯(lián)系上下文想一想小豆豆會(huì)暗自慶幸什么呢？寫在文中橫線上。
  （4）“試膽量”游戲是怎樣發(fā)生的？又是怎樣發(fā)展的？結(jié)果又怎樣呢？請(qǐng)按事情發(fā)展的順序?qū)懗龉适碌闹饕獌?nèi)容。
  

   

  
  （5）短文的第①段提到“六七個(gè)男孩爭(zhēng)著要當(dāng)鬼”，而到第⑦段具體寫到了其中的一些人哭著回來(lái)的樣子。作者這樣寫有什么好處？
  

   

  
  （6）巴學(xué)園的校長(zhǎng)用“試膽量”游戲來(lái)教育學(xué)生，聯(lián)系全文及自己的生活實(shí)際，你覺(jué)得這樣的辦法有哪些好處？
  

   
  組卷：160引用：1難度：0.4

  解析

三、習(xí)作．（30分）

• 16．我們的生活離不開(kāi)朋友，有的人會(huì)與動(dòng)物、植物為友，有的人會(huì)與父母、師長(zhǎng)為友，還有的人會(huì)與書(shū)籍、音樂(lè)為友……請(qǐng)以“與        為友”為題，寫一件事。
  要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)，書(shū)寫工整，格式正確，不少于400字。
  組卷：62引用：2難度：0.5

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