教科新版四年級上冊《第三單元 運動和力》2020年單元測試卷（3）
發(fā)布：2024/11/6 12:0:2
一、填空題10%
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1．手拿著蔬菜，感到蔬菜對手有一個向下的拉力，物體都受到一個向下的力，這個力就是
。組卷：1引用：3難度：0.8 -
2．氣球越大，小車行駛得越
；氣球越小，小車行駛得越近。組卷：6引用：5難度：0.8 -
3．像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫
。組卷：35引用：22難度：0.8 -
4．力的單位是
，簡稱，用字母表示。組卷：24引用：31難度：0.7 -
5．摩擦力對我們有時有利，有時有害。當(dāng)人們需要摩擦力的時候，就想辦法增大它；當(dāng)人們不需要摩擦力的時候，就想辦法
它。組卷：7引用：7難度：0.7 -
6．做撞擊實驗時，小車每次都要從斜坡的
釋放。組卷：3引用：4難度：0.7 -
7．設(shè)計制作的一般流程是明確問題、
、實施方案和。組卷：2引用：4難度：0.7 -
8．在測試時，發(fā)現(xiàn)小車不能走直線，可能的原因是
。組卷：4引用：6難度：0.7
二、判斷題30%
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9．蘋果從樹上掉下來是因為重力的作用。
（判斷對錯）組卷：23引用：8難度：0.8 -
10．人在水中用槳劃船時，使船前進(jìn)的力是反沖力。
（判斷對錯）組卷：32引用：8難度：0.7
五、實驗探究題25%
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30．某科學(xué)興趣小組做“用橡皮筋驅(qū)動小車”的實驗。
（1）完成小車行駛距離與橡皮筋纏繞的圈數(shù)關(guān)系的記錄表。
（2）選擇橡皮筋纏繞的圈數(shù) 實驗次數(shù) 從起點到終點的距離（厘米） 測量距離 平均距離 5 第一次 44 第二次 42 第三次 43 10 第一次 62 第二次 64 第三次 63 15 第一次 101 第二次 105 第三次 103
①橡皮筋纏繞一圈和纏繞多圈相比，橡皮筋纏繞一圈產(chǎn)生的力。
A.大
B.小
C.無法判斷
②橡皮筋能給小車前進(jìn)的動力，那么橡皮筋的力是由產(chǎn)生。
A.拉力B.彈力
C.反沖力
③通過觀察可以知道小車行駛的方向和橡皮筋纏繞的方向。
A.相同
B.相反
C.無法判斷
（3）根據(jù)實驗記錄。
我發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋纏繞的圈數(shù)，它的彈力，作用在小車上的時間越長，小車行駛的距離。橡皮筋纏繞的圈數(shù)，它的彈力，作用在小車上的時間越短，小車行駛的距離。組卷：25引用：5難度：0.7 -
31．認(rèn)識彈簧測力計。
（1）如圖所示的測量工具叫作。
（2）它最大可以測量牛的力。
（3）圖中的物體的重力為。
（4）彈簧測力計是利用彈簧的特征制作的。
（5）下面關(guān)于彈簧測力計的說法中，錯誤的是。
A.彈簧測力計的刻度是均勻的
B.拿到一個彈簧測力計可以馬上使用，不用做任何檢查
C.統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位組卷：5引用：3難度：0.8