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2022-2023學(xué)年河南省許昌十中九年級(上)第一次月考歷史試卷

發(fā)布:2024/7/26 8:0:9

一、選擇題

  • 1.古埃及的國王擁有無限權(quán)力。以下關(guān)于古埃及國王的說法正確的是( ?。?br />①金字塔的修建,反映了古埃及國王的無限權(quán)力
    ②古埃及的國王稱“法老”
    ③國王集軍、政、財、神等大權(quán)于一身
    ④國王權(quán)力不會受到任何挑戰(zhàn)

    組卷:3引用:2難度:0.6
  • 2.《漢謨拉比法典》規(guī)定:如果理發(fā)師不經(jīng)奴隸主人的許可,就把不屬于他的奴隸頭上的奴隸標記剃掉,理發(fā)師的手就要被砍掉。此規(guī)定反映的是( ?。?/h2>

    組卷:234引用:59難度:0.5
  • 3.在亞非的大河流域誕生了許多古代文明,之所以出現(xiàn)這種現(xiàn)象,主要是因為大河流域( ?。?/h2>

    組卷:9引用:7難度:0.9
  • 4.作為古代四大文明之一,印度文明有其獨特的魅力。下列與印度文明有關(guān)且對其他地區(qū)文明產(chǎn)生了重大影響的有( ?。?br />①佛教
    ②阿拉伯數(shù)字
    ③《漢謨拉比法典》

    組卷:23引用:3難度:0.4
  • 5.“亞歷山大在所征服地區(qū)興建了許多城堡,有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟文化中心,使希臘文化傳播到東方,一種混合著希臘和東方因素的文明誕生。”以上材料說明亞歷山大帝國的征服( ?。?/h2>

    組卷:832引用:185難度:0.7
  • 6.公元前453年,羅馬考察團前往希臘,經(jīng)過近一年的考察,認為雅典的政治制度是“外現(xiàn)的民主,實質(zhì)的獨裁”??疾靾F做出這一判斷的主要依據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:333引用:155難度:0.7
  • 7.公元前218年,29歲的迦太基統(tǒng)帥漢尼拔親率6萬遠征軍、數(shù)十頭戰(zhàn)象從西班牙出發(fā),千里迢迢由陸路奔襲羅馬,曾在意大利境內(nèi)以寡擊眾,大敗羅馬軍隊……這段文字講述的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:6難度:0.9
  • 8.小軍和小勇準備編輯主題為“西方文明的發(fā)源地”的歷史手抄報。以下不能作為手抄報素材的是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.6

二、解答題(共4小題,滿分30分)

  • 23.6、7世紀的亞洲大陸,日本和阿拉伯半島發(fā)生了翻天覆地的變化。日本吸收中國的先進制度,實現(xiàn)了從奴隸社會向封建社會的過渡。阿拉伯人從沙漠中崛起,建立起地跨亞、歐、非三洲的大帝國。閱讀下列材料,回答問題。
    【危機四伏】
    材料一 6、7世紀時,日本處在奴隸社會,階級矛盾十分尖銳。世襲貴族占有大量土地、奴隸及部民,權(quán)勢很大。地方貴族反抗中央貴族,政局十分混亂。
    材料二 6世紀末7世紀初,阿拉伯半島四分五裂,部落間矛盾叢生、商路不暢,引起商業(yè)衰落、生產(chǎn)停滯和外族入侵……
    (1)依據(jù)材料一、材料二,概括7世紀時,日本和阿拉伯半島分別面臨怎樣的危機。
    【力挽狂瀾】
    材料三 遣唐使(日本)回國后,很受重用。他們以唐朝的制度為模式,進行政治改革。
    材料四 610年,伊斯蘭教誕生于麥加。622年,阿拉伯國家的雛形在麥地那誕生。632年,阿拉伯半島基本統(tǒng)一。8世紀中期,地跨亞、歐、非三洲的阿拉伯帝國形成。
    (2)依據(jù)所學(xué)知識和材料三、材料四,指出日本和阿拉伯半島力挽狂瀾的人物分別是誰。解決危機的途徑分別是什么?

    組卷:14引用:1難度:0.3
  • 24.一般來說,古代文明的傳播與發(fā)展大多以兩種基本形式展開--和平往來與暴力沖突。根據(jù)所學(xué)知識回答問題:
    (1)在古代各國間經(jīng)常有戰(zhàn)爭,請列舉兩次不同文明間的重要戰(zhàn)爭。
    (2)有人認為這些戰(zhàn)爭客觀上促進了東西方文化的交流,你是否贊成這一觀點?請舉例說明。
    (3)和平往來在人類歷史上是文明交往的主旋律,請以古代阿拉伯人為例,簡要談?wù)勊麄冊跂|西方文化交流中起的重要作用。

    組卷:4引用:2難度:0.3
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