蘇教版八年級上冊《5.15 生物多樣性及其保護&5.16 生命起源和生物進化》2023年單元測試卷

一、選擇題

• 1．冠狀病毒像日冕，平均直徑100nm,呈球形或橢圓形，具有多樣性，如SARS-CoV-2，MERS-CoV，SARS-CoV等。這種多樣性的實質(zhì)是（　?。?/h2>

  A．基因的多樣性	B．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
  C．種類的多樣性	D．寄生環(huán)境的多樣性
  組卷：247引用：13難度：0.7

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• 2．我國是生物多樣性最豐富的國家之一，由于人們不合理利用野生生物資源，所以，我國也是生物多樣性面臨嚴重威脅的國家之一。下列關(guān)于生物多樣性說法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．生物種類多樣性的實質(zhì)是遺傳的多樣性

  B．一般來說，生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定

  C．我國是裸子植物最豐富的國家，被稱作“裸子植物的故鄉(xiāng)”

  D．不同種生物的遺傳信息不同，同種生物的遺傳信息相同
  組卷：10引用：2難度：0.6

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• 3．保護生物多樣性就是保護我們?nèi)祟愖约海铝杏嘘P(guān)生物多樣性的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．多引進外來物種能增加當?shù)厣锒鄻有?/label>

  B．就地保護是保護生物多樣性的根本途徑

  C．偷獵是生物多樣性面臨威脅的主要原因

  D．涵養(yǎng)水源是生物多樣性的直接使用價值
  組卷：212引用：12難度：0.5

  解析

• 4．下列與生物多樣性有關(guān)的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．就地保護是保護生物多樣性的根本途徑

  B．生物多樣性的直接使用價值大于間接使用價值

  C．棲息地的破壞和喪失是威脅生物多樣性的主要原因

  D．強調(diào)保護生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用
  組卷：213引用：12難度：0.8

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• 5．“生態(tài)文明：共建地球生命共同體”是2020年我國國際生物多樣性日的主題，要實現(xiàn)人與自然和諧共生必須保護生物多樣性。下列保護生物多樣性的措施中最有效的是（　?。?/h2>

  A．人工繁殖瀕危野生動物	B．人工栽培種植珍稀植物
  C．建立動物園和植物園	D．建立自然保護區(qū)
  組卷：15引用：4難度：0.4

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• 6．建立東北虎繁育中心，建立四川臥龍自然保護區(qū)，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護生物多樣性的措施，分別屬于（　?。?/h2>

  A．就地保護、易地保護、法制管理

  B．易地保護、就地保護、法制管理

  C．自然保護、就地保護、法制管理

  D．就地保護、自然保護、法制管理
  組卷：245引用：36難度：0.7

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• 7．下列關(guān)于生命起源的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．現(xiàn)代海洋還可以進化出原始生命

  B．原始大氣中有氫氣、氨氣、氧氣和二氧化碳等氣體

  C．生命起源的化學進化學說認為：生命起源于非生命物質(zhì)

  D．米勒實驗證明：有機小分子物質(zhì)能合成有機大分子物質(zhì)
  組卷：413引用：32難度：0.5

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• 8．不同生物與人的細胞色素c氨基酸組成的差異如圖，據(jù)圖推測合理的是（　?。?br />

  A．黑猩猩沒有細胞色素c

  B．鏈孢霉與人類沒有親緣關(guān)系

  C．響尾蛇在地球上出現(xiàn)早于天蠶蛾

  D．由卵生到胎生是動物進化的總趨勢
  組卷：193引用：9難度：0.4

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• 9．如圖表示長頸鹿的進化過程，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．X表示變異，決定了長頸鹿原種后代性狀的改變

  B．Y表示自然選擇，決定了長頸鹿進化的方向

  C．長頸鹿的生存環(huán)境決定了其性狀是否有利

  D．不同性狀的長頸鹿在生存斗爭中相互選擇，共同進化
  組卷：459引用：25難度：0.4

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二、解答題

• 26．請根據(jù)材料Ⅰ、材料Ⅱ回答問題：
  Ⅰ、達爾文發(fā)現(xiàn)遠離大陸的印度洋南部的克格倫島經(jīng)常刮暴風，島上的花草樹木大都生得低矮。這里的昆蟲有兩種類型：一類是翅非常發(fā)達的，一類是無翅或翅小不能飛翔的。經(jīng)過比較發(fā)現(xiàn)無翅或者翅小的昆蟲數(shù)目要遠遠大于翅發(fā)達的昆蟲。
  Ⅱ、如圖是以生命起源的化學進化學說為依據(jù)，結(jié)合地質(zhì)學研究成果繪制的時間軸簡圖。
  
  請回答：
  （1）昆蟲有兩種類型：一類是翅非常發(fā)達的，一類是無翅或翅小不能飛翔的，這是一種

   

  現(xiàn)象。（填“遺傳”或“變異”）
  （2）這些昆蟲與海風之間相互斗爭的關(guān)系叫作

   

  。
  （3）在生存斗爭中，適者

   

  、不適者被淘汰的過程叫作

   

  。
  （4）米勒實驗模擬的地球時期是

   

   （填圖中字母），證實了在原始地球條件下從無機物生成簡單的

   

  是完全有可能的。
  （5）請推測最初形成的生命是

   

   （填“需氧型”或“不需氧型”）。
  （6）根據(jù)時間軸上植物類群出現(xiàn)的順序，推測生物進化的總趨勢是

   

  。
  組卷：25引用：3難度：0.6

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• 27．如圖是生物進化大致歷程的一部分（從下部向上進化）和美國學者米勒設(shè)計的一個模擬裝置。請據(jù)圖回答下列問題。
  
  （1）從圖中我們可以推測出：a、c生物的共同祖先是

   

  。（填字母）
  （2）圖中玻璃儀器中的氣體與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是

   

  。
  （3）此裝置中，沸水模擬的是

   

  。
  （4）如表是幾種生物與人的細胞色素c的氨基酸差別的數(shù)目，據(jù)表回答問題：
  

  生物種類	黑猩猩	馬	果蠅	小麥	向日葵	酵母菌
  差異氨基酸數(shù)目	0	12	27	35	38	44

  從上表看，人和

   

  的親緣關(guān)系最遠。
  （5）從生物的生活環(huán)境來看，生物進化的趨勢是：

   

  。
  組卷：46引用：3難度：0.4

  解析