2021-2022學(xué)年河南省開(kāi)封市五縣高二(上)期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
在新中國(guó)建立以來(lái)的主題性美術(shù)創(chuàng)作中,宏大敘事的模式是最為常見(jiàn)的選擇。宏大敘事側(cè)重于對(duì)歷史事件的總體觀察,帶有某種對(duì)歷史進(jìn)程的認(rèn)識(shí)論,“在敘事主體上,敘述者把自己關(guān)于世界、歷史、人生的理念滲透在文本之中。在題材主題上,往往是反映包括政治、經(jīng)濟(jì)、民族等人類和社會(huì)重大問(wèn)題”(馬德生:《后現(xiàn)代語(yǔ)境下文學(xué)宏大敘事的誤讀與反思》,載《文藝評(píng)論》2011年5月刊)。而個(gè)人化敘事(也稱小敘事)則側(cè)重于創(chuàng)作者的視角和認(rèn)識(shí),注重從微觀的角度和個(gè)人體驗(yàn)來(lái)看待歷史事件,敘述宏大歷史。在個(gè)人化敘事中,因不同的創(chuàng)作者有著不同的語(yǔ)言手法、風(fēng)格取向和創(chuàng)作觀念,故而會(huì)在圖像及形象的選擇和建構(gòu)上形成差異化的狀況。
與新中國(guó)“十七年”的同類創(chuàng)作相比,新時(shí)期之后的宏大敘事模式已經(jīng)更加注意歷史圖像的“現(xiàn)實(shí)感”和精神性,力求祛除人為制造的崇高感,使圖像敘事更貼近于當(dāng)代人的情感和審美,例如陳堅(jiān)創(chuàng)作的《共和國(guó)的將帥們》(2009年),開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖們的身姿神態(tài)具有日?;奶卣鳎麄兊男蜗蟪錆M了生活化的氣質(zhì)。顯然,畫(huà)家在進(jìn)行圖像敘事的時(shí)候,選擇了個(gè)人化的觀看策略,以普通的場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)這些功勛卓著的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)讉?,在藝術(shù)效果上貼近了普通人的視角,賦予這些人物普通人性的魅力。何紅舟和黃發(fā)祥的《啟航——中共一大會(huì)議》(2009年)是另一個(gè)值得研究的例子。中共一大會(huì)議的召開(kāi)無(wú)疑是中國(guó)紅色革命歷史中最重要的一頁(yè),其歷史意義之重大值得大書(shū)特書(shū)。然而,這一歷史事件發(fā)生時(shí)并無(wú)一張圖像資料可供利用,因此,只能依靠畫(huà)家對(duì)同時(shí)期的人物照片(元圖像)進(jìn)行對(duì)照研究,再進(jìn)行視覺(jué)和空間上的重組。在圖像敘事上,何紅舟和黃發(fā)祥選擇一大代表登上“紅船”的那一刻,將毛澤東、董必武安置在畫(huà)面偏中心的位置,且通過(guò)毛澤東回頭眺望的身姿突出他的重要性。
在個(gè)人化敘事中,宏大的革命歷史被細(xì)化為一個(gè)個(gè)歷史的“切口”,以小見(jiàn)大,見(jiàn)微知著。這不僅可以從容注入創(chuàng)作者個(gè)人的情感、視角和敘事特點(diǎn),還能在畫(huà)面結(jié)構(gòu)和風(fēng)格形態(tài)造成豐富多元的格局。如果說(shuō),在新時(shí)期之前的數(shù)十年紅色美術(shù)創(chuàng)作中,個(gè)人化敘事還僅僅是一個(gè)個(gè)案的話(典型的如靳尚誼1961年創(chuàng)作的《毛主席在十二月會(huì)議上》),那么在當(dāng)代美術(shù)創(chuàng)作中,這樣的圖像敘事方式已經(jīng)極為普遍了。
21世紀(jì)之后,多元化文化語(yǔ)境的形成和新媒體的崛起對(duì)傳統(tǒng)美術(shù)創(chuàng)作造成巨大的挑戰(zhàn)在此背景下,美術(shù)創(chuàng)作在圖像敘事上出現(xiàn)了新的變化。首先從圖像資源上看,很多新的內(nèi)容出現(xiàn),如亞丁灣護(hù)航等等;其次從敘事手法上看,影像藝術(shù)、裝置藝術(shù)都已經(jīng)越來(lái)越常見(jiàn);最后在圖式上,新的觀察視角打破了傳統(tǒng)的固態(tài)構(gòu)圖,圖式越來(lái)越多變。因此,對(duì)于當(dāng)代紅色美術(shù)創(chuàng)作來(lái)說(shuō),對(duì)現(xiàn)成圖像的利用,與形象建構(gòu)之間可以形成一種互動(dòng)而有趣的關(guān)系,這是創(chuàng)作者對(duì)于歷史圖像的認(rèn)識(shí)以及認(rèn)識(shí)背后所隱含的歷史觀、藝術(shù)觀的混合物,“他們以辯證的方式相互影射,相互生成”。
在新媒體技術(shù)影響愈加明顯的背景之下,紅色美術(shù)創(chuàng)作的圖像敘事不得不需要面對(duì)圖式語(yǔ)言乃至觀念的更新,以適應(yīng)多元化語(yǔ)境下圖像敘事手段的不斷發(fā)展。然而,美術(shù)創(chuàng)作的圖像敘事從來(lái)就不依靠圖像的復(fù)制與再現(xiàn),而是與精神形象緊密關(guān)聯(lián)在一起。在新媒體時(shí)代下的紅色美術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域,令人擔(dān)憂的是一成不變的表現(xiàn)方法和面貌,而不是紅色美術(shù)創(chuàng)作本身。
(摘編自陳明《當(dāng)代紅色美術(shù)創(chuàng)作的圖像敘事》)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
A.個(gè)人化敘事注重從微觀角度和個(gè)人體驗(yàn)來(lái)看待歷史事件,因而會(huì)形成差異化的狀況。
B.在當(dāng)代美術(shù)創(chuàng)作中,以《毛主席在十二月會(huì)議上》為代表的宏大敘事模式已極為普遍。
C.宏大敘事的模式是最為常見(jiàn)的敘事選擇,敘述者把自己的相關(guān)理念滲透在文本中。
D.宏大敘事側(cè)重于對(duì)歷史事件的總體觀察,而個(gè)人化敘事側(cè)重于創(chuàng)作者的視角和認(rèn)識(shí)。
(2)下列對(duì)材料論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
A.材料列舉《啟航——中共一大會(huì)議》,主要是為了說(shuō)明“啟航”更像是一個(gè)精神象征。
B.材料第二段指出新時(shí)期之后的宏大敘事模式更加重視歷史圖像的“現(xiàn)實(shí)感”和精神性。
C.材料中對(duì)馬德生觀點(diǎn)的引用,主要是為了說(shuō)明宏大敘事這一敘事模式的特點(diǎn)。
D.材料第四、五兩段說(shuō)明了新媒體技術(shù)對(duì)當(dāng)代紅色美術(shù)創(chuàng)作的圖像敘事的影響。
(3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.個(gè)人化敘事以小見(jiàn)大的特點(diǎn),有利于注入創(chuàng)作者個(gè)人的情感視角和敘事特點(diǎn),還能在畫(huà)面結(jié)構(gòu)和風(fēng)格形態(tài)造成豐富多元的格局。
B.由于缺乏歷史事件發(fā)生時(shí)的圖像資料,畫(huà)家創(chuàng)作《共和國(guó)的將帥們》時(shí),只能依靠對(duì)同時(shí)期的人物照片對(duì)照研究,再進(jìn)行重組。
C.新媒體技術(shù)影響愈加明顯,紅色美術(shù)創(chuàng)作的圖像敘事不得不需要面對(duì)圖式、語(yǔ)言乃至觀念的更新。
D.新媒體時(shí)代的紅色美術(shù)創(chuàng)作要注重圖像利用與形象建構(gòu)之間的關(guān)系,將圖像與精神形象緊密關(guān)聯(lián)在一起。組卷:1引用:3難度:0.5
一、2(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)
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2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
材料一:
國(guó)家發(fā)展改革委、民政部、國(guó)家衛(wèi)生健康委日前聯(lián)合發(fā)布《“十四五”積極應(yīng)對(duì)人口老齡化工程和托育建設(shè)實(shí)施方案》(以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施方案》)。這份重磅文件關(guān)注“一老一小”的服務(wù)供給,提出到2025年,進(jìn)一步改善養(yǎng)老、托育服務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施條件的明確目標(biāo)。在養(yǎng)老服務(wù)體系方面,《實(shí)施方案》提到,中央預(yù)算內(nèi)投資重點(diǎn)支持養(yǎng)老服務(wù)骨干網(wǎng)建設(shè),夯實(shí)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
黨的十九屆四中全會(huì)指出,“堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想,不斷保障和改善民生、增進(jìn)人民福祉,走共同富裕道路”,是我國(guó)國(guó)家制度和國(guó)家治理體系的一個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)。健全可持續(xù)的多層次社會(huì)保障體系,完善養(yǎng)老服務(wù)體系和健康服務(wù)體系,構(gòu)建養(yǎng)老、孝老、敬老的政策體系和社會(huì)環(huán)境,有利于滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看,服務(wù)好“一老一小”不但有利于改善民生福祉,也有利于培育和發(fā)展經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能。老年群體消費(fèi)持續(xù)迸發(fā),將逐步形成萬(wàn)億級(jí)大市場(chǎng)。第七次人口普查全國(guó)人口年齡構(gòu)成單位:人、% 年齡 人口數(shù) 比重 總計(jì)
0-14歲
15-59歲
60歲及以上
其中:65歲及以上1411778724
253383938
894376020
264018766
190635280100.00
17.95
63.35
18.70
13.50
(摘編自《“十四五”養(yǎng)老、托育釋放明確信號(hào)》,央廣網(wǎng)2021年6月27日)材料二:
按照國(guó)際上通行的界定,當(dāng)一個(gè)國(guó)家或地區(qū)60歲以上老年人口占比達(dá)到10%,或者65歲以上老年人口占比達(dá)到7%,就意味著該國(guó)或地區(qū)已經(jīng)處于老齡化社會(huì)。
中國(guó)社科院國(guó)家高端智庫(kù)首席專家蔡昉指出,2010年中國(guó)勞動(dòng)年齡人口到達(dá)峰值,形成老齡化的第一個(gè)人口轉(zhuǎn)折點(diǎn)。接下來(lái)中國(guó)人口將出現(xiàn)第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),以總?cè)丝谶_(dá)到峰值并開(kāi)始負(fù)增長(zhǎng)為標(biāo)志。
生育率下降和壽命延長(zhǎng),是人口老齡化的兩個(gè)主要原因。相比于其他國(guó)家,中國(guó)的老齡化過(guò)程還有幾個(gè)突出特點(diǎn)。首先,中國(guó)的老齡化進(jìn)程是最快的。其次,中國(guó)擁有世界上最大規(guī)模的老年人口,而且這個(gè)地位將長(zhǎng)期保持,最后,中國(guó)的老齡化具有未富先老的特點(diǎn),即老齡化程度在世界排位遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于人均收入的世界排位。
(摘編自蔡昉《人口老齡化如何影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)》,《新京報(bào)》2021年5月12日)
材料三:
優(yōu)秀的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)在日本等其他老齡化國(guó)家發(fā)揮著關(guān)鍵作用。但專家說(shuō),中國(guó)人均財(cái)富相對(duì)較少、護(hù)理人員不足,限制了這一行業(yè)的發(fā)展,把照顧老人的負(fù)擔(dān)壓在了家庭身上。
中國(guó)60歲以上人口在2020年約2.64億,這一數(shù)字還在迅速上升。在政府補(bǔ)貼的幫助下,最近幾十年有數(shù)萬(wàn)家養(yǎng)老機(jī)構(gòu)注冊(cè)。但大多數(shù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)都很空——統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,平均入住率低至50%左右,遠(yuǎn)低于日本或英國(guó)的80%至90%的水平。
長(zhǎng)期研究中國(guó)老齡化問(wèn)題的學(xué)者吳蓓說(shuō),養(yǎng)老院收費(fèi)太高而人手太少,讓有意入住的老人望而卻步。不久前,幾乎所有老年人還都由家人照顧。但家庭規(guī)模的縮小、人口的遷徙以及孝道的淡薄,導(dǎo)致家庭支持系統(tǒng)被侵蝕。由于養(yǎng)老一線人手不足,而基于社區(qū)的護(hù)理又無(wú)法推廣,家庭承受的壓力將會(huì)增加。
來(lái)自河北的工程師楊威說(shuō),他的祖父在一次嚴(yán)重摔傷后,為減輕家里人的壓力,搬進(jìn)了一家每月收費(fèi)4000元的養(yǎng)老院。但楊威說(shuō),那里的員工似乎并不關(guān)心老人的健康,員工不專業(yè),人手也不夠。即使你多花錢,老人在養(yǎng)老院也很難得到悉心照料,家人無(wú)法徹底放心,所以我們把祖父接回家了。
(摘編自《中國(guó)養(yǎng)老院令老人望而卻步》,《參考消息》2021年7月12日)(1)下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.積極應(yīng)對(duì)人口老齡化,正是貫徹以人民為中心的發(fā)展思想的內(nèi)在要求,有利于滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活的需要。
B.夯實(shí)社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)網(wǎng)絡(luò)是健全養(yǎng)老服務(wù)體系的重要一環(huán),目前國(guó)家層面已經(jīng)有了實(shí)施方案,并且有真金白銀的投入。
C.人口老齡化是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),造成勞動(dòng)力供給數(shù)量減少,養(yǎng)老負(fù)擔(dān)和公共服務(wù)供給壓力增加,阻礙了我國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
D.2020年我國(guó)60歲及以上人口占比超18%,人口老齡化程度加深。分省份來(lái)看,東北、川渝、上海、江蘇老齡化最嚴(yán)重。
(2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是
A.目前,我國(guó)已經(jīng)處于老齡化社會(huì),只有盡快地消除老齡化社會(huì)帶來(lái)的負(fù)面影響,才能延遲中國(guó)人口出現(xiàn)第二個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)間。
B.解決人口老齡化問(wèn)題,應(yīng)該鼓勵(lì)生育、提高生育率,還要努力發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì),較好地提高國(guó)民收入,使人們不再未富先老,老而不富。
C.中國(guó)的老齡化程度在世界的排位遠(yuǎn)高于人均收入的世界排位,這是中國(guó)的老齡化過(guò)程的重要特點(diǎn),也是應(yīng)對(duì)老齡化問(wèn)題的最大困難。
D.中國(guó)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)雖然數(shù)量足夠,但入住率卻非常低,遠(yuǎn)低于日本或英國(guó)的80%至90%的水平,根本不適應(yīng)中國(guó)人養(yǎng)老的基本需求。
(3)在建設(shè)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)方面,我國(guó)應(yīng)該做出怎樣的努力?請(qǐng)依據(jù)材料提出你的建議。組卷:1引用:2難度:0.7
(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)
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3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
航海長(zhǎng)
陸穎墨 那是二十世紀(jì)八十年代,中國(guó)海軍走出第一島鏈。就是那個(gè)傍晚,作為見(jiàn)習(xí)航海長(zhǎng)的林之江在西昌艦駕駛艙里,看著編隊(duì)駛?cè)肽莻€(gè)著名的海峽。
忽然,他聽(tīng)得航海長(zhǎng)說(shuō):“你看!”他順著指向看去,右側(cè)海面上出現(xiàn)了三艘軍艦。它們和編隊(duì)拉近了距離,順著這邊的航向,像是伴隨航行。
林之江心里一動(dòng),上級(jí)的研判真是英明,我們第一次出島鏈,看熱鬧的肯定不少。
艦長(zhǎng)參加完會(huì)議,來(lái)到駕駛艙,正式下達(dá)上級(jí)的通知:“北京同意升旗時(shí)間由我們編隊(duì)確定。升旗時(shí)間就看你們的了?!?br /> 艦長(zhǎng)宣布完命令離開(kāi)后,林之江忽然心里一動(dòng),對(duì)航海長(zhǎng)說(shuō):“為了確保萬(wàn)無(wú)一失,咱們?nèi)y(cè)一下六分儀吧?!焙胶iL(zhǎng)馬上同意。
勘測(cè)結(jié)果,再一次證明了他們測(cè)算的準(zhǔn)確。
海面上依然有那幾艘外艦在伴隨。
回到自己的艙室,見(jiàn)同室的其他三位都睡著了,他躡手躡腳地爬到了上鋪,命令自己必須馬上睡著。
第二天,急促的起床鈴把他叫醒。他和戰(zhàn)友們趕緊起床穿衣,跑步?jīng)_去二樓盥洗室洗漱但是剛進(jìn)門,就看見(jiàn)一位身穿作訓(xùn)服的水兵,自己不洗漱,把水龍頭讓給了他。
是誰(shuí)把服裝穿錯(cuò)了,抬眼一看是老朋友小周,艦上的廣播員,衣服沒(méi)穿對(duì),還站在這兒磨磨唧唧讓你讓他的。他一把拉住說(shuō):“快去換禮服,來(lái)不及了。”
小周說(shuō):“我要值班,錄下早上六點(diǎn)半的中央臺(tái)新聞和報(bào)紙摘要節(jié)目。等你們儀式搞完了,我好播放?!?br /> 見(jiàn)小周磨磨蹭蹭的,林之江又好氣又好笑:“這不才五點(diǎn)多嘛,升完旗錄也來(lái)得及!”
小周說(shuō):“不是說(shuō)有時(shí)差嗎,你們忙來(lái)忙去算個(gè)不停的?!?br /> 林之江提醒他:“這軍艦朝西開(kāi),再有時(shí)差也是推遲?!?br /> 小周說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)昨天就有時(shí)差,咋沒(méi)感覺(jué)出來(lái)呢?”
林之江說(shuō):“對(duì),昨天比北京時(shí)間晚三十八分鐘。”剛說(shuō)完,心里猛地一驚,扭頭就朝后甲板跑去。
寬大的后甲板上,已經(jīng)有不少人在列隊(duì),水兵的隊(duì)伍都已經(jīng)列好了。文工團(tuán)的演員們也著裝整齊,排好了隊(duì)。
林之江無(wú)助地看了一下右舷邊不遠(yuǎn)處的海上,那三艘外軍的軍艦依然在伴航,依然睡著似的,似乎絲毫沒(méi)有關(guān)心這邊的反應(yīng)。
“立正!”值更官一聲口令。
林之江不由心頭一緊,渾身變得冰涼。
隨著這聲口令,肖遠(yuǎn)和編隊(duì)指揮部領(lǐng)導(dǎo)從左舷大步走上了后甲板。緊接著出來(lái)的是艦長(zhǎng)、政委,后面列隊(duì)跟著航海長(zhǎng)和各部門長(zhǎng)。
“稍息!”值更官口令。
肖遠(yuǎn)站到了指揮官的位置,其他人也在各自指定的位置站定。
林之江知道,一分鐘后,值更官就要再一次喊“立正”,而后跑過(guò)去報(bào)告,升旗儀式正式開(kāi)始。
千鈞一發(fā),林之江大喊一聲:“報(bào)告!”
這聲報(bào)告,像道閃電劃破上空,全體在場(chǎng)官兵都很詫異地尋找這道閃電的出處。
“出列!”值更官下達(dá)口令。
林之江出列,迅速跑到肖遠(yuǎn)面前,報(bào)告自己測(cè)算時(shí)間上誤差三十八分鐘。
在場(chǎng)的人都聽(tīng)到了,空氣一下子凝固了。
肖遠(yuǎn)沉吟片刻,很快不緊不慢地開(kāi)口,聲音里透出一絲少有的輕松:“嘿,既然起了個(gè)大早,就不能趕晚集?!?br /> 林之江嚇了一跳,他結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“首長(zhǎng)……不能……”
肖遠(yuǎn)沒(méi)有理他,向樂(lè)隊(duì)指揮招招手,指揮馬上跑過(guò)來(lái)了。
肖遠(yuǎn)看了一下表,說(shuō):“已過(guò)去兩分鐘了,給你三十五分鐘,搞一個(gè)軍樂(lè)聯(lián)奏,全體大合唱,留下一分鐘調(diào)整,而后奏國(guó)歌升旗?!?br /> 指揮馬上說(shuō):“首長(zhǎng),開(kāi)始聯(lián)奏要在一分鐘后。”
肖遠(yuǎn)說(shuō):“那你掌握時(shí)間,反正升旗比原定時(shí)間推遲三十八分鐘,提前一分鐘做好準(zhǔn)備。把樂(lè)配好,有困難嗎?”
指揮的回答干脆利落:“沒(méi)有!”
……
一曲《人民海軍向前進(jìn)》,結(jié)束了聯(lián)奏。
東方既白,甲板片刻寧?kù)o。
“敬禮!”值更官口令。
后甲板上所有人都抬起頭來(lái),仰望著艦橋上方的主桅桿。
國(guó)歌響起,莊嚴(yán)的五星紅旗徐徐上升;幾乎同時(shí),一輪太陽(yáng)從天邊海面上跳了出來(lái),冉冉升起。
林之江再也控制不住,任由眼淚嘩嘩流了下來(lái)。這回沒(méi)錯(cuò),嚴(yán)絲合縫一秒不差。
國(guó)旗升到了旗桿頂,獵獵作響迎風(fēng)飄揚(yáng),這響聲是自豪的響聲。
整個(gè)海面,已灑下了金色的陽(yáng)光,連艦身也閃耀著金光。
儀式結(jié)束,林之江非常難過(guò)地說(shuō):“首長(zhǎng),我差點(diǎn)釀成大錯(cuò)?!?br /> 肖遠(yuǎn)說(shuō):“不,還是你自己報(bào)告的。我看,這次出訪結(jié)束,你就不用回艦隊(duì)機(jī)關(guān)了,就在這西昌艦干下去,把‘見(jiàn)習(xí)’二字干掉。”
這時(shí),昨天發(fā)來(lái)信號(hào)的外軍軍艦,又發(fā)來(lái)了信號(hào)。
肖遠(yuǎn)和林之江都看得懂:“致敬,精確的中國(guó)海軍!”
(有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
A.右側(cè)海面上出現(xiàn)了三艘外軍軍艦,為小說(shuō)的情節(jié)增添了波瀾,它們是來(lái)伴隨中國(guó)艦隊(duì)航行、看熱鬧的。
B.在刻畫(huà)林之江這一人物形象時(shí),小說(shuō)多次運(yùn)用心理描寫(xiě),寫(xiě)出了他內(nèi)心的幾次變化,塑造了一位見(jiàn)習(xí)航海長(zhǎng)形象。
C.小說(shuō)中寫(xiě)外軍軍艦“依然睡著似的”,用擬人的手法寫(xiě)出了外軍軍艦貌似對(duì)我方漠不關(guān)心,實(shí)則暗中觀察。
D.林之江結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)完“首長(zhǎng)……不能……”后,肖遠(yuǎn)對(duì)林之江所犯的錯(cuò)誤感到失望,因此沒(méi)有理他。
(2)小說(shuō)多次提到“外軍軍艦”,有何用意?請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。
(3)有人認(rèn)為小說(shuō)標(biāo)題“航海長(zhǎng)”不如“海上升旗”更具代表性,對(duì)此,你怎么看?請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。組卷:9引用:2難度:0.5
(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,11分)
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8.閱讀下面的文字,完成下列各題。
近年來(lái),新業(yè)態(tài)、新模式快速發(fā)展,直播電商表現(xiàn)出強(qiáng)大的帶貨能力。線下商場(chǎng)和購(gòu)物中心也在加速擁抱直播帶貨這種新業(yè)態(tài)。在線下商場(chǎng),① 。和傳統(tǒng)銷售員不同,直播銷售員在數(shù)字化信息平臺(tái)上服務(wù)于直播間的顧客,確保顧客能夠獲得優(yōu)質(zhì)的購(gòu)物體驗(yàn)。
運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的交互性與傳播公信力對(duì)企業(yè)產(chǎn)品進(jìn)行多平臺(tái)營(yíng)銷推廣,使得直播電商異軍突起,人人都想在網(wǎng)絡(luò)直播這塊大蛋糕上分一塊,② ,如直播產(chǎn)品夸大其詞,魚(yú)龍混雜等,使直播成為投訴較多的重災(zāi)區(qū)!7月,三部門向社會(huì)發(fā)布了9個(gè)新職業(yè),人們熟知的“電商主播”“帶貨網(wǎng)紅”有了正式的職業(yè)稱謂——直播銷售員!直播銷售員工種的正式設(shè)立是對(duì)電商人才的一種認(rèn)可,③ !
(1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)15個(gè)字。
(2)根據(jù)語(yǔ)段信息,給“直播銷售員”下一個(gè)定義。要求:用“……是……”的句式,保留各方面的主要內(nèi)容,不超過(guò)50個(gè)字。組卷:7引用:6難度:0.6
四、寫(xiě)作(60分)
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9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫(xiě)作。
所謂禮射,就是帶有傳統(tǒng)禮儀文化的射箭技藝,是在起源于商周時(shí)期“射禮”基礎(chǔ)上,用于外修自身體魄、內(nèi)修品格精神的練習(xí)射箭技藝的一種方式。射者在開(kāi)弓射箭過(guò)程中,每個(gè)步驟張弛有度、禮儀嚴(yán)謹(jǐn)、行為規(guī)范,通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)達(dá)到修身養(yǎng)性的目的。
有人認(rèn)為,射箭就應(yīng)該追求“百發(fā)百中”,不應(yīng)遵循“禮”;也有人認(rèn)為“禮射”講究謙和、禮讓、莊重,提倡“發(fā)而不中、反求諸己”,不埋怨那些勝過(guò)自己的人,注重人的道德自省,在激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天更有學(xué)習(xí)借鑒意義。
對(duì)此,你怎么看?請(qǐng)結(jié)合以上材料寫(xiě)一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。組卷:18引用:7難度:0.6