2023-2024學年廣東省深圳市蛇口育才教育集團八年級（上）期中生物試卷

一、單項選擇題（共30題，每題1分，共30分）

• 1．以下有關腔腸動物的說法中，不正確的是（　?。?/h2>

  A．珊瑚蟲、?？?、海蜇是腔腸動物

  B．腔腸動物是無脊椎動物

  C．腔腸動物有口無肛門，食物和殘渣都由口進出

  D．腔腸動物都生活在海洋中
  組卷：84引用：22難度：0.7

  解析

• 2．渦蟲的消化器官包括（　?。?/h2>

  A．口、腸和肛門	B．口、咽和腸
  C．口、胃和小腸	D．口、咽和胃
  組卷：4引用：1難度：0.8

  解析

• 3．在下列蛔蟲的形態(tài)結構特點中，哪項是不屬于適于寄生生活的（　?。?/h2>

  A．消化管結構簡單	B．體表有角質層
  C．生殖器官發(fā)達	D．身體呈圓柱形
  組卷：86引用：252難度：0.9

  解析

• 4．下列關于蚯蚓的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．蚯蚓身體分節(jié)，能夠運動，屬于線形動物

  B．蚯蚓的體壁有發(fā)達的肌肉有利于運動

  C．蚯蚓的剛毛有協(xié)助運動的作用

  D．蚯蚓體表保持濕潤，有利于進行呼吸
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

• 5．判斷蚯蚓的前端和后端，最方便的是根據（　?。?/h2>

  A．體節(jié)的形狀	B．環(huán)帶的位置
  C．剛毛的長短	D．口和肛門的位置
  組卷：43難度：0.9

  解析

• 6．據青島新聞報道：島城市民郭先生從一個海蠣子里吃出了60余顆珍珠，專家稱很少見．能形成珍珠的結構是（　　）

  A．貝殼

  B．外套膜

  C．足

  D．鰓
  組卷：46引用：22難度：0.9

  解析

• 7．下列不全是軟體動物的是（　?。?/h2>

  A．章魚、牡蠣、河蚌	B．田螺、蝸牛、鮑魚
  C．水蛭、烏賊、扇貝	D．石鱉、文蛤、福壽螺
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 8．下列動物中屬于昆蟲的是（　?。?/h2>

  A．蜜蜂

  B．蜘蛛

  C．蜈蚣

  D．寄居蟹
  組卷：26引用：11難度：0.7

  解析

• 9．從生物學的角度分析，“金蟬脫殼”的“殼”指的是蟬的（　?。?/h2>

  A．皮膚

  B．外骨骼

  C．內骨骼

  D．表皮
  組卷：265引用：47難度：0.7

  解析

• 10．水族館里水生動物多種多樣，請運用你的“火眼金睛”，指出下列哪一組是真正的魚類（　?。?br />①娃娃魚  ②鮑魚  ③海馬  ④章魚  ⑤河豚  ⑥中華鱘  ⑦鯨魚  ⑧帶魚。

  A．①②③④

  B．①③⑦⑧

  C．③⑤⑥⑧

  D．②④⑥⑧
  組卷：636引用：81難度：0.5

  解析

• 11．我國著名的四大家魚是指（　　）

  A．青魚草魚鯉魚鳙魚	B．青魚草魚鯉魚鯽魚
  C．青魚草魚鰱魚鳙魚	D．青魚鰱魚鯉魚鳙魚
  組卷：166引用：92難度：0.7

  解析

二、非選擇題（共40分）

• 33．為探究哺乳動物的運動原理，某同學用一顆圖釘[①]、兩條橡皮筋[②、④]和兩片長方形的硬紙板[③、⑤]制作了一個肌肉牽動骨運動的模型（如圖1），根據圖示請分析回答：
  ?
  （1）圖1所示，①模擬構成運動系統(tǒng)的

   

  ，③和⑤模擬構成運動系統(tǒng)的

   

  。
  （2）圖1中②和④共同連接的⑤模擬圖2中的

   

  骨。如果圖2中⑦表示肱二頭肌，那么⑥表示

   

  ，當人體進行屈肘動作時，⑦處于

   

  狀態(tài)，⑥處于舒張狀態(tài)。
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

• 34．你見過在大雨來臨前螞蟻排隊搬運食物的情景嗎？螞蟻不會發(fā)聲，它們是依靠什么進行通訊的呢？于是生物實驗小組的同學針對這一問題設計了一個探究實驗。請幫助他們加以完善。
  （1）在制定探究實驗方案前，有同學認為螞蟻是依靠動作進行通訊的。這步驟相當于科學探究中的：

   

  。
  （2）實驗方法與步驟：
  ①準備實驗用的螞蟻：捕獲的螞蟻應來自同一窩，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間。
  ②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根等長的小木條連接起來（如圖所示），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達其他的小島。
  ③實驗前將螞蟻處于

   

  狀態(tài)，以增加螞蟻對食物的敏感度。
  ④先將螞蟻放在B島上，在C島上放食物，A島上什么也不放，C、A兩島構成了

   

  組，注意觀察螞蟻的行為。
  ⑤一段時間后將連接B、C島之間的“橋”和B、A島之間的“橋”對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。
  ⑥完成上述步驟后在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些香水觀察螞蟻的行為表現。
  （3）經過一系列的實驗，螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達C島，獲取食物。從行為獲得的途徑來看，螞蟻的這種行為屬于

   

  行為。在上述過程中，螞蟻成員之間分工合作搬運食物，共同維持群體生活，具有一系列的

   

  行為。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析