人教部編版七年級下冊《3.5 統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展》2022年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/11/16 10:0:2
一、選擇題
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1．中華民族的歷史是各民族共同締造的，其中由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一多民族的封建王朝是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：59難度：0.9 -
2．“臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞（盤踞），今余既來索，則地當(dāng)歸我……”對殖民者提出這一正義要求的民族英雄是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：5難度：0.9 -
3．施瑯曾說：“臺灣雖然是一座海島，卻關(guān)系著閩、廣、江、浙四省的要害，戰(zhàn)略地位極其重要……如果放棄臺灣，必將釀成大害，只有守住臺灣，才可水固邊囿”。據(jù)此，康熙制定的對臺措施是（ ）
組卷：40引用：6難度：0.5 -
4．提取關(guān)鍵詞是閱讀史料的有效方法之一。與關(guān)鍵詞“監(jiān)督西藏地方事務(wù)”、“加強清廷對西藏的管轄”、“掣簽確定轉(zhuǎn)世靈童”相關(guān)的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：2難度：0.7 -
5．如圖是河北承德某古建筑上的牌匾。其直接見證了（ ?。?/h2>組卷：63引用：4難度：0.8 -
6．中國古代各族人民為維護祖國統(tǒng)一作出了不可磨滅的貢獻。下列軍事斗爭得到維吾爾族人民大力支持的是（ ）
組卷：39引用：21難度：0.9
二、材料分析題
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18．閱讀材料，完成下列要求
材料一 臺灣者，中國之土地也，久為貴國所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我…
-連橫《臺灣通史》
（1）結(jié)合所學(xué)，舉一例說明“貴國所踞”之前，臺灣就是中國的領(lǐng)土；“余既來索”的最終結(jié)果如何？
材料二 清朝對邊疆地區(qū)的管轄
（2）請寫出表格中①②③④代表的內(nèi)容。方位 地區(qū) 管轄機構(gòu) ① ② 設(shè)伊犁將軍 西部 西藏 ③ 東南 臺灣 ④
材料三 國家統(tǒng)一大業(yè)的完成，使清王朝幅員遼闊，氣勢恢宏，成為亞洲頭號強國，也是世界強國之一，并且奠定了近代中國的版圖，留給今人一份寶貴的遺產(chǎn)。應(yīng)該說，清代的國家統(tǒng)一，既是歷史的必然趨勢，又與統(tǒng)治者特別是康雍乾三帝順應(yīng)這一趨勢，堅決與分裂勢力作斗爭，實行有利于統(tǒng)一大業(yè)的方針和政策有關(guān)。
--《簡論清代的國家統(tǒng)一》（3）依據(jù)材料三，歸納“清朝國家統(tǒng)一”的意義。結(jié)合所學(xué)回答，清朝前期與國內(nèi)分裂勢力做斗爭的典型事例。組卷：4引用：2難度：0.5 -
19．閱讀下列材料，回答問題；
材料一：清軍占領(lǐng)福建大部分地區(qū)后，用封鎖的辦法，要福建、廣東沿海百姓后撤四十里，斷絕對鄭軍的供應(yīng)，想困死鄭成功的抗清力量。鄭成功在那里招兵募餉都遇到困難，就決定向臺灣發(fā)展。
材料二：鄭成功少年時期就隨他父親到過臺灣，親眼看到臺灣人民遭受荷蘭殖民者殘酷壓迫和剝削的苦難，早就想收復(fù)臺灣。這一回，他決心趕走侵略者，就下命令收集糧草，準(zhǔn)備渡海。
材料三：驅(qū)逐荷蘭殖民者以后，鄭成功把軍隊分派到各地屯田，開辟出大量荒地；并派漢族農(nóng)民攜帶耕牛、農(nóng)具，去高山族村社傳授農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，推動高山族社會經(jīng)濟的發(fā)展。
（1）根據(jù)材料一 二，概括指出鄭成功決心收復(fù)臺灣的原因。
（2 ） 結(jié)合材料三和所學(xué)知識說明鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者的重要意義。
（3 ） 結(jié)合材料和所學(xué)知識，你認為應(yīng)如何評價鄭成功收復(fù)臺灣？
（4）你認為海峽兩岸關(guān)系未來發(fā)展的必然趨勢是什么？組卷：13引用：4難度：0.5