2022-2023學(xué)年河南省鄭州市惠濟(jì)區(qū)陳中實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（下）第一次月考生物試卷

一、選擇題（每題1分，共20分）

• 1．“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。”詩(shī)中的花、蝶、鶯等都是生物，下列不屬于這些生物都具有的特征是（　　）

  A．能生長(zhǎng)和繁殖	B．能進(jìn)行光合作用
  C．都有遺傳和變異的特性	D．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
  組卷：25引用：3難度：0.8

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• 2．中學(xué)生過(guò)度使用手機(jī)等電子產(chǎn)品，不僅影響學(xué)業(yè)，而且容易患上近視。要了解班級(jí)學(xué)生的近視情況，所用的科學(xué)方法與下列選項(xiàng)中相同的是（　?。?/h2>

  A．探究光對(duì)鼠婦生活的影響

  B．調(diào)查鄭州市中學(xué)生新冠疫苗接種率

  C．觀察洋蔥根尖的細(xì)胞分裂

  D．分析“小羊多莉的身世”資料得出推論
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 3．小華家里的一盆君子蘭，放在窗臺(tái)上時(shí)葉片墨綠鮮艷，放在光線較暗的客廳一段時(shí)間后，葉片淡綠色泛黃，期間其他條件均不變，你認(rèn)為影響葉片顏色的主要因素是（　?。?/h2>

  A．陽(yáng)光

  B．溫度

  C．水分

  D．土壤
  組卷：30引用：3難度：0.8

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• 4．苞葉雪蓮生長(zhǎng)于高原地區(qū)。其全株密被白色的絨毛，既能防寒又能保濕，還能反射高原上強(qiáng)烈的太陽(yáng)輻射。這體現(xiàn)了（　　）

  A．環(huán)境能夠影響生物	B．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
  C．生物能夠影響環(huán)境	D．環(huán)境能夠適應(yīng)生物
  組卷：18引用：3難度：0.8

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• 5．池塘可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)成這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是池塘里的（　?。?/h2>

  A．水草、荷花	B．魚類和浮游生物
  C．所有生物及其生存環(huán)境	D．植物、動(dòng)物和細(xì)菌
  組卷：298引用：18難度：0.6

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• 6．農(nóng)業(yè)農(nóng)村部宣布從2020年1月1日0時(shí)起實(shí)施長(zhǎng)江十年禁漁計(jì)劃，以期通過(guò)十年的休養(yǎng)生息讓長(zhǎng)江重現(xiàn)昔日鳶飛魚躍的美好景象。下列關(guān)于長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．陽(yáng)光、溫度和水是影響長(zhǎng)江魚類分布的生物因素

  B．長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)能提供工農(nóng)業(yè)用水，也能調(diào)節(jié)氣候

  C．實(shí)施禁漁可增加長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者的數(shù)量

  D．通過(guò)禁漁能提高長(zhǎng)江生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
  組卷：224引用：19難度：0.5

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• 7．小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作考查時(shí)制作了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，并使用顯微鏡進(jìn)行了觀察（如圖所示）。下列表述正確的是（　?。?br />

  A．制作該臨時(shí)裝片的正確順序是d→c→b→a

  B．當(dāng)物鏡的放大倍數(shù)由10×換成40×?xí)r，觀察到的視野范圍變小

  C．觀察圖像由甲到乙時(shí)，若視野模糊應(yīng)調(diào)節(jié)1

  D．若制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，載玻片上所滴液體與c所滴液體相同
  組卷：119引用：5難度：0.6

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• 8．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成食物鏈的四種生物在一段時(shí)間內(nèi)的相對(duì)數(shù)量。下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．甲是生產(chǎn)者，乙、丙、丁消費(fèi)者

  B．該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

  C．甲個(gè)體內(nèi)的DDT含量最高

  D．該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物
  組卷：96引用：31難度：0.9

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二、非選擇題（共4小題，每空1分，30分）

• 23．中科院院士鄒承魯說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)許多生命科學(xué)的問(wèn)題，都要到細(xì)胞中去尋找答案?！毕旅媸敲倒寤ㄈ~肉細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖及觀察到的細(xì)胞的某種生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答：
  
  （1）甲、乙兩圖中，

   

  表示玫瑰花葉肉細(xì)胞（填寫“甲”或“乙”）。與人的口腔上皮細(xì)胞相比，玫瑰花葉肉細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是[

   

  ]

   

  。
  （2）泡花茶時(shí)，將玫瑰花瓣放在沸水里，水會(huì)變成紅色，這些色素來(lái)自細(xì)胞的[

   

  ]

   

  。
  （3）玫瑰的結(jié)構(gòu)層次與人相比，少了

   

  這一層次。
  （4）圖丙表示的過(guò)程為

   

  ，其結(jié)果是形成了不同的組織。
  組卷：11引用：3難度：0.5

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• 24．中原熟，天下足。作為糧食大省，河南一直有著“國(guó)民糧倉(cāng)”的榮譽(yù)。某校種植興趣小組選用籽粒飽滿的小麥種子，利用課余時(shí)間開展了系列探究活動(dòng)。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，完成以下問(wèn)題。
  

  		甲	乙	丙	丁	戊
  實(shí)驗(yàn)裝置
  處理措施	情況	煮熟	不做處理	不做處理	不做處理	不做處理
  	環(huán)境條件	適量水	適量水	過(guò)量水	適量水	無(wú)水
  		25℃	25℃	25℃	4℃	25℃
  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象		①	萌發(fā)	不萌發(fā)	不萌發(fā)	不萌發(fā)

  （1）①處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是

   

  ，原因是

   

  。
  （2）分析如表所示探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以歸納出影響種子萌發(fā)的非生物因素有

   

  。
  （3）乙組和丁組形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是

   

  ？
  （4）請(qǐng)根據(jù)乙、丁、戊三組實(shí)驗(yàn)，提出你對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中糧食儲(chǔ)存條件的建議：

   

  。
  （5）小麥種子不能自己留種，必須每年到市場(chǎng)上購(gòu)買。某種子站在銷售種子前，要對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)的種子進(jìn)行發(fā)芽率的測(cè)定，進(jìn)而指導(dǎo)農(nóng)民播種。在測(cè)定種子發(fā)芽率的過(guò)程中，挑選樣本種子時(shí)應(yīng)做到

   

  。該種子站某批次樣本測(cè)得的三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)為：A組96%、B組98%、C組95%。如果你是該批次的檢測(cè)員，那你報(bào)的這批次待售種子的發(fā)芽率為

   

  （保留一位小數(shù)）。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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