2020-2021學年江蘇省連云港市海頭高級中學高一（下）期末歷史復習練習試卷（九）

一、選擇題（共17小題，每小題3分，滿分51分）

• 1．“當他們分割普魯沙時……其口為婆羅門，由其雙臂造成剎帝利，其雙腿變成吠舍，從其雙腳生出首陀羅。”材料表明古代印度（　?。?/h2>

  A．法律地位平等	B．等級貴賤分明
  C．普遍信奉佛教	D．形成中央集權
  組卷：6引用：17難度：0.6

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• 2．如圖是腓尼基人發(fā)明的腓尼基字母，成為字母文字的源頭，腓尼基人能夠發(fā)明腓尼基字母的原因是（　?。?/h2>

  A．腓尼基人建立了龐大的帝國

  B．腓尼基地處埃及和西亞文明的交匯點，商業(yè)發(fā)達

  C．腓尼基字母書寫簡單，易于記憶

  D．腓尼基地處絲綢之路的核心位置
  組卷：11引用：24難度：0.5

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• 3．美國歷史學家斯塔夫里阿諾斯說：“奧斯曼及其后繼者的力量大部分來自源源而來的伊斯蘭教勇士。他們不斷地從中東各地前來與伊斯蘭教的基督教敵人作戰(zhàn)。而信仰基督教的農民因受到地主和教會官員的殘酷剝削，也大為不滿，他們接受這些土耳其人，甚至向土耳其人歡呼致賀，把他們當作將自己從無法忍受的命運中解救出來的救助者。”這說明（　?。?/h2>

  A．奧斯曼帝國矛盾重重	B．拜占庭帝國內憂外患
  C．查理曼帝國分崩離析	D．羅馬天主教眾叛親離
  組卷：16引用：10難度：0.6

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• 4．2019年的日本新年號出自日本傳統(tǒng)古籍《萬葉集》中的“初春令月，氣淑風和”，不過從“大化”開始，日本共有247個年號出自中國古籍。大化年間，通過學習中國的文化與典章制度，日本發(fā)生的實質性變化是（　　）

  A．天皇從此掌握了國家實權，直至第二次世界大戰(zhàn)結束

  B．緩和了各種矛盾，穩(wěn)定了政局

  C．全面引進了中國先進的政治、經濟、文化制度

  D．使日本發(fā)展成為一個中央集權制封建國家
  組卷：20引用：36難度：0.7

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• 5．印加人修筑的道路系統(tǒng)是古代世界最偉大的工程之一。兩條大道貫穿全國境內，以庫斯科為中心，北達基多，南到智利中部，全長達16000千米。沿途設立驛站，有專門的信使接力傳送。印加人重視交通事業(yè)的原因在于（　　）

  A．促進各地文化交流

  B．加強對全國的控制，方便調動軍隊

  C．便利人們出行

  D．顯示強大的國力
  組卷：11引用：9難度：0.7

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• 6．16世紀以來，人口的遷徙加速了疾病在全球范圍內的傳播，僅美洲和大洋洲就約有1億人死于歐洲人所帶來的天花、麻疹和白喉。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)（　?。?/h2>

  A．加速美洲原有社會結構解體

  B．助力世界殖民體系迅速創(chuàng)建

  C．導致世界人口分布趨于平衡

  D．抑制資本主義生產方式擴張
  組卷：42引用：85難度：0.6

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一、選擇題（共17小題，每小題3分，滿分51分）

• 17．新冠肺炎疫情在世界各地快速蔓延。危難之際，中國將疫情防控的“中國經驗”悉數(shù)公開，中國及時與全球科技界共享科學數(shù)據(jù)、技術成果和疫情防控策略，中國堅持國際交流與合作，阻力全球抗疫行動。材料說明（　?。?/h2>

  A．應對全球性挑戰(zhàn)需要加強國際合作

  B．各國應該退回到之前自我封閉的狀態(tài)

  C．人類在災難面前往往束手無策

  D．發(fā)展中國家應承擔抗疫的主要責任
  組卷：13引用：16難度：0.7

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二、解答題（共1小題，滿分15分）

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：珍珠港事件后，美國國內對蘇聯(lián)表現(xiàn)出非常友好的態(tài)度。從戰(zhàn)爭結束到1946年，美國民眾始終保持著這種樂觀態(tài)度。據(jù)蓋洛普民意測驗顯示，1946年2月，認為美國能夠和蘇聯(lián)合作的被調查者降到了35%．1946年3月的民意測驗顯示，71%的被調查者反對蘇聯(lián)的外交政策，只有7%的人持贊同態(tài)度。正是有了這種“民意”的轉變，才使杜魯門政府，敢于將對蘇的“強硬政策”公開付諸實施，其標志便是1947年3月12日杜魯門在國會發(fā)表的“遏制共產主義”的冷戰(zhàn)演說。
  ——摘編自劉疆《美國民眾對蘇聯(lián)態(tài)度的轉變與“杜魯門主義”的出臺》材料二：《時政評說》：“‘冷戰(zhàn)’結束后，美國成為世界上唯一的超級大國，它依仗自己的實力與地位，要建立一個由美國領導的、以西方價值觀念為準繩、以北約軍事力量為后盾的單極世界。因此，‘多極’與‘一極’之爭將持續(xù)一個相當長的時期，真正意義上的世界多極格局的形成尚需待以時日。多極化作為不可逆轉的趨勢，將在曲折中取得發(fā)展。”
  （1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出二戰(zhàn)結束前后美國民眾對蘇聯(lián)態(tài)度的變化并分析其原因。
  （2）根據(jù)上述材料并結合所學知識，概括二戰(zhàn)后至今世界政治格局的演變過程，并列舉相關史實說明“多極化作為不可逆轉的趨勢將在曲折中取得發(fā)展”。
  組卷：8引用：7難度：0.4

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