2022-2023學(xué)年安徽省滁州市鳳陽縣大溪河中學(xué)九年級（上）調(diào)研歷史試卷（12月份）

一、選擇題（本大題共25小題，共50分）

• 1．東西方文明古國，創(chuàng)造出燦爛的各具特色的文明。下面是他們的代表的陳述，你認(rèn)為符合史實(shí)的是（　　）

  A．古埃及：我們建造了金字塔，發(fā)明了太陽歷和楔形文字

  B．古印度：我們創(chuàng)立了佛教，建立了種姓制度，還發(fā)明了阿拉伯?dāng)?shù)字

  C．古巴比倫：我們制定了《漢謨拉比法典》，還發(fā)明了象形文字

  D．古希臘：我們的哲學(xué)成就突出，有蘇格拉底等大哲學(xué)家，還制定了《十二銅表法》
  組卷：116引用：27難度：0.6

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• 2．與美索不達(dá)米亞相比，埃及在政治統(tǒng)一上所遇到的問題要少得多。這部分是因?yàn)槟崃_河水道本身的統(tǒng)一性的影響。由于同樣的原因，埃及的政治更具有權(quán)威主義和集權(quán)的特征；而美索不達(dá)米亞體制下的城邦國家雖然常常也是由國王統(tǒng)治的，但為議會和其他參政機(jī)構(gòu)留有活動的空間。據(jù)此可知，古埃及的政治（　　）

  A．體制上與兩河流域很類似

  B．參政機(jī)構(gòu)有一定活動空間

  C．受自然環(huán)境的影響較明顯

  D．反映了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較高
  組卷：156引用：18難度：0.7

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• 3．某旅行社為配合中學(xué)生研學(xué)旅行，制作了下面的旅行廣告，其中符合歷史事實(shí)的一句廣告詞是（　?。?/h2>

  A．沿尼羅河而行，了解象形文字，領(lǐng)略胡夫金字塔的壯美

  B．在兩河流域駐足，了解專制制度，欣賞摩亨佐達(dá)羅遺址

  C．在恒河南岸觀光，感受游牧生活，領(lǐng)略古代印度的風(fēng)采

  D．參觀羅馬歷史博物館，看漢謨拉比石柱，感嘆海洋文明的魅力
  組卷：3引用：7難度：0.8

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• 4．某旅行社為配合中學(xué)生研學(xué)旅行，制作了下面的旅行廣告，其中符合歷史事實(shí)的一句廣告詞是（　?。?/h2>

  A．沿尼羅河而行，了解象形文字，領(lǐng)略金字塔的壯美

  B．在兩河流域駐足，了解種姓制度，欣賞古巴比倫城遺址

  C．在恒河南岸觀光，了解楔形文字，感受古代印度的風(fēng)采

  D．參觀羅馬歷史博物館，看漢謨拉比石柱，感嘆海洋文明的魅力
  組卷：23引用：42難度：0.6

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• 5．如表內(nèi)容摘編自《漢謨拉比法典》部分條款，其反映出古巴比倫王國（　　）

  任何在沒有證人或者合同文書的情況下，于他人的兒子或者奴隸處購買白銀、黃金男女奴隸、斧頭、羊、驢以及其他任何東西的人，或者應(yīng)為此負(fù)責(zé)的人，都將被視為盜賊且判處死刑。

  根據(jù)皇家稅法，如果欠債者無力償還債務(wù)，則必須利用小麥或者芝麻來代替從商人那里得到的租金。

  如果一個人租借了公?；蝮H子，然而獅子卻在田野中殺死了它們，它們的所有者需自擔(dān)損失。

  A．有著嚴(yán)格的社會等級	B．男性家長有絕對權(quán)威
  C．商品經(jīng)濟(jì)比較活躍	D．奴隸主民主政治發(fā)達(dá)
  組卷：19引用：3難度：0.6

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• 6．2020年寒假即將來臨，如果這期間你去世界文明古國研學(xué)旅行，以下可能經(jīng)歷的情景是（　?。?/h2>

  A．在埃及欣賞大競技場的異域風(fēng)光

  B．在巴比倫的故土感受楔形文字的神秘

  C．在印度領(lǐng)略帕特農(nóng)神廟的莊嚴(yán)

  D．在羅馬博物館品味佛教發(fā)祥地的滄桑
  組卷：0引用：2難度：0.7

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• 7．人類早期文明最先誕生于亞非地區(qū)的大河流域。下列有關(guān)它們的重要文明成就，搭配完全正確的一組是（　?。?br />①古代埃及文明 ②古代兩河流域文明③古代中國文明④古代印度文明

  A．①金字塔和阿拉伯?dāng)?shù)字

  B．②漢謨拉比法典和民主制度

  C．③分封制度和獅身人面像

  D．④種姓制度和佛教
  組卷：8引用：7難度：0.7

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• 8．經(jīng)過將近一個月的世界古代史的學(xué)習(xí)，你能把下列關(guān)于世界古代史的表述不正確的觀點(diǎn)找出來？（　　）

  A．雅利安人入侵后，古印度逐漸形成了嚴(yán)格的等級制度

  B．世界三大宗教都產(chǎn)生于亞洲

  C．伯里克利當(dāng)政時，通過抽簽，所有公民都可以擔(dān)任各級官職

  D．羅馬共和國由兩名執(zhí)政官掌握行政權(quán)力，元老掌握國家實(shí)權(quán)
  組卷：3引用：4難度：0.7

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• 9．下圖是一幅公元前2500年左右的亞非文明地圖，你從圖中獲取的信息不包括（　?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201612/175/8e8467f7.png" style="vertical-align:middle" />

  A．陰影區(qū)域從左至右依次是古代埃及、古代巴比倫、古代印度和古代中國

  B．亞非四大文明古國主要發(fā)源于大河流域

  C．亞非古代文明主要位于北緯20°～40°之間

  D．亞非古代文明形成和發(fā)展的原因
  組卷：14引用：4難度：0.9

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• 10．兩河流域的蘇美爾文明、黃河流域的華夏文明、愛琴海的古希臘文明都是早期的人類文明。古巴比倫王國和古代中國孕育出了君主專制制度，古代雅典建立了奴隸制民主政治。對此認(rèn)識正確的是（　?。?/h2>

  A．地理環(huán)境對早期文明的影響非常有限

  B．大河文明先進(jìn)于海洋文明

  C．只有海洋才能孕育先進(jìn)文明

  D．文明具有多樣性
  組卷：3引用：6難度：0.7

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• 11．在公元前9至前8世紀(jì)廣為流傳的希臘神話中，諸神的形象和性情與人相似，不僅具有人的七情六欲，而且還爭權(quán)奪利，沒有一個是全知全能和完美無缺的。這反映了在古代希臘雅典（　　）

  A．宗教信仰意識淡薄

  B．人文思想根植于傳統(tǒng)文化

  C．理性占據(jù)主導(dǎo)地位

  D．神話的影響隨民主進(jìn)程而削弱
  組卷：46引用：4難度：0.8

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三、材料解析題（本大題共4小題，共38分）

• 32．歐洲的封建社會時期在歐洲史上留下了濃墨重彩的一筆。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答相關(guān)問題。
  材料一：“他廢除了無條件分贈土地的制度，推行采邑制，將土地分贈給貴族。但他們必須要為國王服兵役，履行義務(wù)；同時采邑的賜予者也有義務(wù)保護(hù)忠心效力的受領(lǐng)者，使其不受他人的侵害”。
  材料二：莊園是一個農(nóng)業(yè)和手工業(yè)相結(jié)合的、自給自足的經(jīng)濟(jì)單位。除鹽、鐵和貴族需要的奢侈品之外，莊園可以生產(chǎn)本身所需要的一切產(chǎn)品。
  --《世界文明簡史一本通》材料三：中古西歐城市是作為經(jīng)濟(jì)中心出現(xiàn)的，它們是在交通路口的集市興起的。隨著西歐生產(chǎn)力和手工業(yè)的逐漸發(fā)展，一些有專門手藝的農(nóng)奴逃離封建莊園，在交通要道等地附近開設(shè)作坊，成為手工業(yè)者，商人也隨之在這些地方聚集。為防御侵?jǐn)_，他們在聚居地筑起柵欄或圍墻，因此逐漸形成了新的工商業(yè)城市。
  （1）根據(jù)材料一及所學(xué)的知識，回答材料反映了西歐社會的什么制度？這種制度所反映的社會關(guān)系的主要紐帶和特點(diǎn)是什么？
  （2）根據(jù)材料二回答，西歐封建莊園的經(jīng)濟(jì)有何特點(diǎn)？莊園的統(tǒng)治者是誰？
  （3）材料三表明中古西歐城市有著怎樣地位？根據(jù)材料概括中古西歐城市興起的原因是什么？
  組卷：1引用：5難度：0.4

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• 33．閱讀下列材料，回答問題。
  有人說，東羅馬文明就像是一只同烏龜賽跑而半路停下來睡大覺的兔子，不僅被烏龜超越，而且為時代所拋棄。
  【帝國的繁榮】
  材料一：9世紀(jì)初至11世紀(jì)初，阿拉伯作家描寫東羅馬帝國的手工藝品時寫道：“只有中國的工藝品能與之相媲美?！蓖瑫r，自歐亞大陸各地區(qū)經(jīng)由君士坦丁堡的貨物非常多，包括黑海地區(qū)的奴隸和鹽、印度的調(diào)味品、香料和寶石、埃及的紙莎草和糧食、中國的絲綢和瓷器等等。東羅馬帝國這段顯赫的歷史很大程度上應(yīng)歸功于君士坦丁堡地處歐亞兩洲之間的有利位置。
  （1）歸納東羅馬帝國繁盛的表現(xiàn)，并結(jié)合材料一分析其繁盛的最主要原因。
  【帝國的衰亡】
  材料二：1453年，

   

  20萬大軍圍攻東羅馬帝國的首都君士坦丁堡。處在風(fēng)雨飄搖中的東羅馬帝國無力抵抗，在敵眾我寡的情況下，苦戰(zhàn)了53天，最終滅亡。
  （2）結(jié)合所學(xué)知識，判斷材料二中橫線處應(yīng)填的國家。
  【深刻的啟示】
  材料三：縱觀世界歷史，不可一世的東羅馬帝國和大清帝國有過相似的命運(yùn)。兩國都有過輝煌璀璨的文明，可是都因?yàn)樘兆碛谝延械某删?，不思進(jìn)取，逐漸在世界上落伍了。
  （3）從東羅馬帝國的命運(yùn)中我們應(yīng)得出什么教訓(xùn)？對我國現(xiàn)代化建設(shè)有何啟示？
  組卷：15引用：3難度：0.6

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