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2022-2023學(xué)年福建省龍巖市新羅區(qū)八年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/13 8:0:9

一、選擇題:本題共28小題,每小題2分,共56分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.歌曲是時(shí)代的最強(qiáng)音。下列歌詞最能體現(xiàn)新中國成立的是( ?。?/h2>

    組卷:408引用:38難度:0.4
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.對如圖文獻(xiàn)解讀正確的是(  )

    組卷:10引用:2難度:0.6
  • 3.為了深入學(xué)習(xí)和研究土地改革運(yùn)動,同學(xué)們搜集到了下列資料,其中最有價(jià)值的是(  )

    組卷:73引用:76難度:0.8
  • 4.如圖臂章中,參加抗美援朝的中國軍隊(duì)最有可能佩戴的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:6難度:0.7
  • 5.新中國成立初期,剛剛執(zhí)掌全國政權(quán)的中國共產(chǎn)黨在嚴(yán)峻的形勢下,先后開展了土地改革和抗美援朝等運(yùn)動。這些運(yùn)動的共同作用( ?。?/h2>

    組卷:128引用:33難度:0.8
  • 6.廣西在農(nóng)歷三月三開展壯族歌圩、搶花炮、打扁擔(dān)、打銅鼓等民族風(fēng)俗活動,讓孩子們感受壯鄉(xiāng)民族風(fēng)情、壯族傳統(tǒng)文化的魅力。這反映少數(shù)民族重視( ?。?/h2>

    組卷:138引用:17難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖為1953年創(chuàng)作的宣傳畫《把更多的鋼鐵送到祖國建設(shè)的最前線》。該宣傳畫體現(xiàn)了我國( ?。?/h2>

    組卷:119引用:16難度:0.7
  • 8.歷史解釋是指對歷史事物進(jìn)行理性分析和客觀評判。下列有關(guān)第一個(gè)五年計(jì)劃的表述中,屬于歷史解釋的是( ?。?/h2>

    組卷:88引用:6難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.如圖所示反映的歷史事件是(  )

    組卷:101引用:21難度:0.5
  • 10.《劍橋中華人民共和國史》寫到:“社會主義改造的‘高潮’引起了‘政治形勢的根本變化’”?!案咀兓敝傅氖俏覈ā 。?/h2>

    組卷:46引用:5難度:0.6

二、非選擇題共4題,第29題8分,第30題12分,第31題12分,第32題12分,共44分。

  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一  社會主義建設(shè)時(shí)期,藍(lán)、黃、黑成為這一時(shí)期的主要色調(diào),人們的服裝進(jìn)入了一個(gè)色彩單調(diào)的時(shí)期。20世紀(jì)70年代末以來,西服、喇叭褲、牛仔衣褲、超短裙等服裝款式漸漸流行起來。服裝從數(shù)量到質(zhì)量都有明顯提高,從過去的一衣多季到現(xiàn)在的一季多衣,中國人深埋幾十年的愛美之心,開始在服飾上得以釋放。
    --摘編自張南《新中國成立以來城市居民日常生活變遷研究》材料二  伴隨互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn) 業(yè)的進(jìn)入,由此衍生出來的電子商務(wù)、娛樂等產(chǎn)業(yè),都迫使傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)走向了衷落,而新產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的山現(xiàn)代替了原有的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)?,F(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用和創(chuàng)新,使得學(xué)校的設(shè)備更為完善,教師可以依靠多媒體、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)。此外,人們開始由紙質(zhì)書籍閱讀轉(zhuǎn)向了電子書籍閱讀,極大程度改變了人們對文化的學(xué)習(xí)方式。
    --摘編自張一南《科技發(fā)展引發(fā)的社會生活變遷探究》(1)根據(jù)材料一,簡述20世紀(jì)50年代以來我國城市居民服飾的變化。
    (2)根據(jù)材料二,概括科技進(jìn)步對社會發(fā)展的影響。
    (3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析20世紀(jì)70年代末以來社會生活變遷的主要原因。

    組卷:31引用:2難度:0.3
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:民族精神是支撐一個(gè)民族生存發(fā)展的重要力量,中華民族精神在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我國各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史時(shí)期得以不斷豐富和發(fā)展。在我國社會主義建設(shè)過程中,涌現(xiàn)出了大批英雄模范人物。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)根據(jù)材料,任選一個(gè)并指出其美稱。
    (2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn),并結(jié)合材料和所學(xué)知識任選材料中三個(gè)人物的事跡加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:3引用:2難度:0.5
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