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2017年浙江省高中技術(shù)選考模擬試卷(四)
發(fā)布:2024/10/30 12:30:6
一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分.每小題只有一項(xiàng)是正確的.)
1.
在上課前,王老師把書本上某章節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行重新整理后制作了一個(gè)圖文并茂的多媒體課件,這主要體現(xiàn)了信息特征中的( ?。?/h2>
A.時(shí)效性
B.共享性
C.真?zhèn)涡?/label>
D.可加工處理性
組卷:13
引用:1
難度:0.9
解析
2.
如圖所示,輸入關(guān)鍵詞“北京大學(xué)”進(jìn)行檢索,使用的信息檢索方式為( )
A.主題目錄檢索
B.搜索引擎
C.元搜索引擎
D.文獻(xiàn)檢索
組卷:8
引用:1
難度:0.9
解析
3.
如圖所示,當(dāng)選擇“接受對(duì)文檔的所有修訂”后,圖中第一段最后一句變成( ?。?br />
A.讀完這本書之后我的心被海倫的故事深深地感動(dòng)了
B.讀完這本書之后我的心被海倫的故事深深地震撼了
C.讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深地感動(dòng)了
D.讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深地震撼了
組卷:7
引用:2
難度:0.9
解析
4.
如1圖所示,在Excel工作表中復(fù)制2條記錄,在2圖所示的Access數(shù)據(jù)表中選擇“粘貼”,則該數(shù)據(jù)表的記錄數(shù)將變成( ?。?br />
A.12
B.11
C.10
D.9
組卷:7
引用:1
難度:0.7
解析
5.
某算法的部分流程圖如圖所示,執(zhí)行這部分流程后,變量d的值為( )
A.0
B.1
C.8
D.9
組卷:4
引用:2
難度:0.7
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
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二、非選擇題(本大題共5題,其中13題4分,14題5分,15題8分,16題4分,17題5分,共26分)
16.
【加試題】編寫VB程序統(tǒng)計(jì)單詞個(gè)數(shù) 要求:在文本框Text1中輸入英語(yǔ)短文,單擊統(tǒng)計(jì)按鈕,單詞的個(gè)數(shù)顯示在Text2中(假定每個(gè)單詞僅包含英文字母)
算法的而基本思路:按位取出字符,如果字母,并且flag=False,說明是一個(gè)單詞的開始,那么單詞個(gè)數(shù)增加1.flag置為True,余下的連續(xù)字母不再計(jì)數(shù).如果讀入非字母,那么表示一個(gè)單詞已經(jīng)完成.flag重新置為False,繼續(xù)循環(huán)
程序界面如圖所示,按此要求編寫程序如下,但加框處代碼有錯(cuò),請(qǐng)改正:
①
②
組卷:5
引用:1
難度:0.3
解析
17.
【加試題】編寫VB程序?qū)崿F(xiàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)號(hào)碼牌查詢功能.某校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)共n名運(yùn)動(dòng)員參賽,李老師編寫了一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)號(hào)碼牌查詢軟件,輸入號(hào)碼牌就能查詢改號(hào)碼牌所屬的班級(jí)和選手姓名.?dāng)?shù)組a,b,c分別保存了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)選手的號(hào)碼牌,所在班級(jí)和姓名的信息.第i個(gè)選手的號(hào)碼牌保存在a(i)中,對(duì)應(yīng)的班級(jí)和姓名保存在b(i)和c(i)中.
查詢界面如圖所示,在文本框Text1中輸入號(hào)碼牌,單擊“開始查找”按鈕(Command1),電腦就開始查找該號(hào)碼牌的信息,如果找到對(duì)應(yīng)的信息,美酒顯示所屬班級(jí)和選手姓名,如果沒有占到,就顯示“沒有該號(hào)碼牌的信息”
相應(yīng)程序如下,閱讀程序后回答問題.
用冒泡排序法按a數(shù)組(號(hào)碼牌)升序排列,顯示子啊列表框List1中,代碼略
(1)程序段Function部分主要采用了
(填“順序查找”或“對(duì)分查找”)算法.
(2)在程序畫線①處應(yīng)填入
.
(3)在程序畫線②處應(yīng)填入
.
組卷:13
引用:1
難度:0.3
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
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