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2022-2023學(xué)年山東省聊城市莘縣明天中學(xué)八年級(jí)(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、積累與運(yùn)用。(24分)

  • 1.根據(jù)拼音,寫漢字。
    ??父母早年白手起家,憑著一股 
     
    (jué jiàng)不服輸?shù)膭艃?,硬是把一個(gè)瀕臨倒閉的的小工廠盤活了。如今已年逾古稀,看著他們
     
    (pán  shān)的步履,我禁不住流淚。

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.下列詩(shī)句中沒有運(yùn)用典故的一項(xiàng)( ?。?/h2>

    組卷:802引用:2難度:0.8
  • 3.下列表述不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:3難度:0.8

三、現(xiàn)代文閱讀。(34分)

  • 9.現(xiàn)代文閱讀。
    菜園里的不死之物      ①春節(jié)過去半個(gè)月,母親就想種土豆了。
          ②母親拿出一只杭州籃,籃里排著五六行土豆,數(shù)數(shù)有二三十只,都是長(zhǎng)出了芽頭的。芽頭是嫩青色的,芽尖處顏色偏藍(lán),而且有些晶亮。芽頭半寸長(zhǎng),一寸長(zhǎng)的很少,且多是三四個(gè)簇在一起,也有五六個(gè)的。母親左手拿著土豆,右手拿著菜刀從芽頭四周切下去,切出三角錐或者金字塔。不管哪一種切法,芽頭都在那塊土豆肉的中央。切好后,再將畚箕里的蓬塵灰涂在切面的周圍,然后放入另一只杭州籃里。母親拍拍手說,起來,去菜園,我們種土豆去。
          ③種土豆不是累,而是煩。首先得整地。被整的這塊地很大,是一畦長(zhǎng)八米、寬兩米的土地。整地時(shí),這塊深挖到了一尺左右,底下鋪著一層青草。母親說這是基肥,馬鈴薯吃肥厲害,施了基肥可以使得土地肥沃,可以讓土豆吃飽喝足。這塊地鐵搭已經(jīng)鏟了三次,土塊也曬了三四個(gè)日頭,地塊已經(jīng)疏松,并且已經(jīng)做成了壟地。壟地一高一低,起伏有致,非常有氣勢(shì)?,F(xiàn)在壟口開著,母親將一只只芽頭放進(jìn)壟當(dāng)中的土上,放一只,看一眼,芽頭之間的距離是十公分。半小時(shí)候后,芽頭全部放好了,再拿起鐵搭,輕輕蓋上碎泥,碎泥有一虎口的厚度。蓋好后,母親蹲下來,再輕輕拍打土面,拍拍實(shí)。
          ④我問,切成片的土豆還活么?母親笑了笑說,當(dāng)然活著,到了土里,不消一周,就能長(zhǎng)出苗苗來,以后就能生出更多的土豆。
          ⑤三個(gè)月過去,六月中旬到了,土豆好吃的時(shí)節(jié)也到了。母親讓我跟著去起土豆,撩開一排土豆秧,順著莖根起開泥土,最后看見了連著莖根的一長(zhǎng)串一長(zhǎng)串的土豆。土豆最大的像雞蛋,有六七個(gè);大多數(shù)與麻雀蛋一般大,最小的比黃豆大一點(diǎn)點(diǎn),倒是滾圓的。母親問,你看見了啥?我說看見了土豆——我終于知道,土豆原是不死之物,可以一個(gè)芽頭變成一串土豆,像死而復(fù)生。但這樣的機(jī)會(huì)是母親給予的——土豆要想在新的一年繼續(xù)自己的生命,讓生命更加燦爛,就得把自己長(zhǎng)成好看的樣子,因?yàn)槟赣H選擇留種的標(biāo)準(zhǔn)就是看品相。
          ⑥這菜園,不死之物并非只有土豆。
          ⑦很難忘記的還有花生?;ㄉ诤_叴褰虚L(zhǎng)生果,也叫花生果。我十來歲左右,花生是很難吃到的,只能到了年底時(shí),南匯的舅舅捎來一二斤。母親視若珍寶,非要年初一過了后才油氽一碗當(dāng)菜吃,要吃好幾頓的。余下的花生母親藏了起來。四月到了,母親說我們種花生去?;ㄉN法與土豆種法有點(diǎn)不同:一是花生直接放入泥里,二是地面不需要起壟,三是泥土不需要深挖。只需將爛泥搗碎成雞鴨糞的大小即可。不過,母親說這泥土最好先曬上一兩個(gè)太陽——一兩天的意思,將泥土?xí)駮裣恪袷斓哪嗤粱ㄉ鲅枯p松,芽頭也不容易被蟲子咬掉?;ㄉシN是排排對(duì)對(duì)的,所以長(zhǎng)出來的葉面也是一長(zhǎng)排一長(zhǎng)排的?;ㄉ肽陼r(shí)間才能起底。起底的花生是一綹一綹的,顏色雪白。花生節(jié)殼大多數(shù)是兩節(jié),一節(jié)的很少。母親說,花生長(zhǎng)多長(zhǎng)少,長(zhǎng)大長(zhǎng)小,長(zhǎng)圓長(zhǎng)扁,除了種子的質(zhì)量,主要看地力的壯與不壯。
          ⑧從我懂事起,老家種得最多的是山芋。母親說種山芋去了,手里拿的是一把把的山芋秧苗。秧苗像河邊斫來的一把把青草,葉兒半尺長(zhǎng),聞聞也有青草香。種山芋,是將山芋秧苗插入泥土里,然后培土澆水,水只需要一點(diǎn)點(diǎn)。種山芋種的是山芋秧,山芋秧哪兒來,母親沒有說。種山芋也需要起壟的,壟離地面半尺高,壟與壟的間距是一尺半,壟旁邊的溝渠要當(dāng)中高兩頭低,出水要流暢,光照時(shí)間也要長(zhǎng)。山芋是十月份收成的,山芋的好壞看山芋藤的長(zhǎng)相就能知道,山芋藤的葉子大、脈絡(luò)清、稈粗直,莖皮暗紅,地下的山芋就個(gè)子大、圓整,顏色也均勻,表皮沒有疙瘩。一根山芋藤,山芋是長(zhǎng)在節(jié)節(jié)上的。山芋節(jié)很短,有時(shí)一二公分就有一個(gè)節(jié),一個(gè)節(jié)就是一只山芋,節(jié)多山芋就多。收獲的時(shí)候挖出來,拎起山芋藤,山芋一只只豎起來,很像絲網(wǎng)捕魚的樣子,藤葉是綠的,山芋是紅的,紅綠相間,很鬧猛。
          ⑨最近幾年,我們家種起了地瓜。地瓜的留種不是地瓜果實(shí),而是地瓜秧上花朵里生出來的果實(shí),這種果實(shí)就是地瓜的種子,是用來落種的。種地瓜不需要起壟,平地就可以,但地泥需要細(xì)耕,細(xì)耕才能蓬松,而且要放地腳肥——泥底下放草肥。地瓜的根系又粗又長(zhǎng),吸收營(yíng)養(yǎng)不含糊,而且扎地本領(lǐng)強(qiáng)大,相互滲透厲害,所以行距要大。地瓜收獲的季節(jié)與山芋同期,地瓜收獲時(shí),大家都感到驚奇的。一根苗下,地瓜通常有七八個(gè),大的比拳頭還要大,三角形,底座寬,是坐在土里的,很穩(wěn)扎。地瓜比山芋甜,水分比山芋多,肉色比山芋白,肉質(zhì)嫩相,且有一股淡淡的果香氣味。這氣味帶點(diǎn)青草藥味,地下的蟲子不太喜歡吃,啃一啃就不愿啃了,所以圓潤(rùn)無比的地瓜不多,一般都有大小不等的淺淺的坑洼,有長(zhǎng)條的,也有圓形的,都是蟲子嘗鮮留下來的印痕。它影響了美觀,卻不影響豐收,更不影響食欲。
          ⑩“種瓜得瓜,種豆得豆”,是書上說的。真正的農(nóng)民說:“種啥出啥,種啥生啥?!币涣7N子,放進(jìn)了泥土,不多時(shí),就可以變成一棵新芽,變成一株嫩苗,變成一種果蔬。有自然的朝陽與雨露,有自己的生長(zhǎng)周期,有農(nóng)人的照應(yīng)與呵護(hù),生命就可以得以延續(xù)而蓬勃生長(zhǎng)??傊?,不死之物要想長(zhǎng)生不老,首先要靠自己,二要靠別人,三要靠土地和陽光,反正一樣都不可缺少的,你說是哇?
    (1)閱讀全文,試著分析“不死之物”都具有哪些特點(diǎn)?
    (2)請(qǐng)任選角度,聯(lián)系上下文賞析下面句子的表達(dá)效果。
    收獲的時(shí)候挖出來,拎起山芋藤,山芋一只只豎起來,很像絲網(wǎng)捕魚的樣子,藤葉是綠的,山芋是紅的,紅綠相間,很鬧猛。
    (3)試著從人物描寫的角度賞析第三段劃線句子的妙處。
    (4)母親是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容分析。
    (5)文章最后一段說道:“總之,不死之物要想長(zhǎng)生不老,首先要靠自己,二要事別人,三要靠土地和陽光,反正一樣都不可缺少的,你說是哇?”請(qǐng)結(jié)合生活經(jīng)歷談?wù)勀銓?duì)這句話的看法。

    組卷:92引用:4難度:0.5

四、寫作。(50分)

  • 10.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
          走進(jìn)自然,心頭一亮,發(fā)現(xiàn)了自然的美好;親近他人,心頭一亮,欣賞了他人的美德;反思自我,心頭一亮,改正缺點(diǎn)提升了自己;遇到挫折,心頭一亮,找到辦法克服了困難……心頭一亮,就是提升,就是成長(zhǎng)!
    請(qǐng)以“那一刻,我心頭一亮”為題目,寫一篇文章。
    要求:①寫成記敘文;②內(nèi)容具體,有真實(shí)情感,不要原文照抄提示語;③標(biāo)點(diǎn)正確,書寫規(guī)范整潔,不少于600字。

    組卷:19引用:5難度:0.3
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