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2023年浙江省十校聯(lián)盟高考生物第三次聯(lián)考試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)

  • 1.當前人類面臨著日益嚴重的環(huán)境問題,下列敘述正確的是(  )

    組卷:20引用:2難度:0.7
  • 2.下列不屬于微生物代謝產(chǎn)物的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 3.腦啡肽是一種神經(jīng)遞質(zhì),可以鎮(zhèn)靜、提高痛閾從而調(diào)節(jié)人體對痛的感覺。如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式(不包括指示用的箭頭、虛線和數(shù)字編號),下列敘述正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202302/292/14dd8d75.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:25引用:1難度:0.5
  • 4.下列有關(guān)細胞及其含有的化合物的敘述,正確的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 5.辣椒素和42℃以上的高溫均能激活細胞膜上的TRPV1(辣椒素受體,具有離子通道的特性),產(chǎn)生興奮。興奮沿傷害性傳入神經(jīng)傳至大腦。因大腦對傷害性傳入神經(jīng)信號統(tǒng)一解讀為“疼痛”,所以辣的感覺被定義為痛覺。下列分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.將洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于一定濃度的外界溶液M中,發(fā)生的變化如圖所示。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.在適宜的溫度等條件下,某同學利用如圖裝置中淀粉溶液、酵母菌等進行酒精發(fā)酵的研究,X溶液用于檢測相關(guān)的發(fā)酵產(chǎn)物。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7

二、非選擇題(本大題共5小題,共60分)

  • 24.含有pRiA4質(zhì)粒的發(fā)根農(nóng)桿菌能誘導植物體長出發(fā)根,特別適合規(guī)?;a(chǎn)從根中提取的物質(zhì)如丹參酮,為了探究MYB98基因(丹參酮合成調(diào)控基因)對產(chǎn)量的影響,研究人員進行了如下操作:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如圖所示的“重組”步驟中,目的基因應(yīng)選擇
     
    。
    A.丹參酮合成基因
    B.鏈霉素抗性基因
    C.潮霉素抗性基因
    D.MYB98基因
    (2)要確定圖中的“導入”是否成功,
     
    (“立即”或“培養(yǎng)一段時間后”)將含發(fā)根農(nóng)桿菌的菌液
     
    ,再接種于添加了
     
    的固體培養(yǎng)基上,也可借助
     
    技術(shù)進行檢測,后者還可檢測目的基因是否在發(fā)根農(nóng)桿菌中完成轉(zhuǎn)錄。
    (3)在“感染”步驟中,含有目的基因的發(fā)根農(nóng)桿菌侵染經(jīng)
     
    處理的丹參葉片細胞,目的基因整合到葉片細胞的
     
    中。之后對丹參葉片進行
     
    處理,以利于葉片組織的存活。
    (4)圖中的目的基因在丹參的
     
    細胞中進行表達,該轉(zhuǎn)基因即獲得了成功。若要分離的基因表達產(chǎn)物可用
     
    法,其原理是根據(jù)蛋白質(zhì)分子的電荷、
     
    及形狀不同,在電場中的
     
    不同而實現(xiàn)分離。丹參酮具有抑菌消炎等功能,其作為丹參的
     
    ,并非丹參生命活動必需的物質(zhì)。
    (5)取丹參植株葉片組織,用酶解法得到大量單個細胞進行植物組織培養(yǎng),該過程
     
    (“需要”或“不需要”或“不確定”)經(jīng)歷愈傷組織階段,得到的成活后代中,有一些植株莖稈特別粗壯,科研人員認為其很可能是多倍體,可通過
     
    進行確定。

    組卷:11引用:1難度:0.6
  • 25.某貓的染色體組成如圖1所示,其毛色受常染色體上兩對等位基因(A和a,B和b)控制,A基色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),該色素的顯色情況與B或b基因有關(guān)。其基因型與表型的對應(yīng)關(guān)系如表?;卮鹣铝袉栴}:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    基因組合 A_Bb A_bb A_BB或aa__
    毛色 黃色 黑色 白色
    (1)該貓體細胞中染色體數(shù)和性染色體數(shù)最多依次為
     
    ,次級精母細胞中含有的X染色體數(shù)目為
     
    。
    (2)讓純合白色貓和純合黑色貓雜交,產(chǎn)生的子一代毛色全是黃色的,請寫出可能的雜交組合親本基因型為
     
    。
    (3)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是在同一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某小組選用基因型為AaBb的雄貓進行雜交實驗。
    ①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置有三種類型(見圖2,豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點),嘗試繪制第二、三種類型。
    ②實驗步驟:
    第一步:讓該雄貓與多只基因型為aabb的雌貓進行雜交。
    第二步:觀察并統(tǒng)計子代的顏色和比例。
    ③實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:
    若子代顏色為
     
    ,則兩對基因在兩對同源染色體上,符合甲圖所示。
    若子代花顏色為
     
    ,則兩對基因在一對同源染色體上,符合乙圖所示。
    若子代顏色為黑色:白色=1:1,則兩對基因在一對同源染色體上,符合丙圖所示。
    (4)若上述兩對基因的遺傳符合甲類型且存在基因型為aaBB雄性個體致死現(xiàn)象,則基因型為AaBb的雌雄貓相互雜交后代中基因型有種
     
    。若后代中黑色貓相互雜交,后代雌性中白色貓占
     
    。
    (5)若上述兩對基因符合第二種類型,寫出基因型為AaBb的雌雄貓相互雜交產(chǎn)生后代的遺傳圖解。
     

    組卷:15引用:4難度:0.6
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