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科粵版九年級上冊《第4章 生命之源--水》2022年單元測試卷(2)

發(fā)布:2024/12/4 12:30:2

一、單選題

  • 1.下列對河水的凈化操作中,凈化程度最高的是( ?。?/h2>

    組卷:413引用:19難度:0.8
  • 2.下列微?;蛭镔|(zhì)的名稱及符號正確的是( ?。?/h2>

    組卷:82引用:5難度:0.5
  • 3.煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇等產(chǎn)品,根據(jù)圖示信息,下列說法不正確的是( ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202210/36/adacf32b.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:7引用:2難度:0.6
  • 4.根據(jù)化學方程式MgCl2+2A=Mg(OH)2↓+2B推斷,B,A的相對分子質(zhì)量相差( ?。?/h2>

    組卷:201引用:12難度:0.7
  • 5.下列關于水和空氣的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:3難度:0.6
  • 6.一定質(zhì)量的某化合物完全燃燒,需要3.2g氧氣,生成4.4g二氧化碳和1.8g水。下列判斷錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1040引用:19難度:0.6

三、實驗題

  • 18.在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學中,老師引導同學們進行“化學反應中,反應物與生成物的質(zhì)量關系”的實驗探究。A、B、C三個實驗分別由甲、乙、丙三個組的同學來完成,他們都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察。

    (1)A實驗;白磷剛引燃,立即將錐形瓶放在天平上稱量,天平不平衡,結論是:①質(zhì)量不守恒。等錐形瓶冷卻后,重新放在天平上稱量,天平平衡,結論是:②質(zhì)量守恒。你認為結論正確的是
     
    (填“①”或“②”),導致另一種結論錯誤的原因是
     
    。
    (2)B實驗:乙組同學反應前調(diào)節(jié)天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向
     
    (填“左”或“右”)偏轉。同學們得到的結論是“實驗B說明質(zhì)量不守恒”,老師引導同學們分析了原因。你認為B實驗天平不平衡的原因是
     
    。若要得到正確結論,該實驗應該在
     
    裝置中進行。
    (3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學反應前后,一定不變的是
     
    (填序號)。
    ①原子種類
    ②原子數(shù)目
    ③物質(zhì)種類
    ④原子質(zhì)量
    ⑤分子數(shù)目

    組卷:403引用:2難度:0.5

四、計算題

  • 19.硅是支撐信息產(chǎn)業(yè)的重要材料.工業(yè)上,在電爐中用炭粉還原二氧化硅制得硅單質(zhì).若往電爐里加入125kg含96%二氧化硅的石英砂(雜質(zhì)不參與反應)和足量的炭粉,使它們發(fā)生如下反應:SiO2+2C
    高溫
    Si+2CO↑,計算:
    ①參加反應的SiO2的質(zhì)量;
    ②理論上可制得硅單質(zhì)的質(zhì)量。

    組卷:22引用:4難度:0.3
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