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2023年江蘇省泰州市興化市中考物理模擬試卷

發(fā)布:2024/11/2 14:30:2

一、選擇題(每小題4個選項中只有1個符合題意,每小題2分,共24分)

  • 1.下列估測數(shù)據(jù),你認為明顯不合實際的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:1難度:0.9
  • 2.近來,共享單車在泰州街頭已十分普遍,細心的你會發(fā)現(xiàn)在單車的后方常常安裝著一個“尾燈”。夜間,單車后方汽車射來的燈光照在“尾燈”上時,“尾燈”變得非常明亮,這樣便能引起后方司機的注意。該裝置主要利用了( ?。?/h2>

    組卷:82引用:1難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖所示為超聲導盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測人體周圍障礙物的情況,并處理成語音信號及時播放出來,提醒盲人行路安全。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:217引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.在學校慶元旦晚會上,科技小組的同學向大家展示了激光射爆氣球的有趣實驗。如圖所示,紅色透明氣球內部還套有一只綠色不透明氣球,用紅色激光照射透明的紅色、不透明綠色兩個氣球時,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1150引用:7難度:0.8
  • 5.發(fā)球,是網(wǎng)球最基本的一個技術。其基本過程是:左手以拇指、食指、中指三指將球平穩(wěn)托起(圖1),隨即穩(wěn)穩(wěn)地豎直向上用力將球拋出,身體重心向后靠至后腳再前移至前腳,同時髖部前頂、展背呈“背弓”狀,然后反彈背弓并發(fā)力揮拍(圖2),當球從空中最高點往下落時,后擺球拍,人的身體隨之后展呈“弓”狀,作好擊球準備(圖3),當球下落至合適高度時,人快速用力揮動球拍迅速擊球(圖4),球立即迅速地向對方場地飛去。對上述過程的下列說法正確的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:98引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖,在用一輕質杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點B的位置,當杠桿在水平位置平衡時,在M懸掛點處標出相應液體的密度值。下列關于密度秤制作和使用的說法中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:206引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.興趣小組利用內徑較大且較長的玻璃管制作了“慣性演示儀”,管內裝有水,將一只乒乓球放進去,密封管口后將試管水平放置,讓球停留在中間位置,如圖甲所示.若將玻璃管突然向右運動,下列四幅圖中符合實際情景的是(  )

    組卷:1389引用:9難度:0.7
  • 8.小明同學利用冷水(20℃)、熱水(80℃)和碎冰塊探究“氣體液化的條件”時,做了如圖所示四種嘗試,其中上方燒杯底部會出現(xiàn)小水珠的有( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:474引用:5難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.小明元宵節(jié)去觀賞花燈后自制了一個“走馬燈”(如圖所示),下面紙杯內的蠟燭點燃后,熱氣上升,形成氣流,從而推動上面的紙杯轉動。此過程的能量轉化情況與汽油機的哪一個沖程相同( ?。?/h2>

    組卷:199引用:4難度:0.8
  • 10.2021年4月,中國女足通過奮勇拼搏,晉級奧運會。如圖是足球落地后又彈起的示意圖,分析可知,足球( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:527引用:12難度:0.7

三、解答題(共51分)

  • 30.在制作小電動機模型時,把一段粗漆包線繞成約5cm×4cm矩形線圈,漆包線在線圈兩端各伸出長約5cm的引線,用小刀刮去引線的漆皮,再用硬金屬絲做成兩個支架固定在硬紙板上,硬紙板上放一塊磁鐵,將線圈放在支架上,并連成如圖甲所示的電路。菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖乙兩端引線采取四種不同方式刮漆(標黑色部分表示未刮漆),通電后線圈能持續(xù)轉動的是
    圖,請描述此時線圈轉動一圈受到磁場力的情況:
    。
    (2)能持續(xù)轉動的圖示中,要改變線圈的轉動方向,可采取的一種方法是:
    。
    (3)用圖乙中B器材和小風車制成圖丙裝置,當持續(xù)轉動小風車后,請描述靈敏電流計的指針擺動情況:
    ,這是利用
    原理發(fā)電的。

    組卷:189引用:2難度:0.7
  • 31.小明用如圖甲所示電路探究電流與電阻的關系。電源輸出電壓恒為3V,定值電阻R有5Ω、10Ω、15Ω、25Ω等4種阻值可供選用,滑動變阻器Rp規(guī)格為“10Ω 2A”。
    實驗序號 R/Ω I/A
    5
    10 0.20
    15 0.13
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在連接電路的過程中,應首先讓開關處于
    狀態(tài)。
    (2)閉合開關后,移動變阻器滑片至正確的位置后,小明發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表示數(shù)均為0。他將一根導線的一端接電源正極,另一端依次試觸a、b、c、d各接線柱,當接觸到d時,電壓表有示數(shù)且為3V,電流表示數(shù)仍為0。經(jīng)進一步檢查,電流表及各接線處均完好,則電路中的故障是
    (填字母)。
    A.電阻R斷路
    B.滑動變阻器Rp斷路
    C.電阻R斷路且滑動變阻器Rp斷路
    D.電阻R短路且滑動變阻器Rp斷路
    (3)排除故障并將問題元件進行同規(guī)格更換,此時R的阻值為5Ω。閉合開關,調節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)到達某一數(shù)值,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,該示數(shù)為
    A。接著將R換成10Ω的電阻,為保持電壓表的示數(shù)不變,滑動變阻器的滑片應移至剛才相同電壓表示數(shù)時滑片位置的
    (選填“左側”或“右側”)。接著將R換成15Ω的電阻再重復上述操作。實驗記錄的三組數(shù)據(jù)如上表所示,由表中數(shù)據(jù)可知:
    。
    (4)為提高結論的可靠性,換用阻值為25Ω的電阻繼續(xù)上述實驗,發(fā)現(xiàn)無論如何調節(jié)滑動變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)總比剛才三次實驗的示數(shù)
    (選填“大”或“小”),實驗無法繼續(xù)下去。小明經(jīng)過思考認為:不必重新更換定值電阻、滑動變阻器,不必調整電源電壓,也不必改變定值電阻R兩端的電壓值重做實驗,只需要在原電路中再串聯(lián)接入阻值在
    Ω范圍內的定值電阻就可以使實驗能繼續(xù)下去。按照以上分析和思考,小明很快完成了實驗。
    (5)下列圖像中,不能大致反映本實驗中各物理量之間關系的是
    (填字母)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:33引用:1難度:0.5
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