2014年三年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練：幾何圖形的認(rèn)知
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、興趣篇
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1．根據(jù)圖中的幾個圖形的變化規(guī)律，在橫線上畫出適當(dāng)?shù)膱D形：
組卷：37引用：2難度：0.9 -
2．如圖，數(shù)一數(shù)，圖中共有多少個角？
組卷：29引用：3難度：0.9 -
3．如圖，將一個邊長為4厘米的正方形對折，再沿折線剪開，得到兩個長方形．請問：這兩個長方形的周長之和比原來正方形的周長多幾厘米？組卷：60引用：4難度：0.9 -
4．用12個邊長為1的小正方形拼一個大長方形，這個長方形的周長最短是多少？
組卷：13引用：3難度：0.9 -
5．用7根長度都是1寸的火柴棍拼成了一個三角形．請問：這個三角形的三條邊長分別是多少？
組卷：34引用：3難度：0.9 -
6．有兩個相同的直角三角形紙片，三條邊分別為3厘米、4厘米、5厘米．不許折疊，用這兩個直角三角形可以拼成幾種平行四邊形？
組卷：8引用：3難度：0.7 -
7．如圖中哪些是三角形？哪些是長方形？哪些是平行四邊形？哪些是菱形？
組卷：8引用：3難度：0.7 -
8．圖1的金字塔和圖2的正八面體各有幾條棱，幾個面？
組卷：25引用：2難度：0.9 -
9．一個正方體的六個面上分別寫著A、B、C、D、E、F六個字母，請你根據(jù)圖的三種擺放情況，判斷每個字母的對面是什么？
組卷：104引用：2難度：0.7 -
10．如圖1，在一個正方體的表面上寫著1至6這6個自然數(shù)，并且1對著4，2對著5，3對著6．現(xiàn)在將正方體的一些棱剪開，使它的表面展開圖如圖2所示．如果只知道1和2所在的面，那么6應(yīng)該在哪個面上（寫出字母代號）？組卷：44引用：2難度：0.7
三、超越篇（共8小題，滿分0分）
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29．將一個正方體紙盒的某些棱剪開后，可以將其平鋪成一個“平面展開圖”，也就是由6個正方形連接起來的一整張紙片．那么正方體的平面展開圖一共有多少種？請全部畫出來．（注意：如果經(jīng)過旋轉(zhuǎn)或者翻轉(zhuǎn)后，兩個展開圖可以完全重合，那么只能算作一種平面圖形）
組卷：18引用：2難度：0.5 -
30．圖1是一個棱長為3厘米的大正方體，它是由棱長為1厘米的小正方體組成的．已知A、B、C、D、E、F、G、H是正方體的八個頂點(diǎn)，P是ABCD面上的中心．請回答下列問題：
（1）如圖2所示，用一個通過P、E、F三點(diǎn)的平面將大正方體切開，這時(shí)切開的面是什么形狀？此時(shí)一共還剩下多少個完整的小正方體（棱長為1厘米）？
（2）如圖3所示，用一個通過P、A、C、F四點(diǎn)的平面將大正方體切開，這時(shí)切開的面是什么形狀？此時(shí)一共還剩下多少個完整的小正方體？組卷：24引用：2難度：0.1