滬科版九年級（上）中考題單元試卷：第14章-探究電路（32）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共6小題）
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1．如圖所示，圖甲是小光實驗小組選用的測定小燈泡L的電阻所需要的電路元件，已知小燈泡的額定電壓為3.8V；
（1）請根據(jù)圖乙所示實驗電路圖，用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物圖連接完整；
（2）若小光同學連好電路并閉合開關后，發(fā)現(xiàn)：無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，小燈泡均很亮，且亮度不變，造成這一現(xiàn)象的原因是 ；
（3）按照圖乙正確連接電路后，繼續(xù)進行實驗，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)為0.38A，則被測小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω。組卷：241引用：35難度：0.3 -
2．某同學在課外研究性學習中發(fā)現(xiàn)，一些不能用做電源使用的舊干電池仍然存在較大的電壓。他從網(wǎng)上查詢得知，是因為舊干電池的內部本身存在較大的電阻（簡稱內阻），其狀況相當于1節(jié)干電池與1個電阻RX串聯(lián)，電池符號可用如圖所示
的方式進行表示。
現(xiàn)有以下實驗器材，要想測出一節(jié)舊干電池的內阻，請你根據(jù)實驗需要選擇合適的實驗器材，完成實驗任務。
實驗器材：舊干電池1節(jié)（電壓大約在1.0V～1.2V之間，內阻大約在2Ω～3Ω之間）；電流表1只（量程0～0.6A，0～3A）；電阻4個，分別為R1=2Ω、R2=3Ω、R3=100Ω、R4=150Ω；開關2個，導線若干。
（1）電流表的量程應選，選用的2個電阻為、。
（2）請在答題卡虛線方框中畫出實驗電路圖（電池組的符號用
表示）。
（3）根據(jù)畫出的電路圖，寫出實驗步驟，用字母表示出實驗過程中測量的物理量。
①
②
③用測量的物理量和已知量符號表示出1節(jié)舊干電池的內阻RX的計算表達式：RX=。組卷：994引用：44難度：0.5 -
3．實際上，電源自身是有電阻的，稱為“內電阻”。在電路中，一個實際電源相當于一個電源電壓相同的理想電源和內電阻串聯(lián)連接。為了測出電源電壓和內電阻，小明同學設計了如圖所示的電路（電壓表和電流表均視為理想電表），實驗步驟如下：
（1）閉合開關S，移動滑動變阻器R0的滑片P到某處時，分別讀出電壓表示數(shù)為2.0V，電流表示數(shù)為0.50A；
（2）再向 （選填“左”或“右”）移動滑片P到另一處時，電壓表示數(shù)變?yōu)?.5V，電流表示數(shù)變?yōu)?.25A；
（3）由有關公式求出電源電壓U=V，內電阻r=Ω。組卷：817引用：40難度：0.1 -
4．在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，提供的器材有：待測電阻R（阻值約為5Ω）、兩節(jié)干電池、電壓表（量程“0--3V”、“0--15V”）、電流表（“0--0.6A”、“0--3A”）、滑動變阻器、開關、導線若干。
（1）電壓表的量程應選V。
（2）小蘭同學按如圖1所示的電路圖連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉角度很大，接近量程，而電流表的指針偏轉角度很小，不到量程的1/5．小蘭檢查電路后發(fā)現(xiàn)自己連接電路時出現(xiàn)了兩個問題：一是把滑動變阻器的滑片放在了（a或b）位置，二是（電壓表、電流表）的量程選擇不當。
（3）小勇同學自己連接好電路后通過實驗得到多組數(shù)據(jù)，并作出如圖2所示的U-I圖象，則小勇同學把電壓表并聯(lián)在了（電阻R或滑動變阻器）的兩端。根據(jù)U-I圖象，可求得待測電阻R=Ω。
組卷：1120引用：36難度：0.5 -
5．小紅同學做完“測量小燈泡電阻”的實驗后，突發(fā)奇想：能否測出滑動變阻器接入電路的電阻呢？經(jīng)過深思后，她將電壓表改接在滑動變阻器兩端，電路連接如圖甲所示：
（1）圖中小燈泡與滑動變阻器是 （選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。
（2）檢查電路連接無錯誤后，閉合開關。當滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表的示數(shù)將 （選填“變小”、“變大”或“不變”）。
（3）當調節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時，電流表示數(shù)為0.25A，電壓表示數(shù)如圖乙，應該為 V．此時滑動變阻器接入電路的電阻為 Ω。組卷：594引用：35難度：0.3 -
6．為粗略測定一個滑動變阻器的最大電阻R，小明按如圖正確連成電路。其中電源電壓大于6V，電壓表僅有0-3V量程可用，燈泡L的額定電壓是3V、電阻是R0（阻值不變）。實驗步驟：
（1）使滑片P處于阻值最大的位置，閉合開關S，電壓表示數(shù)為U1；
（2）調節(jié)滑動變阻器的滑片P至中間位置，電壓表示數(shù)為U2，此時滑動變阻器連入電路中的電阻為R′．由導體電阻與 的關系可知R′=0.5R，則R=（用相應的字母表示）。假如滑動變阻器的阻值太大，電壓表示數(shù)會 ，導致誤差太大。這種情況下，只需要再增加 （限一種器材），仍可粗略測定滑動變阻器的最大電阻R。組卷：499引用：35難度：0.5
二、解答題（共24小題）
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7．小巖利用“伏安法”測量未知電阻Rx的阻值。
（1）小巖選擇了滿足實驗要求的實驗器材，連接的實驗電路如圖所示，請你添加一條導線將實驗電路補充完整；
（2）電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器滑片P數(shù)如圖甲所示，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為 V，電流表的示數(shù)為 A，電阻Rx的阻值為 。組卷：213引用：43難度：0.9 -
8．在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中：
（1）根據(jù)圖1所示的電路圖，用筆畫線代替導線將圖2的實物圖連接起來。
（2）待測電阻的表達式R=。
（3）開關S閉合前，滑動變阻器的滑片P應調至最端（選填“左”或“右”）。
（4）閉合開關S，滑動變阻器的滑片P移到某處時，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)如圖3所示，讀數(shù)為A，被測電阻R的阻值為Ω。組卷：37引用：35難度：0.3 -
9．在“測量小燈泡的電阻”實驗中，電源電壓為4.5V，燈泡上標有“3.8V”，滑動變阻器上標有“10Ω 1A”字樣。
（1）請用筆代替導線把圖甲電路連接完整。
（2）在電路連接完整后，閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應滑到 處。
（3）小東同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表指針有明顯偏轉，電壓表示數(shù)為零，造成這種現(xiàn)象的原因是 。
（4）要測小燈泡正常發(fā)光的電阻，應調節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為 V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，其電流為 A，小燈泡正常發(fā)光時的電阻為 Ω。
（5）接下來，小東同學移動滑動變阻器的滑片，又測得幾組I，U的數(shù)據(jù)并計算出對應的電阻，發(fā)現(xiàn)燈絲的阻值明顯不同，原因是 。組卷：101引用：37難度：0.1 -
10．某興趣小組的同學用“伏安法”測量小燈泡的電阻，小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的電阻估計在10Ω左右。
（1）請用筆畫線代替導線，完成圖乙中實物電路的連接。
（2）連接電路時開關應斷開，接通電路之前，滑動變阻器的滑片P應滑到 （填“C”或“D”）端。
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，小燈泡正常發(fā)光時，電流表示如圖甲所示，讀出電流表的示數(shù)為 A。
（4）同學們計算出電阻如下表所示，發(fā)現(xiàn)小燈泡在不同電壓下的電阻不同，原因是 。
（5）用圖乙電路還可測量燈泡的 ，燈泡的額定功率是 W（保留兩位小數(shù)）。電壓U/V 1.5 2.0 2.5 3.0 3.8 電流I/A 0.2 0.22 0.25 0.28 … 電阻R/Ω 7.5 9.09 10 10.7 … 組卷：48引用：35難度：0.1
二、解答題（共24小題）
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29．小明在做“用伏安法測電阻”的實驗中，所用的器材有3V的電源，最大阻值為10Ω的滑動變阻器R，待測電阻Rx及如圖甲所示的其它器材。
（1）如圖甲，實驗電路還未連接完整，請用筆畫線代替導線在答題卡相應圖中將實驗電路連接完整，要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)增大。
（2）連接電路時，開關應處于 狀態(tài)。
（3）調節(jié)滑動變阻器進行多次測量，其中一次當電壓表的示數(shù)為2.5V時，電流表對應的示數(shù)如圖乙所示，則本次測得的待測電阻Rx=Ω．（保留兩位有效數(shù)字）
（4）做完以上實驗后，小明還用該實驗裝置來探究電流與電壓的關系，計劃測量當Rx兩端電壓分別為1V、2V、3V時對應的電流，但發(fā)現(xiàn)無論調節(jié)滑動變阻器都不能使Rx兩端電壓達到1V，原因可能是 。組卷：417引用：48難度：0.3 -
30．為測量電阻Rx的阻值，老師提供了以下器材：待測電阻Rx、已知阻值的定值電阻R0一個、電壓不變但電壓值未知的電源一個、電流表一只、開關兩個、導線若干。從中選擇器材按下述要求完成實驗。
（1）將所設計的電路圖畫在方框內；
（2）寫出實驗步驟；
（3）利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達式：Rx=。組卷：486引用：44難度：0.5