2019-2020學(xué)年江西省九江市任遠(yuǎn)中學(xué)高三（下）開學(xué)語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        近年來(lái)，一批文化類的慢綜藝節(jié)目迎來(lái)發(fā)展好時(shí)期。詩(shī)詞類、成語(yǔ)類、漢字類等傳統(tǒng)國(guó)學(xué)內(nèi)容的節(jié)目風(fēng)靡一陣之后，又興起了一波音樂類、表演類等泛文化藝術(shù)節(jié)目，去年起熱播的表演競(jìng)技類節(jié)目《演員的誕生》、今年以來(lái)的《幻樂之城》以及近期新開播的《一本好書》等，成為接力的“第二梯隊(duì)”，在導(dǎo)向引領(lǐng)的同時(shí)，不斷發(fā)掘文化綜藝節(jié)目的可能性。
        文化綜藝節(jié)目不是當(dāng)下的新事物，大概在20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)初，讀書類、朗讀類、電影推介類的節(jié)目就曾經(jīng)占據(jù)電視屏幕的半壁江山，但產(chǎn)品的種類并不豐富，產(chǎn)能有待提高。文化綜藝由于背靠廣闊的文學(xué)經(jīng)典，可供利用的內(nèi)容取之不盡；另一方面，由于傳媒介質(zhì)和平臺(tái)的因素，文化綜藝非常適合家庭“客廳化”的觀演場(chǎng)景。這是文化綜藝曾經(jīng)走在綜藝類節(jié)目前沿的重要原因。
        而當(dāng)下這波文化綜藝熱產(chǎn)生的背景和條件已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。毋寧說(shuō)，供給側(cè)選擇文化綜藝的理由，更多是對(duì)過度娛樂化、強(qiáng)刺激的娛樂綜藝節(jié)目“霸屏”的一種排異。這種選擇，在初始確實(shí)給受眾帶來(lái)了口味和節(jié)奏上的耳目一新，由強(qiáng)資源、強(qiáng)制作能力的機(jī)構(gòu)輸出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目，的確一上來(lái)就占據(jù)了該類綜藝節(jié)目能達(dá)到的品質(zhì)高峰。
        目前看來(lái)，文化綜藝如何產(chǎn)生行業(yè)原創(chuàng)力仍需探索。社會(huì)形態(tài)和消費(fèi)心理的躍遷，媒介和平臺(tái)的發(fā)展，使得文娛類產(chǎn)品的消費(fèi)場(chǎng)景發(fā)生巨大改變。院線、音頻、短視頻等形式，對(duì)內(nèi)容和受眾都進(jìn)行了徹底的分化、切割、重塑。讀書類的內(nèi)容更適合音頻平臺(tái)，人們習(xí)慣于在開車、家務(wù)等場(chǎng)景下收聽；影視類的內(nèi)容則偏向短視頻形式，以兩分鐘的高頻剪輯加上個(gè)性解說(shuō)對(duì)內(nèi)容進(jìn)行“三度創(chuàng)作”；而彈幕和社交媒體等則改變了人們觀看和消 費(fèi)文娛內(nèi)容的目的。
        上述情況在文娛產(chǎn)品的生產(chǎn)和傳播方面的影響非常明顯，以《我是演員》為例，如果對(duì)節(jié)目形態(tài)進(jìn)行歸納，這仍然是一檔“明星+話題”，乃至需要主動(dòng)制造議題、引起輿論話題的娛樂節(jié)目。而一些沒有引進(jìn)競(jìng)技、制造話題等操作手法、相對(duì)靜態(tài)的節(jié)目，其熱度則在本輪文化綜藝的浪潮中很快地消退了。
        文化綜藝仍需解決文化產(chǎn)業(yè)原創(chuàng)力這個(gè)根本性問題。有的綜藝形式，僅僅是將一些經(jīng)典文藝作品的選段進(jìn)行朗讀，缺乏綜藝元素的二次加工，這樣一種快餐式的“知識(shí)點(diǎn)提煉”，能夠產(chǎn)生多大的藝術(shù)效果是值得思考的。因此，文化類綜藝，如何突破知識(shí)介紹的框架，形成與觀眾的有效互動(dòng)，構(gòu)成觀眾深度參與和討論的娛樂模式，仍需要繼續(xù)探索。
  （摘編自沈河西《文化綜藝仍需挖掘行業(yè)原創(chuàng)力》）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．世紀(jì)之交時(shí)的文化綜藝節(jié)目種類較少，產(chǎn)能不高，而當(dāng)下此類節(jié)目則在不斷豐富創(chuàng)新。
  B．文化綜藝發(fā)展向好的條件，一是有豐富的文學(xué)素材，二是適合家庭客廳化觀演場(chǎng)景。
  C．不同消費(fèi)場(chǎng)景的受眾對(duì)文化綜藝節(jié)目有不同需求，如司機(jī)往往選擇讀書類的音頻。
  D．《我是演員》雖依賴明星效應(yīng)，但也需要靠制造議題、引起輿論話題來(lái)增加吸引力。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．文章主要圍繞當(dāng)下文化綜藝的現(xiàn)狀、背景以及如何生存和發(fā)展的問題展開論述。
  B．文章以時(shí)間為序，梳理了文化綜藝的歷史，分析了現(xiàn)狀，展望了未來(lái)，思路清晰。
  C．文章運(yùn)用舉例和對(duì)比的論證方法，對(duì)當(dāng)下文化綜藝的節(jié)目形態(tài)既有肯定，也指出了問題。
  D．文章緊扣社會(huì)熱點(diǎn)，透過現(xiàn)象分析原因，探究問題，深入淺出，通俗易懂。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．過度娛樂化、強(qiáng)刺激的娛樂綜藝節(jié)目的日漸式微，是文化供給側(cè)被動(dòng)選擇的結(jié)果。
  B．強(qiáng)資源、強(qiáng)制作能力使得《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》一上來(lái)就占據(jù)了文化綜藝節(jié)目的品質(zhì)高峰。
  C．那種快餐式“知識(shí)點(diǎn)提煉”的文化綜藝節(jié)目沒有什么藝術(shù)效果，需要進(jìn)行創(chuàng)新改革。
  D．要保持文化綜藝的生命活力，熱度不退，必須解決文化產(chǎn)業(yè)的原創(chuàng)力這個(gè)根本問題。
  組卷：11引用：4難度：0.6

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成答題。
  材料一：
        1988年，非營(yíng)利性組織國(guó)際暗夜協(xié)會(huì)成立，致力于暗夜星空保護(hù)。暗夜星空保護(hù)是指通過控制和治理光污染，在具備條件的地區(qū)發(fā)展符合標(biāo)準(zhǔn)的暗夜保護(hù)，推進(jìn)以星空保護(hù)、星空科普和星空旅游為基本內(nèi)涵的星空文化產(chǎn)業(yè)，動(dòng)員社會(huì)力量共同關(guān)注夜間環(huán)境、關(guān)愛美麗星空。
        我國(guó)目前有5個(gè)“中華暗夜星空保護(hù)地”，分別是西藏阿里、那曲、江蘇野鹿蕩、山西太行洪谷和上饒橫峰縣葛源，其中西藏阿里和那曲已經(jīng)被收入《世界暗夜保護(hù)地名錄》。
        阿里、那曲地區(qū)，由于海拔較高，地廣人稀，氣候干燥，大氣通透度好，城鎮(zhèn)化程度不高，光污染較少，夜天光條件比較好，因此在天文觀測(cè)方面具有非常大的優(yōu)勢(shì)。阿里的自然條件甚至達(dá)到了世界頂級(jí)天文觀測(cè)數(shù)據(jù)指標(biāo)。
        光污染是繼廢氣、廢水、廢渣和噪聲等污染之后，一種新的環(huán)境污染源。主要包括白亮污染、人工白晝污染和彩光污染。光污染還會(huì)對(duì)人眼的角膜和虹膜造成傷害，抑制視網(wǎng)膜感光細(xì)胞功能的發(fā)揮，引起視疲勞和視力下降，增加壓力和焦慮，甚至誘發(fā)癌癥。
  （摘編自《“地球一小時(shí)”守護(hù)暗夜保護(hù)星空》，“新華網(wǎng)”2019年3月29日）材料二：
        近年來(lái)，在國(guó)際上有不少環(huán)保、公益組織曾提出“暗夜保護(hù)”的理念，但國(guó)際暗夜協(xié)會(huì)等組織主要意在保護(hù)尚未被工業(yè)照明污染的暗夜星空，而成都則是作為一座現(xiàn)代化的超大城市提出了“暗夜保護(hù)區(qū)”的概念。依據(jù)《成都市中心城區(qū)景觀照明專項(xiàng)規(guī)劃（2017-2025）》，成都將按照該亮則亮、該暗則暗、合理分區(qū)、光暗平衡，減少城市光污染源產(chǎn)生的原則，劃定暗夜保護(hù)區(qū)。
        在人類的大部分歷史中，黑夜常與恐懼相聯(lián)。工業(yè)革命之后，對(duì)電力的利用改變了這一切，夜晚作為一種資源得到開發(fā)，夜生活成為大都市日常的重要組成部分。但同時(shí)，徹夜的商業(yè)和公共照明，也造成了光污染，夜晚的黑色逐漸淡去，而星空則在大多數(shù)城市幾乎完全消失。
        只要現(xiàn)代文明存在，人類的夜晚注定輝煌常駐。但“暗夜保護(hù)區(qū)”設(shè)想的提出也并非“逆流”。因?yàn)榱枷m好，卻也經(jīng)不住過度開發(fā)。因地制宜劃定需“調(diào)暗”的區(qū)域，在商圈鬧市有出彩的華燈，在自然生態(tài)為主的區(qū)域里，燈光只滿足最基礎(chǔ)的照明，讓靜謐的歸靜謐、喧囂的歸喧囂，這樣的城市才更宜居。事實(shí)上，這也是成都規(guī)劃“暗夜保護(hù)區(qū)”，建設(shè)宜居城市，讓都市與生態(tài)自然和諧相融的初衷所在。宜居城市，不止意味城市要成為宜于居民身體的住所，也要成為心靈的棲居地。
  （摘編自《規(guī)劃“暗夜保護(hù)區(qū)”，給城市一片心靈棲居地》，《新京報(bào)》2019年9月1日）材料三：
        如今幾乎在每個(gè)城市，每當(dāng)夜幕降臨，人們看見的不再是璀璨星空，而是摩天大樓燈火通明，街邊店鋪霓虹廣告流光溢彩，城市景觀燈、照明燈、LED顯示屏等發(fā)光設(shè)施也是隨處可見。光污染不僅侵蝕了夜空的美麗，還會(huì)帶來(lái)生態(tài)問題，影響動(dòng)植物的自然生長(zhǎng)規(guī)律。
        有人可能會(huì)認(rèn)為，“暗夜保護(hù)”與眼下許多地方提出的打造“不夜城”、發(fā)展“夜經(jīng)濟(jì)”相矛盾。實(shí)際上，與“夜經(jīng)濟(jì)”相關(guān)的城市區(qū)域是購(gòu)物、餐飲、旅游、娛樂、休閑等消費(fèi)行業(yè)聚集的區(qū)域。而成都要?jiǎng)澏ǖ摹鞍狄贡Ｗo(hù)區(qū)”，則包括龍泉山森林公園、環(huán)城生態(tài)區(qū)及其他自然生態(tài)區(qū)、居民集中區(qū)、工業(yè)區(qū)等，這些在夜晚該暗的地方，的確可以暗下來(lái)，讓人們可以看到螢火蟲、淡淡的樹影，還有久違的星光。而這些，與發(fā)展“夜間經(jīng)濟(jì)”是兩條并不沖突的平行線。
  （摘編自何勇?！栋狄贡Ｗo(hù)與發(fā)展“夜經(jīng)濟(jì)”不矛盾》，《文摘報(bào)》2019年9月24日）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．西藏阿里、那曲擁有優(yōu)越的資源，利于推進(jìn)以星空保護(hù)、星空科普等為基本內(nèi)涵的星空文化產(chǎn)業(yè)。
  B．成都市“暗夜保護(hù)區(qū)”概念的提出，和國(guó)際暗夜協(xié)會(huì)等組織提出的“暗夜保護(hù)”內(nèi)容并不完全一致。
  C．人類將夜晚作為一種資源進(jìn)行過度開發(fā)，造成光污染，這使得美麗的星空在不少城市完全消失了。
  D．摩天大樓通明的燈火，城市景觀燈、照明燈等發(fā)光設(shè)施，是城市“夜間經(jīng)濟(jì)”發(fā)展的標(biāo)志之一。
  （2）下列做法與“暗夜保護(hù)”理念相悖的一項(xiàng)是

   

  
  A．自然生態(tài)區(qū)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)照明
  B．鬧市區(qū)打徹夜的霓虹廣告
  C．路口減少安裝LED顯示屏
  D．適時(shí)關(guān)閉斑斕的城市景觀燈
  （3）請(qǐng)結(jié)合材料，概括光污染的危害。
  組卷：5引用：6難度：0.6

  解析

• 7．被新型冠狀病毒肺炎疫情改變的“成語(yǔ)”，顯得特別有新意，還能給人以觸動(dòng)，合情合理。請(qǐng)仿照示例，寫兩個(gè)創(chuàng)新的“成語(yǔ)”，并做解釋。要求：所寫創(chuàng)新“成語(yǔ)”與新型冠狀病毒肺炎疫情相關(guān)，解釋合理，有正面意義，句式不要求相同，字?jǐn)?shù)不限。
  組卷：42引用：14難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  材料一：
        2019年7月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，其中明確提出，將制定實(shí)施細(xì)則，明確教師教育懲戒權(quán)。
        教育懲戒是指教師依據(jù)一定的規(guī)范，以不損害學(xué)生身心健康為前提，以制止和消除學(xué)生的不當(dāng)行為，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤為目的，以懲罰為特征的一種教育方式。其在培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)、鍛煉承擔(dān)責(zé)任、承受挫折的心理品質(zhì)方面具有其他教育方法難以替代的價(jià)值和功能。
  材料二：
  《從百草園到三味書屋》一文中魯迅寫啟蒙老師壽鏡吾老先生，“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用?！?br />材料三：
  “國(guó)將興，必貴師而重傅；貴師重傅則法度存。國(guó)將衰，必賤師輕傅；賤師輕傅則人有快，人有快則法度壞?！?br />--荀子《荀子?大略》      關(guān)于“教育懲戒”，你有怎樣的看法和思考？請(qǐng)結(jié)合以上材料，聯(lián)系當(dāng)今生活和社會(huì)教育現(xiàn)狀，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
  要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題，不得抄襲和套作，不得泄露個(gè)人信息。
  組卷：57引用：30難度：0.7

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