2021-2022學(xué)年湖南省長沙市寧鄉(xiāng)市高一（下）期末生物試卷

一、選擇題：本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的

• 1．細(xì)胞學(xué)說為生物學(xué)的發(fā)展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了（　?。?/h2>

  A．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別

  B．生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

  C．植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

  D．生物界細(xì)胞的多樣性
  組卷：156引用：52難度：0.8

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• 2．觀察并分析下列四種生物的結(jié)構(gòu)模式圖，藍(lán)藻即藍(lán)細(xì)菌。以下說法正確的是（　?。?br />

  A．四種生物雖然形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，但在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上具有統(tǒng)一性

  B．在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次都可以屬于細(xì)胞層次

  C．甲、乙、丁都以DNA作為遺傳物質(zhì)

  D．除丁是真核生物外，甲、乙、丙都是原核生物
  組卷：14引用：3難度：0.8

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• 3．新冠肺炎患者體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生漿細(xì)胞，漿細(xì)胞能夠分泌大量的抗體來起到免疫作用，有助于患者恢復(fù)健康，患者漿細(xì)胞中明顯比心肌細(xì)胞中多的細(xì)胞器是（　　）

  A．溶酶體

  B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

  C．線粒體

  D．中心體
  組卷：9引用：5難度：0.7

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• 4．圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。對(duì)于動(dòng)物細(xì)胞，正確的說法是（　?。?br />

  A．圖1中的五碳糖為脫氧核糖

  B．圖1中A代表腺苷

  C．圖2中反應(yīng)是可逆反應(yīng)

  D．圖2中合成ATP所需能量來自呼吸作用
  組卷：13引用：1難度：0.7

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• 5．利用酵母菌探究細(xì)胞呼吸類型的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
  

  A．甲裝置探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸

  B．10%的NaOH用于吸收空氣中的CO2

  C．兩個(gè)裝置的澄清石灰水用于檢測(cè)CO2

  D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，可檢測(cè)到乙裝置產(chǎn)生酒精
  組卷：36引用：2難度：0.5

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• 6．ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白是一類跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，參與細(xì)胞吸收多種營養(yǎng)物質(zhì)，每一種ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸具有特異性。ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的結(jié)構(gòu)及轉(zhuǎn)運(yùn)過程如圖所示，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
  

  A．ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可提高O2的跨膜運(yùn)輸速度

  B．ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白可協(xié)助葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞

  C．Cl-和氨基酸依賴同一種ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白跨膜運(yùn)輸

  D．若ATP水解受阻，ABC轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白不能完成轉(zhuǎn)運(yùn)過程
  組卷：487引用：13難度：0.7

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• 7．如圖是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象。對(duì)圖象的描述正確的是（　?。?br />

  A．①所示細(xì)胞中染色體和DNA的數(shù)量比為1：2

  B．②所示細(xì)胞中染色體的著絲粒排列在赤道板上

  C．③所示細(xì)胞依靠細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷分裂

  D．④所示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行DNA的復(fù)制
  組卷：13引用：5難度：0.7

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• 8．如圖表示基因型為AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某哺乳動(dòng)物形成成熟生殖細(xì)胞的過程，相關(guān)敘述中正確的是（　　）
  

  A．一個(gè)A細(xì)胞形成的C細(xì)胞最多有4種基因型

  B．Ⅰ過程表示精原細(xì)胞在進(jìn)行減數(shù)第一次分裂

  C．交叉互換發(fā)生在Ⅱ過程，自由組合發(fā)生在Ⅲ過程

  D．細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過Ⅳ過程來實(shí)現(xiàn)的
  組卷：69引用：4難度：0.9

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三、非選擇題：本題共5小題，共50分。

• 24．家蠶是重要的經(jīng)濟(jì)昆蟲，突變體的選育可豐富其遺傳資源庫，為科研和育種提供材料。請(qǐng)回答問題：
  （1）利用X射線照射家蠶，獲得幼蟲身體環(huán)節(jié)緊縮、形似數(shù)珠（串珠）的1雌2雄共3頭變異蠶，雌雄突變體互交后代均表現(xiàn)出突變性狀，說明該變異屬于

   

  （可遺傳/不可遺傳）變異，命名為突變體甲。
  （2）將上述突變體甲與野生型家蠶進(jìn)行如表雜交實(shí)驗(yàn)。
  

  雜交組合	親本	F1幼蟲表型	F1雌雄互交得到的F2幼蟲（頭）
  			正常體形	數(shù)珠形	分離比
  一	♀突變體甲×野生型♂	正常體形	969	328	2.95：1
  二	♀野生型×突變體甲♂	正常體形	555	173	3.21：1

  ①據(jù)結(jié)果可知，數(shù)珠形對(duì)正常體形為

   

  性突變。
  ②結(jié)果表明幼蟲正常體形與數(shù)珠形這一對(duì)相對(duì)性狀是由一對(duì)等位基因控制，依據(jù)是

   

  。將F₁與

   

  進(jìn)行雜交，后代表型及比例為正常體形：數(shù)珠形約1：1，進(jìn)一步證實(shí)該結(jié)論。
  ③雜交一和雜交二的結(jié)果一致，說明控制該相對(duì)性狀的基因位于

   

  染色體。
  （3）突變體甲與另一已知的單基因隱性突變體乙幼蟲性狀表現(xiàn)一致。為研究兩突變體的突變基因是否為同一基因突變導(dǎo)致，研究者將甲和乙雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)后代的幼蟲表型。
  ①若兩突變體的突變基因?yàn)橥换?，則F₁表型為

   

  。
  ②若兩突變體的突變基因?yàn)椴煌?，則F₁表型為

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 25．呈現(xiàn)植物花色的色素，一般是由無色的化合物經(jīng)過一步或多步酶促反應(yīng)生成，如圖表示合成色素的兩種途徑，不能合成色素的個(gè)體開白花。請(qǐng)回答下列的問題：（假定相關(guān)基因都是獨(dú)立遺傳的．且不考慮基因突變。）
  
  （1）無論是途徑一還是途徑二，基因控制性狀的方式都是通過控制

   

  控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。
  （2）途徑一中只有白花和紅花兩種類型。將一純合的白花植株與一純合的紅花植株雜交，可以有三種組合，請(qǐng)寫出這三種組合的基因型：

   

  、

   

  和

   

  ，如果其中的一個(gè)組合得到的F₁再自交得到F₂，F(xiàn)₂的表現(xiàn)型及其比例是紅花：白花=9：7，則這個(gè)組合的基因型是

   

  。
  （3）途徑二中紅色素和藍(lán)色素都能合成的植株則開紫花，現(xiàn)有藍(lán)花、白花和紅花三種純合植株數(shù)株，請(qǐng)選擇合適的材料，用兩種方法證明A、a和B、b遵循基因的自由組合定律。
  方法一：選擇純合藍(lán)花植株與純合紅花植株雜交得F₁，F(xiàn)₁再自交得F₂，若F₂表現(xiàn)型及比例是

   

  ，則說明A、a和B、b遵循基因的自由組合定律。
  方法二：選擇純合藍(lán)花植株與純合紅花植株雜交得F₁，F(xiàn)₁再與

   

  雜交，若F₂表現(xiàn)型及比例是紫花：藍(lán)花：紅花：白花=1：1：1：1，則說明A、a和B、b遵循基因的自由組合。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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