2016-2017學(xué)年浙江省麗水市蓮都區(qū)處州中學(xué)九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、語(yǔ)文知識(shí)積累（22分）

• 1．閱讀下面一段文字，根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。
  遠(yuǎn)望，常常能產(chǎn)生美妙的遐想，連綿的山luán ①，是大地的臂膀；江河的盡頭，即將迎來(lái)游子歸bó②的槳；浩瀚的星河，映照著人類(lèi)智慧的光芒……遠(yuǎn)望自己的人生，還有許多驚喜，等待我們翻開(kāi)guīlì③的篇章。
  組卷：38引用：2難度：0.9

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• 2．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
  （1）尉果笞廣。

   

                           （2）王侯將相寧有種乎。

   

  
  （3）此誠(chéng)危急存亡之秋也。

   

          （4）謂為信然。

   

  。
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 3．古詩(shī)文名句默寫(xiě)。
  （1）默寫(xiě)溫庭筠的《望江南》：梳洗罷，

   

  。

   

  ，

   

  。
  （2）濁酒一杯家萬(wàn)里，

   

  。（范仲淹《漁家傲?秋思》）
  （3）

   

  ，欲語(yǔ)淚先流。（李清照《武陵春》）
  （4）了卻君王天下事，

   

  。（ 辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）
  （5）千古興亡多少事？悠悠，

   

  。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷》）
  （6）更深月色半人家，

   

  。（劉方平《月夜》）
  （7）零落成泥碾作塵，

   

  。（陸游《卜算子?詠梅》）
  組卷：2引用：1難度：0.9

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三、古詩(shī)文閱讀（17分）

• 8．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        夏翁，江陰巨族。嘗舟行過(guò)市橋，一人擔(dān)糞，傾入其舟，濺及翁衣。其人舊識(shí)也，僮輩怒，欲毆之。翁曰：“此出不知耳，知我寧肯相犯！”因好語(yǔ)遣之。及歸，閱債籍，此人乃負(fù)三十金無(wú)償，欲因以求死。翁為之折券^①。
        長(zhǎng)洲尤翁開(kāi)錢(qián)典^②．歲底，聞外哄聲，出視，則鄰人也。司典者前訴曰：“某將衣質(zhì)錢(qián)，今空手來(lái)取，反出詈^③語(yǔ)，有是理乎！”其人悍然不遜，翁徐諭之曰：“我知汝意，不過(guò)為過(guò)新年計(jì)耳。此小事，何以爭(zhēng)為？”命檢原質(zhì)，得衣帷四五事^④，翁指絮衣曰：“此御寒不可少。”又指道袍曰：“與汝為拜年用，他物非所急，自可留也?！逼淙说枚?，默然而去。是夜竟死于他家，涉訟經(jīng)年。蓋此人因負(fù)債多已服毒知尤富可詐既不獲則移于他家耳?；騿?wèn)尤翁：“何以預(yù)知而忍乏？”翁曰：“凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣。”人服其識(shí)。
  （馮夢(mèng)龍《智囊?知微》）
  【注】①折券：撕毀債券，不再索取，即免債的意思。②錢(qián)典：當(dāng)鋪。③詈（lì）語(yǔ)：罵人的話。④事：量詞。件，樣。
  （1）下列句子中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．嘗舟行過(guò)市橋（乘船）
  B．因好語(yǔ)遣之（打發(fā)）
  C．某將衣質(zhì)錢(qián)（抵押）
  D．反出詈語(yǔ)（返回）
  （2）對(duì)文中括號(hào)內(nèi)畫(huà)橫線的部分?jǐn)嗑淝‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
        A．蓋此人因負(fù)債多/已服毒/知尤富可詐/既不獲/則移于他家耳。
        B．蓋此人因負(fù)債/多已服毒/知尤富/可詐既不獲/則移于他家耳。
        C．蓋此人/因負(fù)債多/已服毒知尤富/可詐既不獲則移/于他家耳。
        D．蓋此人因負(fù)債/多已服毒知尤/富可詐/既不獲則移/于他。
  （3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下列句子的意思。
        ①此出不知耳，知我寧肯相犯！
        ②凡非理相加，其中必有所恃，小不忍則禍立至矣。
  （4）夏翁、尤翁各有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？請(qǐng)結(jié)合其言行分析。
  組卷：231引用：6難度：0.5

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四、語(yǔ)言運(yùn)用（55分）

• 9．閱讀下面文字，按要求作文
        某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生文文近來(lái)悶悶不樂(lè)，媽媽再三追問(wèn)，才得知孩子在學(xué)校里被同學(xué)小強(qiáng)欺負(fù)了。媽媽向老師了解情況，老師并不知情。放學(xué)時(shí)，文文指著一個(gè)男孩告訴媽媽?zhuān)骸熬褪撬?打我好幾次了，還不讓我告訴別人?！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“他這么矮，你都打不過(guò)嗎？”文文詫異地問(wèn)：“媽媽?zhuān)洗挝野岩粋€(gè)小朋友的鼻血打出來(lái)的時(shí)候，你不是告訴我不能打架的嗎？”
  上面這則材料引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考？請(qǐng)你自擬題目寫(xiě)一篇文章，可講述經(jīng)歷，可闡述觀點(diǎn)，可抒發(fā)情感。
  要求：不少于600字，不要出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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