2023年浙江省寧波十校聯(lián)考高考信息技術(shù)模擬試卷（3月份）

一、選擇題（本大題共8小題，每小題6分，共24分，每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、錯(cuò)選、多選均不得分）

• 1．閱讀以下材料，回答1～3題。
  近年來，在我們身邊開設(shè)了不少無人便利店。這些店鋪中沒有收銀員，需要顧客自主選購商品。顧客進(jìn)店購物時(shí)，只需掏出手機(jī)APP掃描二維碼，即可開門進(jìn)入店鋪。選購好商品后，顧客掃描出口處的二維碼即可進(jìn)入一個(gè)封閉的商品識(shí)別區(qū)域。在該區(qū)域內(nèi)，通過識(shí)別商品上的電子標(biāo)簽計(jì)算總價(jià)格，顧客可以選擇掃碼支付、刷臉支付、閃付等方式進(jìn)行支付。完成扣款后自動(dòng)門禁開啟，顧客可以帶著商品離開。
  下列關(guān)于無人便利店所對(duì)應(yīng)的信息系統(tǒng)說法正確的是（　?。?/h2>

  A．該信息系統(tǒng)中的硬件設(shè)施就是無人便利店本身

  B．掃描二維碼進(jìn)入無人便利店的軟件屬于系統(tǒng)軟件

  C．該信息系統(tǒng)中的用戶包括顧客、收銀員、程序員、管理維護(hù)人員等

  D．?dāng)嗑W(wǎng)情況下無法使用該無人便利店進(jìn)行購物操作
  組卷：1引用：0難度：0.70

  解析

• 2．閱讀以下材料，回答1～3題。
  近年來，在我們身邊開設(shè)了不少無人便利店。這些店鋪中沒有收銀員，需要顧客自主選購商品。顧客進(jìn)店購物時(shí)，只需掏出手機(jī)APP掃描二維碼，即可開門進(jìn)入店鋪。選購好商品后，顧客掃描出口處的二維碼即可進(jìn)入一個(gè)封閉的商品識(shí)別區(qū)域。在該區(qū)域內(nèi)，通過識(shí)別商品上的電子標(biāo)簽計(jì)算總價(jià)格，顧客可以選擇掃碼支付、刷臉支付、閃付等方式進(jìn)行支付。完成扣款后自動(dòng)門禁開啟，顧客可以帶著商品離開。
  下列有關(guān)商品識(shí)別和支付過程中用到的信息技術(shù)之中，對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（　　）

  A．掃碼支付——人工智能技術(shù)

  B．商品電子標(biāo)簽——RFID技術(shù)

  C．閃付——NFC技術(shù)

  D．刷臉支付——生物特征識(shí)別
  組卷：1引用：0難度：0.60

  解析

• 3．閱讀以下材料，回答1～3題。
  近年來，在我們身邊開設(shè)了不少無人便利店。這些店鋪中沒有收銀員，需要顧客自主選購商品。顧客進(jìn)店購物時(shí)，只需掏出手機(jī)APP掃描二維碼，即可開門進(jìn)入店鋪。選購好商品后，顧客掃描出口處的二維碼即可進(jìn)入一個(gè)封閉的商品識(shí)別區(qū)域。在該區(qū)域內(nèi)，通過識(shí)別商品上的電子標(biāo)簽計(jì)算總價(jià)格，顧客可以選擇掃碼支付、刷臉支付、閃付等方式進(jìn)行支付。完成扣款后自動(dòng)門禁開啟，顧客可以帶著商品離開。
  無人便利店中商品的便簽上有二維碼，掃描后可以查看具體的商品價(jià)格、實(shí)時(shí)數(shù)量、圖片等信息，則下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．該商品的二維碼屬于數(shù)據(jù)

  B．一個(gè)24×24由黑白像素組成的二維碼至少需要72字節(jié)的存儲(chǔ)空間

  C．掃描二維碼后可以查看商品的圖片，故二維碼能直接表示圖像的編碼信息

  D．不同時(shí)間掃描二維碼后看到的商品實(shí)時(shí)數(shù)量不同，說明信息具有時(shí)效性
  組卷：1引用：0難度：0.70

  解析

二、非選擇題（本大題共3小題，其中第13題8分，第14題8分，第15題10分，共26分）

• 14．小藍(lán)利用Excel收集了2022年卡塔爾世界杯小組賽各支球隊(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)，并保存為“世界杯．xlsx”文件，如圖a所示。然后他利用pandas模塊進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，分析小組賽中各支球隊(duì)的表現(xiàn)。
  （提示：世界杯小組賽共分成8個(gè)小組，每個(gè)小組4支球隊(duì)，組內(nèi)各隊(duì)之間進(jìn)行一場比賽，每支球隊(duì)共比賽3場。）
  
  （1）小藍(lán)在處理數(shù)據(jù)前，首先進(jìn)行了數(shù)據(jù)整理，則下列步驟正確的是

   

  （多選，填字母）。
  A．E4單元格中的數(shù)據(jù)存在邏輯錯(cuò)誤，需要改成3
  B．第7行和第8行兩行數(shù)據(jù)重復(fù)，直接刪除其中一行即可
  C．英格蘭隊(duì)的所在行存在數(shù)據(jù)缺失，故無法確定具體數(shù)值
  D．阿根廷所在小組的組別格式不一致，應(yīng)當(dāng)將其改成C
  （2）小藍(lán)利用pandas模塊處理圖a中的表格數(shù)據(jù)，其中部分Python程序代碼如下。在處理數(shù)據(jù)的過程中，小藍(lán)提出了以下三項(xiàng)要求。請(qǐng)根據(jù)他的要求在橫線處填入合適的代碼。
  ①首先計(jì)算各球隊(duì)的小組賽積分。積分計(jì)算規(guī)則為：勝一場得3分，平局得1分，負(fù)一場得0分。
  ②然后對(duì)各球隊(duì)進(jìn)行小組排名。小組排名規(guī)則為：按積分降序排序。
  ③最后統(tǒng)計(jì)各小組的平均進(jìn)球數(shù)，并繪制成如圖b所示的圖表。
  
  
  （3）小藍(lán)要從df中篩選出積分至少為4分且進(jìn)球多于失球的球隊(duì)，下列操作可行的是

   

  （多選，填字母）。
  A.df.凈勝球＞0 and df.積分＞=4
  B.df[df['凈勝球']＞0][df['積分']＞=4]
  C.df[（df.凈勝球＞0）&（df.積分＞=4）]
  D.df[df['凈勝球']＞0]&df[df['積分']＞=4]
  組卷：5引用：2難度：0.3

  解析

• 15．小藍(lán)在學(xué)習(xí)二叉樹的遍歷時(shí)，發(fā)現(xiàn)前序遍歷、中序遍歷和后序遍歷這三種遍歷方式都不能很好反映出節(jié)點(diǎn)間的父子關(guān)系，于是他自創(chuàng)了一種新的遍歷方式——“小藍(lán)遍歷”。其遍歷的順序如下：
  （a）訪問根節(jié)點(diǎn)；（b）遍歷左子樹（若存在）；（c）遍歷右子樹（若存在）；（d）再次訪問根節(jié)點(diǎn)。
  可以發(fā)現(xiàn)在“小藍(lán)遍歷”中，二叉樹的每個(gè)節(jié)點(diǎn)都被訪問了2次。例如，圖a中二叉樹的“小藍(lán)遍歷”為1-2-4-7-7-8-8-4-5-5-2-3-6-6-3-1。
  
  請(qǐng)根據(jù)此背景，回答下列問題：
  （1）圖a中以節(jié)點(diǎn)2為根的子樹所對(duì)應(yīng)的“小藍(lán)遍歷”為

   

  。
  （2）小藍(lán)發(fā)現(xiàn)“小藍(lán)遍歷”可以直觀反映出節(jié)點(diǎn)的父子關(guān)系：在遍歷過程中子節(jié)點(diǎn)第一次訪問時(shí)間要晚于父節(jié)點(diǎn)，而第二次訪問時(shí)間要早于父節(jié)點(diǎn)。于是小藍(lán)利用這種遍歷方式輸入一棵二叉樹，并編程求解任意兩個(gè)節(jié)點(diǎn)之間的路徑。如圖b所示，節(jié)點(diǎn)5到節(jié)點(diǎn)8的路徑為5-2-4-8。
  具體求解的過程如下：
  a.分別求從根節(jié)點(diǎn)到兩個(gè)節(jié)點(diǎn)的路徑序列。圖b中到5的路徑序列為[1，2，5]，到8的路徑序列為[1，2，4，8]。
  b.從前往后刪除兩個(gè)序列的相同部分，并記錄最后一個(gè)相同節(jié)點(diǎn)。上述例子中兩個(gè)序列的相同部分為[1，2]，最后一個(gè)相同節(jié)點(diǎn)為2。
  c.將剩余部分和最后一個(gè)相同節(jié)點(diǎn)按順序拼接起來。上述例子中[5]、[2]和[4，8]拼接得到[5，2，4，8]。
  請(qǐng)根據(jù)算法描述在橫線處填入合適的代碼。
  
  （3）加框處代碼有誤，請(qǐng)予以改正。
  （4）若輸入的二叉樹節(jié)點(diǎn)總數(shù)為n,則單次執(zhí)行path（　?。┖瘮?shù)的時(shí)間復(fù)雜度為

   

  （單選，填字母）。
  A.0（1）
  B.0（n）
  C.0（n²）
  D.0（2ⁿ）
  組卷：3引用：1難度：0.3

  解析