菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫
智能組卷
錯(cuò)題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中生物
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2020-2021學(xué)年山西省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(下)開學(xué)生物試卷
發(fā)布:2024/11/16 20:30:2
一、選擇題(每小題1.5分,共60分)
1.
淡水水域污染后富營(yíng)養(yǎng)化,導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌和綠藻大量繁殖形成水華,影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。下列與藍(lán)細(xì)菌和綠藻結(jié)構(gòu)相關(guān)的說法,正確的是( )
A.均含有由DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的染色質(zhì)
B.葉綠體中均含有葉綠素等光合色素
C.生命活動(dòng)所需能量均主要由線粒體提供
D.合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所均為核糖體
組卷:48
引用:6
難度:0.8
解析
2.
細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,下列說法正確的是( )
A.細(xì)胞中的無機(jī)鹽和蛋白質(zhì)分子也屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
B.細(xì)胞、組織、系統(tǒng)是植物體和動(dòng)物體共有的生命系統(tǒng)層次
C.細(xì)胞學(xué)說概括了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的共同特點(diǎn)
D.細(xì)胞是生命系統(tǒng)最基本的層次
組卷:20
引用:4
難度:0.8
解析
3.
小麥種子中含有豐富的水分和無機(jī)鹽,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.曬干的小麥種子細(xì)胞內(nèi)不含有水分,有利于種子長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存
B.小麥種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞中自由水/結(jié)合水的比值較休眠時(shí)低
C.點(diǎn)燃一粒小麥種子,燒盡后剩下的灰白色灰燼是種子里含有的無機(jī)鹽
D.小麥細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以化合物的形式存在
組卷:29
引用:10
難度:0.7
解析
4.
如圖是生物體內(nèi)核酸基本組成單位的模式圖,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.若a為核糖,則m有 A、T、G、C 共4種
B.構(gòu)成人體遺傳物質(zhì)的b有8種,a有2種,m有5種
C.若m為鳥嘌呤,則b的名稱可能是鳥嘌呤核糖核苷酸或鳥嘌呤脫氧核苷酸
D.若a為脫氧核糖,m為腺嘌呤,則a與m合稱腺苷
組卷:19
引用:3
難度:0.8
解析
5.
據(jù)央視新聞報(bào)道,世界多地冷鏈?zhǔn)称窓z出新冠病毒陽性,疾控中心發(fā)布食品安全提醒。下列關(guān)于新冠病毒敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.病毒屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次
B.新冠病毒能侵染人體肺部細(xì)胞
C.可通過核酸檢測(cè)排查可能感染人群
D.病毒的增殖需要宿主細(xì)胞的ATP和酶參與
組卷:122
引用:3
難度:0.7
解析
6.
近年來極精微的各式顯微鏡的發(fā)明,定量掃描電子顯微鏡,使細(xì)胞的微細(xì)結(jié)構(gòu)被觀察得更為清楚。下列關(guān)于顯微鏡敘述正確的是( ?。?/h2>
A.若標(biāo)本染色較淺,顯微鏡觀察時(shí)應(yīng)選用凹面鏡和大光圈
B.電子顯微鏡下觀察細(xì)胞膜呈清晰的“亮-暗-亮”三層結(jié)構(gòu)
C.高倍鏡下觀察到的葉綠體流向可代表該細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流向
D.在經(jīng)蘇丹Ⅲ染液染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到紅色顆粒
組卷:28
引用:3
難度:0.7
解析
7.
葉綠體和線粒體是細(xì)胞內(nèi)的“能量轉(zhuǎn)換站”。下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( )
A.線粒體和葉綠體均依靠?jī)?nèi)膜折疊來增大膜面積
B.線粒體和葉綠體的基質(zhì)中均含有染色質(zhì)、RNA和核糖體
C.觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),可利用細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志
D.破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素(一種蛋白質(zhì))離不開線粒體的供能
組卷:21
引用:6
難度:0.8
解析
8.
硅肺是工礦企業(yè)常見的職業(yè)病,其發(fā)病原因是當(dāng)肺部吸入大量硅塵后,硅塵會(huì)破壞溶酶體膜,導(dǎo)致其內(nèi)部的酸性水解酶進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(pH7.2左右),破壞細(xì)胞的其他結(jié)構(gòu),最終導(dǎo)致肺部功能受損。下列分析正確的是( ?。?/h2>
A.溶酶體廣泛存在于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中
B.溶酶體僅能分解“外來”的“非己”物質(zhì)或結(jié)構(gòu),如侵入細(xì)胞的病毒、細(xì)菌
C.當(dāng)酸性水解酶釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中時(shí),酶的活性會(huì)下降
D.溶酶體中的酸性水解酶是溶酶體自身合成的
組卷:27
引用:7
難度:0.8
解析
9.
如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,①~④是組成細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是( )
A.所有的真核細(xì)胞中都有細(xì)胞核
B.有絲分裂過程中①②③會(huì)發(fā)生周期性的變化
C.②是細(xì)胞核內(nèi)遺傳信息分布的場(chǎng)所
D.④能夠?qū)崿F(xiàn)核質(zhì)之間DNA、RNA等物質(zhì)的交換和信息交流
組卷:9
引用:3
難度:0.8
解析
10.
核孔是核質(zhì)交換的雙向選擇性親水通道,是由多種不同的蛋白質(zhì)構(gòu)成的。離子、小分子以及直徑在10nm以下的物質(zhì),原則上可以自由通過,生物大分子主要是通過主動(dòng)運(yùn)輸完成。下列有關(guān)核孔的敘述,正確的是( ?。?/h2>
A.DNA可以通過主動(dòng)運(yùn)輸從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),進(jìn)而控制細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)
B.不同細(xì)胞的核孔數(shù)量是相同的
C.核孔只允許大分子物質(zhì)有選擇性的進(jìn)出
D.組成核孔的蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的
組卷:11
引用:3
難度:0.7
解析
11.
下列關(guān)于“模型建構(gòu)”描述正確的是( ?。?/h2>
A.模型可以定性,但不能定量
B.教材中“動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖”不屬于模型
C.在制作模型應(yīng)該將科學(xué)性和準(zhǔn)確性放在第一位
D.模型包括數(shù)學(xué)模型、物理模型、化學(xué)模型
組卷:5
引用:3
難度:0.8
解析
12.
某同學(xué)用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、清水、蔗糖溶液做實(shí)驗(yàn)材料,進(jìn)行“探究植物細(xì)胞的吸水和失水”實(shí)驗(yàn)。如圖為該同學(xué)用顯微鏡觀察后繪制的細(xì)胞圖,下列說法正確的是( )
A.1、2、4、5構(gòu)成了原生質(zhì)層
B.繪圖時(shí),必須先在低倍鏡下找到質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞,然后直接換成高倍鏡,邊觀察邊繪圖
C.在洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞液的濃度逐漸增大
D.若圖中細(xì)胞處于質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài),則 7 處的濃度小于外界溶液的濃度
組卷:9
引用:3
難度:0.8
解析
13.
細(xì)胞內(nèi)分布著豐富的微管,微管參與紡錘體的構(gòu)建,其組成的微管橋網(wǎng)絡(luò)能夠組裝構(gòu)成細(xì)胞骨架,相鄰細(xì)胞間可以通過微管橋形成通道。下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.構(gòu)成微管的主要成分是纖維素
B.微管在分裂間期參與紡錘體的構(gòu)建
C.完全水解微管橋網(wǎng)絡(luò)后細(xì)胞器不會(huì)受到任何影響
D.微管與細(xì)胞分裂、細(xì)胞骨架的組建、細(xì)胞間信息的傳遞密切相關(guān)
組卷:28
引用:3
難度:0.7
解析
14.
如圖表示人體中吞噬細(xì)胞吞噬、清除衰老紅細(xì)胞的過程,其中①~④是參與該過程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.吞噬細(xì)胞對(duì)衰老紅細(xì)胞的識(shí)別與其細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)
B.形成①的過程不需要消耗能量
C.②溶酶體來源于④高爾基體
D.③中的氨基酸來自②中多種酶對(duì)衰老紅細(xì)胞中大分子物質(zhì)的分解
組卷:10
引用:2
難度:0.8
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
二、非選擇題(共40分):
42.
圖1表示大豆葉肉細(xì)胞內(nèi)的部分代謝,①~④表示不同過程。為探究大豆光合作用的適宜光照強(qiáng)度,研究小組將長(zhǎng)勢(shì)相同的大豆幼苗分別放入密閉的玻璃罩中,在不同光照強(qiáng)度(單位:klx)下,8小時(shí)后測(cè)得玻璃罩中CO
2
濃度(%)的變化情況如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)溫度是本實(shí)驗(yàn)的
變量,各實(shí)驗(yàn)組中需提供
的溫度條件以保證相關(guān)酶的活性且減少實(shí)驗(yàn)誤差。
(2)實(shí)驗(yàn)中大豆根部細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生圖1中
過程(填數(shù)字);實(shí)驗(yàn)中大豆葉肉細(xì)胞完成②過程需要①過程提供ATP和
。
(3)實(shí)驗(yàn)8小時(shí)后光照強(qiáng)度為0.2klx的玻璃罩內(nèi)的CO
2
濃度與實(shí)驗(yàn)起始相比增加,這種變化表明大豆光合作用消耗CO
2
的速率
(填“小于”、“等于”或“大于”)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO
2
的速率。
(4)為進(jìn)一步探究大豆光合作用的適宜光照強(qiáng)度,還需在光照強(qiáng)度
范圍內(nèi)設(shè)置若干實(shí)驗(yàn)組繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
組卷:1
引用:1
難度:0.7
解析
43.
圖甲表示某細(xì)胞分裂圖,圖乙表示在細(xì)胞周期中每條染色體上DNA含量變化曲線圖。請(qǐng)回答下列問題。
(1)圖甲中染色體a含有的遺傳物質(zhì)與染色體b含有的遺傳物質(zhì)
(填“相同”或“不相同”),理由是
。
(2)圖乙中AB段形成的原因是
,CD段變化的原因是
。
(3)每條染色體上DNA含量始終在BC段的是細(xì)胞周期的
時(shí)期,此時(shí)染色單體與DNA數(shù)目之比為
。
組卷:18
引用:3
難度:0.7
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.7
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正