2022-2023學(xué)年河北省唐山市豐南區(qū)七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、選擇題（共40分）

• 1．自然界的生命現(xiàn)象多種多樣，“蜻蜓點(diǎn)水”、“松鼠取食”、“朵朵葵花向太陽(yáng)”分別體現(xiàn)了生物的哪些基本特征？（　　）
  ①具有生長(zhǎng)現(xiàn)象
  ②獲取營(yíng)養(yǎng)
  ③對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
  ④能影響環(huán)境
  ⑤能繁殖后代
  ⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象

  A．⑤②③

  B．③④⑤

  C．②③④

  D．⑥②①
  組卷：75引用：7難度：0.6

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• 2．下列屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．機(jī)器人

  B．電腦病毒

  C．鵝卵石

  D．珊瑚蟲
  組卷：952引用：29難度：0.9

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• 3．“種豆南山下，草盛豆苗稀”體現(xiàn)了生物之間的（　?。?/h2>

  A．捕食關(guān)系	B．寄生關(guān)系
  C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系	D．互惠互利關(guān)系
  組卷：1引用：3難度：0.8

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• 4．如果讓你調(diào)查一塊面積很大的草坪中某種草的密度（單位面積內(nèi)的株數(shù)），你認(rèn)為最科學(xué)合理的調(diào)查方法是（　?。?/h2>

  A．一棵一棵地?cái)?shù)出總的數(shù)量，再計(jì)算密度

  B．根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大概估計(jì)一下

  C．隨機(jī)選取一個(gè)樣本地塊，計(jì)算密度

  D．在不同地點(diǎn)選取若干樣本地塊計(jì)算密度，然后取平均值
  組卷：13引用：6難度：0.7

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• 5．某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)為了探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，有四名學(xué)生各提出了一條修改意見(jiàn)，其中正確的是（　?。?/h2>

  A．紙盒上面全部用紙板遮住

  B．紙盒上面全部用玻璃板蓋住

  C．紙盒底部全部鋪上細(xì)濕土

  D．10只鼠婦太多，用2個(gè)就行
  組卷：98引用：6難度：0.3

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• 6．如圖依次表示4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。以下如圖所繪的食物鏈，正確的是（　　）
  ①表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)重金屬富集后的積累量
  ②表示各營(yíng)養(yǎng)級(jí)有機(jī)物含量
  ③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系
  ④表示能量金字塔
  

  A．圖①：丙→甲→乙→丁	B．圖②：丙→乙→甲→丁
  C．圖③：丁→甲→乙→丙	D．圖④：戊→乙→丙→甲→丁
  組卷：40引用：1難度：0.7

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• 7．有一條食物鏈：植物→鼠→蛇→獴。如果蛇全部被殺，其它三種生物數(shù)量的變化如圖所示，則曲線a和b分別表示哪兩種生物（　?。?/h2>

  A．獴、植物

  B．獴、鼠

  C．植物、鼠

  D．鼠、植物
  組卷：286引用：29難度：0.7

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• 8．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，出現(xiàn)以下情形，如圖所示，其中描述正確的是（　?。?br />甲．
  乙．
  丙．
  丁．

  A．圖甲在換高倍鏡后，調(diào)節(jié)②來(lái)觀察物像

  B．在圖乙清晰的物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②

  C．將圖丙物像移到視野中央，應(yīng)將玻片標(biāo)本往右移動(dòng)

  D．圖丁中黑色的圓圈是大細(xì)胞
  組卷：6引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（共60分）

• 24．魚缸造景是在熱帶魚飼養(yǎng)與種植水草的基礎(chǔ)上新興起來(lái)的一項(xiàng)藝術(shù)，被稱為“玻璃后面的藝術(shù)”。在造景過(guò)程綠色植物的貢獻(xiàn)不可小覷。例如金魚藻、莫斯、輪藻、山椒藻是常用造景植物。如圖為這四種植物的分類圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題：
  
  
  （1）圖示中的四種植物中，真正屬于藻類植物的是

   

  。（填字母），判斷的理由是

   

  。
  （2）

   

  （填字母）對(duì)有毒氣體十分敏感，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
  （3）C山椒藻學(xué)名叫槐葉萍，是一種漂浮在水面上的水生植物。它的兩片葉舒展于水面上，莖細(xì)長(zhǎng)，在葉的基部著生孢子，它屬于孢子植物中的

   

  植物。該類群植物有的可食用，有的可藥用，其遺體層層堆積，經(jīng)漫長(zhǎng)的年代、復(fù)雜的變化，逐漸形成了

   

  。
  組卷：15引用：5難度：0.6

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• 25．新鮮菠蘿酸甜多汁，可口開(kāi)胃，但一次食用過(guò)多容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由新鮮菠蘿汁引起的嗎？某生物興趣小組的同學(xué)們利用與口腔黏膜相似的小腸黏膜開(kāi)展了探究實(shí)驗(yàn)，以下是探究實(shí)驗(yàn)的部分過(guò)程，將其補(bǔ)充完整。
  （1）該生物興趣小組的同學(xué)們提出的問(wèn)題是：

   

  ？
  （2）方法步驟
  ①取一塊豬小腸黏膜平均分成兩半，分別放入A、B培養(yǎng)皿中。
  ②向A培養(yǎng)皿中滴加20毫升生理鹽水，同時(shí)向B培養(yǎng)皿中滴加

   

  。
  ③把A、B培養(yǎng)皿都放在相同且適宜的條件下，一段時(shí)間后用放大鏡觀察。
  （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)
  若A組培養(yǎng)皿中小腸黏膜完好，而B組培養(yǎng)皿中小腸黏膜出現(xiàn)明顯的破損，則說(shuō)明

   

  。
  （4）討論交流
  本探究實(shí)驗(yàn)的變量是

   

  ，A組和B組形成了一組

   

  實(shí)驗(yàn)，興趣小組的同學(xué)還多次重復(fù)了該探究實(shí)驗(yàn)，目的是為了

   

  。
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析